期末考前辅导大纲.ppt
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1、期末考前辅导大纲,中国传媒大学远程与继续教育学院,影视画面剪辑,,期末考前辅导大纲,本课程的学习重点,一、分镜头意识的缺失 二、编辑中的节奏问题 三、镜头流畅与转场自然 四、实际操作部分,一、准备工作 二、选择切入点 三、具体操作 四、从视听语言角度分析影片,第一部分,本课程的学习重点,前言,,前言,首先,影视画面剪辑很重要的一点是实际操作能力,学习的理论知识虽然很多,但最终都会集中到镜头的处理上,这里既包括剪辑点、镜头的长度、镜头匹配、轴线关系及转场等,也包括对叙事的结构能力和表达能力等;虽然说我们在进行画面剪辑,但每一个镜头的处理其实已经集中了你对影像语言掌握的程度,甚至还包括你的审美取向
2、等,这些都会体现在我们对画面的处理上。,,其次,由于影视画面编辑与文字表达区别的,对影视剪辑技术的掌握在一定程度上会影响到创作的表达,所以需要大家对相应的剪辑技术有一定的掌握,比如对线性编辑和非线性编辑技术的基本了解和应用。 从文字思维向影像思维的转变,不仅是一个手段的变化,更是一种思维方式的变化。通过影像语言完成自己的表达,这是我们学习这门课所应该完成的一个思维上的比较大的转变。 格里尔逊早就说过:关于邮政你可以写一篇文章,而关于一封信你就必须拍一部片子。,前言,,第一章、第二章 重点掌握的内容: 1、摄影机(摄像机)的记录特性 2、镜头的含义、景别的划分及其作用 3、推、拉、摇、移等运动镜
3、头的作用 4、编辑过程的理解,重点内容梳理,,影视画面编辑首先必须对画面的一些基本特性有所了解,摄影机(或摄像机)的记录特性直接关系到画面编辑时对镜头的理解;景别和拍摄技巧则是影像语言的直接呈现方式,镜头的含义、镜头表意特征是画面编辑的基础知识。 影视画面编辑作为影视创作中的一个环节,如何正确地理解?前期拍摄中的后期编辑意识与分镜头意识具有紧密的关系,所以正确理解影视创作环节无疑是重要的。,重点内容梳理,,第三章、第四章 重点内容: 1、蒙太奇 2、长镜头 3、镜头转换的条件 4、动作、造型、时空因素,重点内容梳理,,画面编辑需要对蒙太奇和长镜头的特点有一个充分的了解,第三章重点讲述了蒙太奇的
4、含义和长镜头的特点。 蒙太奇表意的特点,长镜头的时空特点需要有一个比较清楚的认识。 镜头转换的条件是每一个镜头剪辑中都需要思考的问题,如何解决? 动作、时空、造型作为剪辑的三个重要因素。,重点内容梳理,,第五章、第六章 重点内容: 1、镜头匹配 2、编辑点 3、转场 4、资料镜头、空镜头及真实再现镜头,重点内容梳理,,编辑点是指把不同内容的镜头相连接,使得镜头连续之后能够构成一个完整的动作过程和意义的表达。简单地说是指两个镜头之间相互连接的那一帧画面; 第六章则重点讨论画面编辑中几种常用的手法,包括空镜头、转场、资料镜头以及真实再现的拍摄方式及处理手法等。,重点内容梳理,,第七章、第八章 重点
5、内容: 1、影视时空 2、电视片的结构,重点内容梳理,,时空因素是影视画面编辑过程中必须要考虑的因素,编辑的过程中必须要用镜头的物理时间去结构节目中的屏幕时间,这两种时间的差异是什么?影视片中结构时间和空间时应该注意什么? 影视作品反映题材的丰富性和复杂性,创作个体的不同个性风格,以及电视观众对作品欣赏风味不断变化,都要求影视作品的结构形成多样化,一个题材,我们怎样选择什么样的叙事方法,必须认真考虑清楚。,重点内容梳理,第一部分,学习中反映的主要问题,第一部分,,从这一学期的学习和作业考核情况来看,也反映出了大家都存在的一些共性问题,主要集中在以下四个方面:,第一部分,一、分镜头意识的缺乏,二
6、、如何把握好画面编辑中的节奏,三、转场的意识和手法,四、实践操作部分,,第一部分 一,一、分镜头意识的缺乏,从作业的反馈情况来看,很多同学在这方面都做得比较好,但也有不少同学存在困惑,所以还是把这个问题重点提了出来。,,第一部分 一,什么是分镜头? 分镜头是指一个连贯的动作或场景被切分成若干用不同角度、不同视距拍摄的镜头; 分镜头过程中不仅集中了大家对时间和空间划分的意识,还要体现到你对镜头景别及运动等表现形式的理解。,,第一部分 一,电视片幼儿园的分镜头段落 1、玩具坏了 2、小男孩摆凳子 3、陈志朋每次都是最后一个被接走的 这里有两点需要注意: 一、明确的分镜头意识; 二、不同于常态的处理
7、方式;,,第一部分 二,二、编辑中的节奏问题,第一次作业让大家自行选取一段文字,那么在文字的挑选过程中如何能够体现出画面编辑的镜头感和节奏感,才能做到情节有张有弛,在镜头分解过程中,才能很好地把握动作中的点,镜头叙事才会吸引人。但是,作业中体现的问题一是文字过于平淡,其次是镜头镜头分解中的节奏处理不到位。,,影视节奏是各种视听元素和内容元素运动变化的产物,它作用于人的情绪,是保持观众注意力、激发情感共鸣的重要环节。 值得一提的是,节奏并不限于一成不变有规律的运动,沉静是一种节奏,紧张也是一种节奏,由沉静到紧张的转变更是一种非常美妙的节奏,“动静相生”是把握节奏规律的基本原理。,第一部分 二,,
8、运动主体对节奏的影响,摄像机运动对节奏的影响,声音对节奏的影响,景别对节奏的影响,影响节奏的元素,第一部分 二,其他元素:光影色彩变化,以及镜头蒙太奇对节奏的影响。,,1、 运动主体对节奏的影响 主体运动速度、方向、幅度会对视觉节奏产生明显的影响。主体运动快,节奏快,主体运动慢,节奏感慢;在主体动作中“动接动”,节奏加快,在动作暂停处“静接静”,节奏放慢;同向主体动作的顺势而接,节奏相对流畅、平稳,反向主体动作交错连接,节奏变得活跃、视觉跳动。,第一部分 二,,2、 摄像机运动对节奏的影响 摄像机的运动速度的快慢方向同样与主体运动一样,可以通过速度方向的改变来产生不同的节奏感受,而且,运动摄影
9、能够给予静态物体以运动的效果,产生出节奏的变化。,第一部分 二,,3、 景别对节奏的影响 可以利用景别的大小差别来调节视觉节奏。 在一组小景别中插入大景别,或者在大景别后跳接小景别,这些都是打开视觉空间或改变视觉重音来转换节奏的常用方式。,第一部分 二,,4、 声音对节奏的影响 各种不同性质的声音组合强弱变化就是节奏上的起承转合;某些同期声或者音响效果,也可以吸引关注或衬托情绪、调节节奏。 当然,声音一定要与画面的内容和镜头其他语言融合在一起。,第一部分 二,三、镜头流畅与转场自然,利用镜头叙事,镜头衔接流畅、转场自然是一个必要前提。要做好这一点,镜头组接应该“符合”:镜头连接要符合现实生活逻
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