浅谈新课改背景下初中历史基础知识的教学.ppt
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1、浅谈新课改背景下初中历史 基础知识的教学,中国矿业大学附属中学 臧 玮 2010.7.7,一、初中历史基础知识教学的地位和出现的问题 1、历史课程标准的要求。 2、新课改背景下基础知识教学的淡化和异化。 3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强。 4、新高中历史课程学习需要初中基础知识作铺垫。,二、加强历史基础知识教学的对策 1、高度重视,正本清源,把握好初中历史教学的定位。 2、加强学习,钻研教材,苦练内功。 3、采取多种教学方法,加强历史基础知识的课堂教学。 4、加强训练,严格要求,落实历史基础知识。,一、初中历史基础知识教学的地位和出现的问题,1、历史课程标准的要求,三维目标
2、:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。,“历史知识在教材中应当是第一性的东西。没有历史知识教育,历史的思想教育是悬空的。实践证明,空喊口号,把历史教育抽象化,结果是既无知识,也没有感染和渗透,谈不到真正的思想教育。” 李纯武,2、新课改背景下基础知识教学的淡化和异化,3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强,16如右图所示,从图一到 图二政治制 度的变革发 生在 A. 秦朝 B.汉朝 C. 唐朝 D.明朝 17北宋沈括在梦溪笔谈中写道: “若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”材料中的 “极为神速”主要得益于 A北宋城市商业的繁荣 B造纸术的重大改进 C“瓦子
3、”“瓦舍”的出现 D活字印刷术的发明,试题分析,3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强,181839年,英国驻广州商务监督给首相发出密件,建议向清廷发出通牒,要求其割让一个岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是 A. 香港岛 B. 辽东半岛 C. 台湾岛 D. 澎湖列岛 192010年5月23日上午,孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰,其丰功伟绩有 建立中国同盟会 提出三民主义 亲自发动武昌起义 成立中华民国 A. B. C. D. .,3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强,32(6分)中美关系的缓和是
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