频率与机会初中数学复习.ppt
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1、频率与机会复习,(一)会判定三类事件(必然事件、不可能事件、不确定事件)及三类事件发生可能性的大小(即概率),用图来表示事件发生可能性的大小。,目的要求,(二)理解概率的意义,会计算摸球等一类事件的概率,(三)会设计游戏使其满足某些要求,1请将下列事件发生的概率标在图上: 从6个红球中摸出1个红球 从4个红球中摸出1个白球 从3红3白6球中摸出1个白球 从红、白、蓝三个球中摸出一个白球,1,2,3,4,(1)P(摸到红球),(2)P(事件发生)=,例1:袋中装有7个除了颜色不同外完全相同的球,其中2个白球,2个红球,3个黑球,从中任意摸出一球,摸到白球的概率是P(白球)=,例2:小猫在如图的地
2、板上自由地走来走去,并停留在某块方砖上,它最终停留在黑色方砖上的概率是多少?(图中每一块方砖除了颜色不同外完全相同),议一议: 有两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成6个相等的扇形,利用这个转盘做下面的游戏:当转盘停止转动后,指针指上几,就顺时针走几格,得到一个数字(如指针指上3,就顺时针走3格,得到一个数字6),谁得到偶数得1分,否则不得分。,想一想:这个游戏对双方公平吗?为什么?,转盘A,转盘B,请你设计一个游戏,使某一事件的概率 为 。(提示:可用:转盘、卡片 、摸球等),挑战自我,一个小妹妹将10盒蔬菜的标签全部撕掉了。现在每个盒子看上去都一样。但是她知道有三盒玉米,两盒菠菜,四盒豆
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