如何制定党支部学两一做学习教育计划.ppt
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1、如何制定党支部“学两一做”学习教育计划,市直机关工委宣传科长 黄华奎 2016年5月10日,中央强调,各级重申: “两学一做”学习教育,不是一次活动,要突出正常教育。,“两学一做”学习教育的组织方式方法:,以党支部为基本单位 以“三会一课”等党的组织生活为基本形式 以落实党员教育管理制度为基本依托,“两学一做”学习教育的目的: 一是提高党员的党性觉悟,引导广大党员做“四讲四有”合格党员。 二是推动党组织生活(三会一课)规范化、常态化。,市直机关“两学一做”学习教育协调小组办公室温馨提示: (一)市直机关工委直属党委、党总支,根据市直机关工委下发的“两学一做”学习教育实施方案,结合本单位、本系统
2、实际,制定XXX “两学一做”学习教育实施方案。 (二)有二级基层党委的单位,单位二级基层党委只需制定XXX“两学一做”学习教育督导方案,成立学习教育督导小组,明确工作责任;明确督导方式方法、挂点联系支部要求、委员上党课的安排等。 (三)党支部(含市直机关工委直属党支部),根据市直机关工委下发的“两学一做”学习教育实施方案,或上级党组织下发的“两学一做”学习教育实施方案,只需制定XXX“两学一做”学习教育计划,主要是细化学习教育的方法措施,细化学习教育的“规定动作”和“自选动作”,明确学习教育的时间、内容、组织方式、负责人、工作要求等要素。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求
3、,1)注重区分层次。 在对象上,分党员和党员领导干部两个层次。 在学习内容上,党员:学习内容精当适用。党员领导干部:学得更深一些,要求更严更高一些,在全面系统深入上下功夫。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,2)坚持分类指导。 上级组织对支部的指导要分类,不搞一刀切。党支部要结合实际,制定切合实际、满足党员需求、可操作能落实的学习计划。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,3)强化问题导向。 党支部:要查找党员队伍、组织生活、党员教育管理、组织建设等方面存在突出问题。 党员:要围绕文件明确的共性问题和自查的个性问题,切实带着问题学、针对问题改,做到边学边改
4、、边查边改、即知即改。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,4)积极探索创新。 “两个凡是”:凡有利于调动党员参与学习积极性的做法予以鼓励;凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,1)所有党支部必须共同学习内容。 全省党员学习内容:主要包括中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、中国共产党权利保障条例、习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版),以及党的历史、革命先辈和先进典型等。 处级以上党员领导干部学习内容:除全省党员共同必学内容外,还要组织学习中国共产党党组工作条例(试行)、习近平谈治国理
5、政、习近平总书记重要讲话文章选编(2016年版)、毛泽东同志的党委会的工作方法等。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,2)自主选学内容。 机关党支部:选学中国共产党党和国家机关基层组织工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规;学习习近平总书记关于抓决策部署的落实的重要论述;围绕供给侧结构性改革、“一带一路”、创新驱动发展、扶贫攻坚战、粤东西北地区振兴发展等省委中心工作,学习相关政策文件。,一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,机关党支部:可引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。通过开展岗位练兵、比学赶帮超、业务活
6、字典、党员标准大讨论,特别是在窗口服务单位开展党员模范先锋岗、“亮牌服务、戴徽上岗、公开承诺”等活动,将学习融入日常工作。结合主题党日和纪念建党95周年,开展手抄党章、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动。发挥党员领导干部带头促学的作用,由党员领导干部带头讲党课、讲学习体会。发挥老党员的传帮带作用,邀请老党员为年轻党员讲党的历史和革命先辈事迹。(运用好新平台、新载体、新手段),一、全面把握上级精神,(一)省委学习教育协调小组要求,省学习教育协调小组的要求,归纳起来就是“三化”: 在学习安排上做到具体化; 在学习要求上实现精准化; 学习方式上体现差异化(有特色)。,一、全面把握上级精神,(二)珠海
7、对“两学一做”学习教育的要求,(1)学习内容:区分党员、党员领导干部两个层次,具体要求文件已经明确。 (2)组织方式:可以党支部或党小组开展集中学习。 党支部或党小组集中组织学习党员必学的内容,党员领导干部要以普通党员的身份参加;党员领导干部的特定学习内容,可列入单位中心组理论学习当中落实,或纳入个人自学计划落实。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,(3)学习方法: 1)可以安排党员领读,或研读,与开展小辅导相结合。采取多种方式,丰富学习的方法。 2)开展学习辅导。领导干部或党组织书记以上党课的形式组织辅导;有条件的单位可外请老师辅导。 3)学革命先辈和先进典型。采
8、取讲事迹、观看专题影视片、以组织生活的方式开展现场学习教育等方式方法。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次设置一个专题组织党员开展学习讨论,专题讨论的时间大致可以掌握在6月份、8月份、10月份左右。 (1)研究确定讨论主题。 党支部要征求意见,研究确定专题学习讨论的主题,确保讨论的主题既有针对性,又有深度、有意义。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,讨论主题: 可分为“学党章党规”、“学习总书记系列讲话”、“做合格党员”三个部分,结合党“六个能否”的内容来设置讨论主题。 “六个能否”:能否坚守共产党人
9、信仰信念宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为、在党言党爱党护党;能否立足岗位创先争优,在我市实现“两个率先”目标中发挥模范带头作用。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,工委结合学习内容“抛砖引玉”拟了三个讨论主题(仅供参考): 开展“党员要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”主题讨论; 开展“党员的信仰、信念、信心”主题讨论; 开展“怎样做合格党员”主题讨论;,一、全面把握上级精神,
10、(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,(2)组织方式: 党员人数少的支部,以党支部党员大会的形式组织。 人数较多的支部,先党小组开展讨论,再推荐代表,在支部党员大会上讨论交流。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,(3)讨论要求: 每名党员都要准备讨论发言提纲,党支部要收集归档备查。党员要紧密联系个人思想工作生活实际,每名党员都要发言,讲心得、讲体会,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。,一、全面把握上级精神,(二)珠海对“两学一做”学习教育的要求,支部要制定讲党课年度计划。 党课总体上按3次安排。 “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动
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