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1、,平面镜成像,像成镜面平,郑州市96中,探究活动,提出问题: 平面镜成像有什么特点呢?,探究活动,猜想与假设:,像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动,设计实验,一. 实验器材: 刻度尺、两支完全相同的蜡烛、火柴 、平板玻璃、白纸,蜡烛变变变,探究活动,设计实验,一. 实验器材: 刻度尺、两个完全相同的镜托、火柴 、平板玻璃、白纸,实验步骤 用一块较薄的玻璃板作为平面镜,使镜托在平面镜前成像,把一个完全相同的镜托放在平面镜的另一侧,使之与像重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系,改变镜托到镜面的距离,重做几次试验,多次测量。,三. 设计表格,平面镜成像的特
2、点:,1.像的大小与物体的大小相等,说一说,3 .像和物体对应点的连线与镜面垂直,4.平面镜所成的像是正立虚像,2.像与物体到平面镜的距离相等,探究活动,1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置 。 2:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 3实验时玻璃板若不与水平桌面垂直放置,后方的像所呈现的位置不在桌面上,此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,实验研究中的注意事项:,球面镜,对光有发散作用,对光有会聚作用,机动车观后镜、街头拐弯处的反光镜,汽车前灯的反光装置、太阳灶,你猜到老师魔术的秘密了吗?,再见,再见,平面镜成虚像的原理,S,O,光的反射,4.课堂练习,1
3、: “桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是: A山的影子 ( ) B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,4.课堂练习,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( ),A B C D,C,3:小丑在平面镜中的像,图中正确的是( ),A:,B:,C:,D:,A,课堂练习,课堂练习,4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案: (D),5、人向平面镜走近时,他在镜中的像将:( ) A、变大 B、 变小 C、不变,C,课
4、堂练习,E,E,E,E,A,B,C,D,7:图A、B、C、D中哪是图E的像?,课堂练习,答案: (D),课堂练习,8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:(),答案: (C),课堂练习,10:小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放在平面镜前50cm处,他记下了像的位置,然后,他将平面镜向蜡烛移动了10cm,则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm,课堂练习,11:下图中,M是平面镜,各光路图正确的是:,( ),12:身高为1.70米的同学距平面镜1米,那么
5、他在平面镜中的像高为 米;若他向远离平面镜的方向移动,则他在平面镜中的像将 。(填“变大、变小或不变”),填空题 课堂练习,13:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5,他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜中的像高_m;像与他相距_m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_。(选填“变大”、“变小”、“不变”),填空题 课堂练习,14: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律, (1)手影 (2)水中倒影 (3)立竿见影 (4)杯弓蛇影,( ),( ),( ),( ),填空题 课堂练习,课堂小练习,1: 水面也能发生反射,我们从水中看到空中的飞机是_像(填“虚”“实”) 2: 凸面镜使平行光束_,凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜,利用它可以_司机的视野,3:手电筒的反光装置相当于_ 面镜,它 可以使小电珠发出的光,变成_光射出 去,4: 太阳灶是用_ 面镜制成的,它可以使照在表面的太阳光_在一点,凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_,利用它不仅可以烧水、煮饭,还可以发电、冶炼,所以它是既节约燃料又不_的环保型能源,再见,再见,
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