课件三计算题的增分策略与技法指导.ppt
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1、三、计算题的增分策略与技法指导,1增分策略 (1)审题要慢,答题要快 只有认真审题,透彻理解命题的意图、试题给定的物理情境、各物理量间的对应关系、物理过程所遵循的物理规律,才能快速正确答题所谓审题要慢,就是要仔细,要审透,关键的词句理解要到位,深入挖掘试题的条件,提取解题所需要的相关信息,排除干扰因素要做到这些,必须通读试题,特别是括号内的内容,千万不要忽视,(2)建立模型,总体把握 建模是解题过程中最为关键的一个环节,无论是简单问题还是复杂问题,都需要正确建立模型,建模可以从“数、形、链”三个方面进行,所谓“数”即物理量,可以是具体数据,也可以是符号;所谓“形”,就是将题设物理情境以图形的形
2、式呈现出来;所谓“链”,即情境链接和条件关联,情境链接就是将物理情境分解成物理子过程,并将这些子过程由“数、形”有机地链接起来,条件关联即“数”间关联或存在的临界条件关联等“数、形、链”三位一体,三维建模一般分三步建立模型:,分析和分解物理过程,确定不同过程的初、末状态,将状态量与过程量对应起来; 画出关联整个物理过程的思维导图,对于物体的运动和相互作用过程,直接画出运动过程草图; 在图上标出物理过程和对应的物理量,建立情境链接和条件关联、完成情境模型,(3)必要的文字说明 必要的文字说明目的是说明物理过程和答题依据,我们应该从以下几个方面给予考虑: 说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法
3、和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题) 画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图 说明规定的正方向、零势点(面) 说明题目中的隐含条件、临界条件 说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态,(4)列出原始的得分方程 (5)使用字母、学科语言要规范 (6)画图形、图象要清晰、准确,2技法指导 技法一:物理建模法 物理模型 是一种理想化的物理形态,所谓“建模”,就是将较复杂的研究对象或物理过程,通过运用理想化、抽象化、简化、类比等手段,突出事物的本质特征和规律,形成样板式的概念、实物体系或情境过程,即物理模型所以在“建模”过程中,通过建立状态点及状态点与过程
4、的关联(过程链),揭示并掌握物理情境中的内在规律,画出过程草图,在图上标注对应物理量,构建出一幅完整、清晰的物理图景,以达到解决物理问题的目的,【例1】 绝缘水平面ab与处在竖直平面内的半圆形绝缘轨道bcd相切于b点,半圆轨道的半径为R.过b点的竖直平面MN的左侧有水平向右的匀强电场,右侧有正交的电、磁场,磁场的磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,如图1所示,比荷为k的带电小球从水平面上某点由静止释放,过b点进入MN右侧后能沿半圆形轨道bcd运动且对轨道始终无压力,小球从d点再次进入MN左侧后正好落在b点,不计一切摩擦,重力加速度为g,求:,(1)小球进入电、磁场时的速度大小v; (2)MN右
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