马哲历年考研.ppt
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1、马克思主义哲学原理,历年考研真题 2003-2010,1. 马克思主义哲学创立后,开始出现了( ) A. 唯物论与唯心论的对立 B. 可知论与不可知论的对立 C. 辩证法与形而上学的对立 D. 唯物史观与唯心史观的对立,1. 马克思主义哲学创立后,开始出现了( ) A. 唯物论与唯心论的对立 B. 可知论与不可知论的对立 C. 辩证法与形而上学的对立 D. 唯物史观与唯心史观的对立,【答案】 D 【解析】 在马克思主义哲学产生之前,在自然观上有唯物论与唯心论的对立,而在社会历史观上,虽然也有个 别哲学家表述过某些唯物主义的观点,但在总体上没有完整科学的唯物史观,即无论是自然观上的唯物主义还是唯
2、心主义,其历史观都是唯心的,历史唯心主义长期占据统治地位。,2. 在人与世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是( ) A. 自然界自身的运动 B. 人的意识的能动作用 C. 人的实践活动 D. 工具的制造与使用,2. 在人与世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是( ) A. 自然界自身的运动 B. 人的意识的能动作用 C. 人的实践活动 D. 工具的制造与使用,【答案】 c 本题考查的知识点是实践是人与世界相互作用的中介。人与外部世界是处在不 断的相互作用之中,二者相互作用的中介和基础就是实践。,17.
3、 下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( ) A. 人人创造历史 B. 历史活动是群众的事业 C. 人们自己创造自己的历史 D. 人们总是在既定条件下创造历史 E. 尊重社会发展规律和尊重人民群众历史主体地位是一致的,17. 下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( ) A. 人人创造历史 B. 历史活动是群众的事业 C. 人们自己创造自己的历史 D. 人们总是在既定条件下创造历史 E. 尊重社会发展规律和尊重人民群众历史主体地位是一致的,【答案】 BCDE 历史唯物主义认为,社会历史是由人的活动构成的,社会历史规律是人们自己的社会行动的规律,因此马克思 说人们自己创造自己的历史
4、。人们自己创造自己的历史不是指人人创造历史,也不是说人们可 以随心所欲的创造历史,而是说人们总是在既定的条件下创造历史。,1. 唯物史观认为,人类的第一个历史活动是( ) A. 吃喝穿住 B. 物质生活资料的生产 C.人的自觉意识活动 D. 结成社会关系,1. 唯物史观认为,人类的第一个历史活动是( ) A. 吃喝穿住 B. 物质生活资料的生产 C.人的自觉意识活动 D. 结成社会关系,【答案】 B 本题考查的知识点是对唯物史观关于社会生产在社会赖以存在和发展中的地位 和作用的确认。 “物质生活资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础,是人类历史的前提,是人类的第一个历史活动;社会生产实践
5、制约着整个社会经济生活、政治生活和 精神生活过程。,1. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:“要富口袋,先富脑袋”,这一说法在哲学上的含义是( ) A. 精神是第一性的,物质是第二性的 B. 精神的力量可以变成物质的力量 C. 精神的力量可以代替物质的力量 D. 先有精神,后有物质,1. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:“要富口袋,先富脑袋”,这一说法在哲学上的含义是( ) A. 精神是第一性的,物质是第二性的 B. 精神的力量可以变成物质的力量 C. 精神的力量可以代替物质的力量 D. 先有精神,后有物质,【答案】 B 本题考查的知识点是物质和精神的辩证关系问题。思维和存在(物
6、质和精神)的关 系问题,正如恩格斯所指明的,它是哲学尤其是近代哲学的最重大的基本问题。该知识点也是 马克思主义哲学原理的一个最基础性知识点,必须予以基础性的掌握。以往的考研政治中曾多 次作为选择题考查到。,16. 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要 通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明( ) A. 世界是相互联系的统一整体 B. 事物之间的联系都是人为的 C. 世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D. 信息是世界普遍联系的基础,16. 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要
7、通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明( ) A. 世界是相互联系的统一整体 B. 事物之间的联系都是人为的 C. 世界的普遍联系是通过“中介”实现的 D. 信息是世界普遍联系的基础,【答案】 AC 联系的普遍性说明世界是相互联系的统一整体,每一事物都是世界普遍联系中的 一个环节。联系的条件性说明联系是通过中介而实现的。选项A、C符合原理。,17. 党的十六大指出,要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展 规律的认识。这“三大规律” ( ) A. 是有层次的 B. 都是人的活动的规律 C. 是人们在改造社会的实践活动中创造的规律 D.
8、 存在着个别、特殊和一般的关系,17. 党的十六大指出,要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展 规律的认识。这“三大规律” ( ) A. 是有层次的 B. 都是人的活动的规律 C. 是人们在改造社会的实践活动中创造的规律 D. 存在着个别、特殊和一般的关系,【答案】 ABD 本题考查考生对规律的特征和人类社会规律的理解和掌握。共产党执政规律、 社会主义建设规律、人类社会发展规律,以上“三大规律”体现出层次递进的个别与一般、特 殊与普遍、个性和共性的关系。这些人类社会历史的规律是人的活动的规律,是人类改造社会 的实践活动中所体现和实现的、且必须予以遵循的规律。,1. 世界上惟
9、一不变的是变。这一论断的含义是( ) A. 变是世界的本原 B. 世界上只有变,没有不变 C. 变是绝对的,不变是相对的 D. 变与不变是绝对对立的,1. 世界上惟一不变的是变。这一论断的含义是( ) A. 变是世界的本原 B. 世界上只有变,没有不变 C. 变是绝对的,不变是相对的 D. 变与不变是绝对对立的,【答案】 C 【解析】 本题考查的知识点是对唯物辩证法关于发展、变化的理解和确认。世界上没有 永恒存在着的事物,一切事物都是运动、变化和发展的。一切事物都有其产生、发展和转化为 其他事物的历史,一切事物都有它的过去、现在和未来。,2.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说
10、来,最美的音乐也毫无意 义”。这表明( ) A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展 C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的 D. 事物因人的感觉而存在,2.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意 义”。这表明( ) A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展 C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的 D. 事物因人的感觉而存在,【答案】 A 【解析】 本题是一道事实辨析选择题,考查的知识点是对认识的本质、主体在认识中的 作用的理解和把握。认识是主体对客体的反映,任何
11、认识都是主体在与客体的相互作用中对客 体的反映,而主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。认识是主体和客体相互作用的过 程和结果,既有客体对主体的作用,更有主体对客体的作用。,3. 温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:“知屋漏者在宇下,知政 失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是( ) A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度 B. 直接经验比间接经验更重要 C. 感性认识高于理性认识 D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础,3. 温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:“知屋漏者在宇下,知政 失者在朝野。”这一古训蕴含的哲理是( ) A. 人的经验是判断是非得
12、失的根本尺度 B. 直接经验比间接经验更重要 C. 感性认识高于理性认识 D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础,【答案】 D 【解析】 本题考查的知识点是对认识发生的现实基础的把握。任何认识都是在社会实践中形成的。题干中温家宝总理所引用的这句古人所总结概括的富 有哲理的话语,其深刻寓意是说人民群众的实践活动才是执政者、领导者认识的真正来源和重 要基础。,4.“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。民以食为天”。这段话说明( ) A. 人们首先必须吃、喝、住、穿,才能从事政治、科技、艺术、宗教等等活动 B. 人的生理需求是历史的基础 C. 人的自然属性
13、决定着人的本质 D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力,4“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。民以食为天”。这段话说明( ) A. 人们首先必须吃、喝、住、穿,才能从事政治、科技、艺术、宗教等等活动 B. 人的生理需求是历史的基础 C. 人的自然属性决定着人的本质 D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力,【答案】 A 【解析】 本题考查的知识点是社会生产实践和生产方式在人类社会存在和发展中的作 用。历史唯物主义认为,社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的决定力量。,18. 马克思指出:“一个社会即使探索到本身运动的自然规律,它还是既不能跳过也 不能用
14、法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明( ) A. 人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一 B. 社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的 C. 人的自觉选择在社会发展中具有重要作用 D. 人类总体历史进程是不可超越的,18. 马克思指出:“一个社会即使探索到本身运动的自然规律,它还是既不能跳过也 不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明( ) A. 人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一 B. 社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的 C. 人的自觉选择在社会发展中具有重要作用 D. 人类总体历史进程是不可超越的,【答案】 ACD
15、【解析】 历史唯物主义认为,社会规律就是人的实践活 动的规律,是“人们自己的社会行动的规律”。与自然规律相比,社会规律有其独特的特点: 它形成于人的实践活动之中,通过人的有目的有意识的活动才能体现出来,社会发展过程是自觉的,而自然界演变过程是自发实现 的 。,20. 深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己 却身患癌症,负债17万元。有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明( ) A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面 B. 人的价值的大小取决于对社会的贡献 C. 人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面 D
16、. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价,20. 深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己 却身患癌症,负债17万元。有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明( ) A. 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面 B. 人的价值的大小取决于对社会的贡献 C. 人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面 D. 社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价,【答案】 BC 【解析】 本题考查的知识点是人的价值及其实现。人的价值包括人的社会价值和个人价 值两个方面。人的社会价值就是个人的创造活动对于社会的满足,也就是个人对社
17、会作出的贡献。人的个人价值就是个人通过自己的活动来满足自己的需要。,1. “风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( ) A. 静不是动,动不是静 B. 静中有动,动中有静 C. 动是必然的,静是偶然的 D. 动是静的原因,静是动的结果,1. “风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( ) A. 静不是动,动不是静 B. 静中有动,动中有静 C. 动是必然的,静是偶然的 D. 动是静的原因,静是动的结果,【答案】 B 【解析】 本题考查哲学原理第2章关于运动与静止辩证关系的理解与运用;本题引用宋代 著名政治家、思想家、文学家王安石的蕴涵哲理的诗句进行考查;运动和
18、静止的辩证关系有四 点,诗句表达的动与静的相互联系和相互渗透,故直接选择B就可以。A是不符合题意要求的 正确观点,C、D是错误观点。,17. 关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似 鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( ) A. 观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 B. 一切观念都是现实的模仿 C. 虚幻的观念也是对事物本质的反映 D. 任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”,17. 关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似 鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明( ) A. 观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过
19、的物质的东西 B. 一切观念都是现实的模仿 C. 虚幻的观念也是对事物本质的反映 D. 任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”,【答案】 AD 【解析】 本题考查哲学原理第2章世界的物质性和人的实践活动中关于意识的本质的理解 和运用,同时也考查了认识客观事物的本质与现象的关系。本题关于龙的形象的引语出自明代医学家李时珍的本草纲目关于龙有九似或九像的描述。,18. 某地乡村公路边有很多柿子园,金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟 透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也 不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事
20、例中我们受到的启示是( ) A. 事物之间有其固有的客观联系 B. 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C. 人与自然的关系是相互利用的关系 D. 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件,18. 某地乡村公路边有很多柿子园,金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟 透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也 不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( ) A. 事物之间有其固有的客观联系 B. 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C. 人与自然的关系是相互利用的关系 D. 保持生态系统的平
21、衡是人类生存发展的必要条件,【答案】 ABD 【解析】 本题考查哲学原理中关于普遍联系观点、人与规律的关系、人与自然关系的综 合理解和运用。C选项是错误观点,因为只有人能利用自然界,而自然界是不能利用人的。,19. 2006年7月12日凌晨,刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中,以12 秒88勇夺冠军,打破了由英国名将科林?杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林?杰 克逊在谈起自己已被打破的记录时,没有一丝沮丧:“我一点也不失望。正相反,我感到非常 兴奋。”他说:“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是( ) A. 创新是永无止境的 B. 不断超越前人是历史
22、发展的规律 C. 凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡 D. 一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展,19. 2006年7月12日凌晨,刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中,以12 秒88勇夺冠军,打破了由英国名将科林?杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林?杰 克逊在谈起自己已被打破的记录时,没有一丝沮丧:“我一点也不失望。正相反,我感到非常 兴奋。”他说:“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是( ) A. 创新是永无止境的 B. 不断超越前人是历史发展的规律 C. 凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡 D. 一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展,
23、【答案】 ABCD 【解析】 本题通过体育比赛中记录不断被打破的事例来考查考生对事物发展过程性观点的掌握。本题四个选项全部体现了恩格斯关于事物发展过程性的观点。 AB选项是在讲党的思想路线时常提到的观点。,20. 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指( ) A. 具体的、现实的人 B. 广大的人民群众 C. 作为个体的个人 D. 社会全体成员,20. 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指( ) A. 具体的、现实的人 B. 广大的人民群众 C. 作为个体的个人 D. 社会全体成员,【答案】 ABD 本题考查历史唯物主义关于人民群众概念的理解和运用。历史唯
24、物主义所讲 的人是具体的、现实的而不是抽象的、非现实的人,人民群众不是直接指单个的人而是指人的 总和与群体,故A、B选项正确,C选项不正确。对于D选项容易产生争论,因为一般的哲学教 材都讲人民群众是社会居民中的大多数。为什么说在今天的中国,广大人民群众就是社会全体 成员呢?中共中央宣传部理论局组织编写的科学发展观读本中写道:“以人为本的人,是 指最广大人民群众。在当代中国,就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各 阶层在内的最广大人民群众。”,1. 马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于( ) A. 坚持人的主体地位 B. 坚持用辩证发展的观点去认识世界 C.
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