龙湾中学邵向映.ppt
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1、漫步红楼梦诗词长廊,龙湾中学 邵向映,缘起,课前,&高中语文课程标准“对学生课外阅读的要求”。,&高中语文课程标准“关于课外读物的建议”中红楼梦的排名。,所属类别:知识拓展类 课程名称:漫步红楼梦诗词长廊 任教教师:邵向映 开课时间:每周一下午第一节 开课地点:高一(4)班 课程学分:16分 课程安排:初定16个课时,每周一节。 授课方式:力求多元化,讲座、视频和交流体验活动相结合。 评价方式:“平时表现+课程结束时的上交作业”,给予学生综合评价(优秀、良好、需努力)。,课程设计理念与思路,在语文学习中,对古典诗词的鉴赏是学生永远的痛:一是年代相去甚远,二是诗词语言精炼难懂,三是情境隐约含蓄。
2、李少红版电视连续剧红楼梦的热播,引起了学生们的极大关注与反响。趁着这股“东风”,带领学生欣赏红楼梦中的诗词,努力提高学生对古典诗词的阅读兴趣以及鉴赏水平。,课 程 目 标,(1)通过教师的引导,让学生认识到古典诗词鉴赏的重要性与必要性。 (2)通过对“红楼梦诗词”的鉴赏,努力提高学生对古典诗词的阅读兴趣以及鉴赏水平。 (3)形成对古典诗词鉴赏的整体认识,发展个性特长,提高自信心。,课 程 简 介,精选红楼梦书中的若干诗词曲赋,分门别类编订成漫步红楼梦诗词长廊教材:判词12首、副歌10首、咏菊诗8首、酒令8支将它们作为一篇篇独立的作品进行赏评,作出美学的审美评价,并且联系小说的前后情节,联系作者
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