辽宁省教育信息化现状调查问卷基础教育部分.ppt
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1、辽宁省教育信息化现状调查问卷 (基础教育部分),问卷调查网站:,2011年,全省基础教育学校共有15922所,其中普通高中422所,普通初中1637所,普通小学5118所,特殊教育学校74所,幼儿园8661所,工读学校10所。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(以下简称教育规划纲要)明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。为深入贯彻落实教育部教育信息化十年发展规划(2011-2020年),全面了解我省教育信息化建设现状,缩小基础教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享,创新体制机制,实现教育信息化可持续发展,特开展本次调查。本次调查结果将作为制定我省
2、教育信息化“十二五”发展规划相关政策的重要依据。请各校根据本校实际,认真填写。,基本信息 填写单位(盖章):_ 填 写 人: 职务:_ 联系电话: E-mail: _ 学校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门? 是 否 教育信息化管理部门名称:_ 部门人数是: 5人以下 6-10人 10-20人 21人以上,一、报表填报总体说明 1填报范围:经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准,并在教育部或省级教育行政部门备案的各类基础教育学校,包括普通高中、普通初中、普通小学、特殊教育学校,幼儿园和工读学校不参与此次调查。 2调查年度:2011年1月1日至2011年12月31日,二、指标解释
3、 1校园网 2接入互联网总带宽 3电子阅览室 4多媒体教室 5计算机数 6非线性编辑设备 7多媒体交互系统 8信息加密PKI安全机制9 10带宽(Bandwidth) 11光纤 12数字图书馆 13中国教育科研网 14电子白板 15网络安全 16门户网站 17办公自动化系统(OAS),第一部分 信息化基础设施建设 第二部分 信息化资源建设与开发应用 第三部分 公共管理平台建设与应用 第四部分 网络与信息安全 第五部分 信息化保障体系 第六部分 其 他,问卷调查共分为六个部分:,第一部分 信息化基础设施建设,A1、学校拥有以下课室数量,没有填0 普通计算机室 数量 (个) 多媒体教室 数量 (个
4、) 其中:配备有电子白板的多媒体教室数量是 个 多媒体网络教室 数量_(个) 其中:配备有电子白板的多媒体教室数量是 个 电子阅览室 数量 (个) 语音实验室 数量 (个) 校园绿色网吧 数量 (个) 以上课室都没有,打勾并填写数字,没有填0,不可空项。,注意其中数不能大于总计,A2、学校拥有以下设备数量,没有填0 服务器 数量 (个) 台式机 数量 (个) 笔记本电脑 数量 (个) 非线性编辑设备 数量 (个) 数码相机 数量_ (个) 数字摄像机 数量 (个) 实物投影仪 数量 (个) 电子白板 数量 (个) 多媒体中央控制设备(多媒体教室内) 数量 (个),计算机、白板数量与A1中相应的
5、课室情况有关联,打勾并填写数字,没有填0,不可空项。,A3、校园网的建设状况 已建立 正在建设 正在计划 未计划 校园网的建设标准: A4、校园网主干带宽_MB, 每个桌面用户带宽基本为_MB。 A5、目前学校已接入校园网的计算机共有 台,其中用于教学、科研、管理的计算机数量是 台;提供学生使用的数量 台; 预计2012年将增加 台。,A3选前三项时,A4、A5才可填报,否则不用填报,A6、目前学生用计算机数量共 台。,小于A1中的总计算机数,A7、当前学校所处的信息化基本状况是【可多选】 已经完成基础设施初步建设(校园基础网络已完成) 教学资源整合阶段(已建成或正在进行学校管理平台、教学管理
6、平台的业务初步整合) 校园网业务重新整合阶段(已基本完成或正在进行各个校园应用管理系统的整合) 成熟应用阶段(开始规划数字校园建设,所有学校应用管理系统全部整合应用于校园网平台) 以上均未建成,A8、互联网(Internet)接入与应用 A8.1学校是否已经接入互联网(Internet): 是 否 A8.2学校的互联网服务提供商是【可多选】 中国联通 中国电信 中国移动 教育科研网 其它(请注明)_ A8.3接入互联网线路: 无线 光纤 铜质双绞线(电话线、网线) 有线电视线路 其他(请注明)_ A8.4接入互联网总带宽 MB。,当A8.1选是后,A8.2、A8.3、A8.4必须填报;否则不用
7、填报。,B1、学科资源建设情况 B1.1学校拥有各类学科课件的数量(没有填0) (个) B1.2学科课件的来源【可多选】 购买 利用互联网上的免费资源 教师自己编制 其他(请注明) B1.3学校学科资源建设 非常丰富 丰富 一般 匮乏 没有 其中:校本资源建设 非常丰富 丰富 一般 匮乏 没有 B1.4学科教师对学科课件质量的满意程度 十分满意 基本满意 不满意,第二部分 信息化资源建设与开发应用,B1.1是0时表示没有资源,则B1.2、B1.3、B1.4不填;否则必须填报,B2、采用幻灯机、实物投影等传统媒体辅助课堂教学的开展情况 几乎全部采用 经常采用 偶尔采用 没有采用 B3、采用多媒体
8、计算机辅助课堂教学的开展情况 几乎全部采用 经常采用 偶尔采用 没有采用 B4、本校开展信息技术与课程整合的学科数量 全部学科 大部分学科 部分学科 少部分学科 没有,C1、学校办公自动化系统(OA) C1.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在规划 尚未规划 C1.2实现业务:信息交流 公文流转 文件管理 人事考勤 资产管理 财务用款与报销管理 业务知识管理 教务教学管理 C1.3投入:已投入 万元;预计2012年投入 万元,第三部分 公共管理平台建设与应用,C1.1选前两项时,C1.2、C1.3、C1.4必填;否则不填。,C2、教务教学管理系统 C2.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在
9、规划 尚未规划 C2.2实现业务:学籍管理系统 课程管理系统 学生档案管理系统 教学评估系统 C2.3投入:已投入 万元;预计2012年投入 万元 C3、校内多媒体网络教学系统 C3.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在规划 尚未规划 C3.2实现业务:VOD 课件制作 多媒体授课系统 教学资源管理系统 分组广播教学系统 网络控制系统 C3.3投入:已投入 万元;预计2012年投资 万元,C4、数字图书馆系统 C4.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在规划 尚未规划 C4.2实现业务:图书档案管理 信息资源查询 图书借阅与管理 图书馆联机检索 在线电子图书查阅 在线电子期刊查阅 VOD点播
10、 C4.3投入:已投入 万元;预计2012年投入 万元 C4.4建设模式: 学校自建 联合多校共建 使用已有的共享图书馆系统 其他 C5、远程教育信息接收系统 C5.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在规划 尚未规划 C5.2实现业务:网络课堂 卫星课堂 课件制作系统 网络教学管理系统 光盘教学材料 在线考试 多媒体交互系统 C5.3投入:已投入 万元;预计2012年投资 万元 C5.4接收线路:卫星 其他无线方式(请注明) 光纤 铜质双绞线(电话线、网线) 有线电视线路 其他有线方式(请注明) _,C6、学校网站 C6.1建设情况: 已经建立 正在建设 正在规划 尚未规划 C6.2网站主页
11、地址: C6.3实现业务:信息发布 校务公开 网上办事 资源共享 互动交流 网站内容后台管理系统 网站流量控制系统 帐号管理系统 浏览用户查询系统 用户管理系统 邮件管理系统 C6.4投入:已投入 万元;预计2012年投入 万元 C7、家校通平台开展情况 C7.1学校是否使用了家校通平台:是 否 C 7.2学校师生使用情况:基本都使用 半数以上 半数以下 几乎没有 C8、“班班通”实现情况 全部实现 部分实现 正在建设 正在规划 尚未规划,C9、其他具有一定特色的信息化管理和应用的建设情况说明: (如地区部分学校实施的将课堂教学实况实时直播的“阳光课堂”建设工程等) _,尽量把本地区有特点的东
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