梁爰如4太原--精品PPT课件.ppt
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1、梁爰如 2015.2.4太原,2015高考二轮复习建议,掌握学科基础知识: 线索、阶段特征、重要历史概念 精炼高考题: 格式、思维方式与方法,掌握学科基础知识,历史发展线索:发展轨迹、发展因素、阶段特征、变化与趋势 历史概念:外在表现与内在性质 白月桥:“历史概念不再是历史对象的表面现象、个别片面和外部联系,而是抓住了历史对象的全部本质和内部联系。因为历史感念是历史思维的细胞,所以,帮助学生形成历史感念是历史教学的中心环节。” 案例:中国特色社会主义建设道路,2、中国特色社会主义建设的道路 (1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 (2)十一届三中全会关于改革开放的决策 (3
2、)家庭联产承包制和国有企业的改革 (4)对外开放格局的初步形成 (5)社会主义市场经济体制的建立,中国特色社会主义建设道路(5090年代),1、基本线索:从学习苏联模式到走向中国特色社会主义道路 2、阶段特征: 5070:苏联模式下的建设道路 (1)七年改造;十年曲折发展;十年动乱 (2)基本特点:计划经济;高速度;经济结构与布局的变化;重大成就;党管经济的体制;阶级斗争为纲 70末90:走向中国式的市场经济 基本特点:经济建设为中心;单一经济向多种经济发展;先农村后城市、先经济后政治的改革;由点到区域到全面的开放;先南后北、先东后西的改革开放格局;社会主义市场经济体制基本形成(与西方的根本区
3、别),31(甲.14)1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 (0.56;0.22) A加快了我国农村经济的恢复和发展 B有力地促进了各地农村的政权建设 C将农民经济生活纳入国家计划体制 D为国家工业化建设提供劳动力资源,1953年背景;统购统销(粮食的计划收购与计划供应),31(乙.14)“一五”计划期间,我国实行粮食计划供应制度,各地根据国家粮食计划供应的相关规定,以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行 (0.439;0.481) A有利于资本主义工商业改造 B保障了工业化战略
4、实施 C缓解了灾害造成的粮食短缺 D加速了国民经济的恢复,“一五”时期经济背景与特点:重工业为主;粮食供销矛盾严重;计划经济,32(12)1958年,美国一份评估中国“二五”计划的文件认为,中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力,但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助,同时减少粮食出口,中国可以解决农业问题,工业也将保持高速发展。这一文件的判断 (0.545) A对中美关系的急剧变化估计不足 B低估了苏联对华经济援助的作用 C符合中苏两国关系的基本走向 D与中国工农业发展状况不符,时间的确定;背景;,23、(11.海南)第一个五年计划期间,上海、天津等工业先进地区人均工业产值率低于全
5、国平均水平。这反映出当时中国 (0.515) A、工业发展速度放慢 B、重工业生产速度加快 C、工业布局发生变化 D、工商业改造已经完成,一五计划优先发展重工业的直接后果是经济结构的变化,31(13甲)新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 (0.218) A构建与国家政权相适应的意识形态 B确立马克思主义在全党的指导地位 C用科学文化知识破除封建迷信思想 D探索引导宣传舆论工作的全新形式,七年改造时期的特点;国家行为,(1)古代中国的政治制度:
6、 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度制度的加强,西周时期的政治制度,1、组成:分封制、宗法制、礼乐制度 (1)分封制(宗法分封制)国家管理的地方行政制度 基本内容:背景;如何实施;作用;发展(西周分封结束、其他分封) 基本特点:武装殖民;层层分封;地方分权、领主统治;世卿世禄;家国一体;等级严格;天下共主 (2)宗法制以父系血缘关系解决家族内部继承权、并与政治相结合,维系政治等级制度 基本内容:性质;核心;内容(大宗与小宗体系);辅助工具(礼乐制度);影响(积极与消极);发展(制度与文化心理) 基本特点:起源早于分封制;父系家长制及血缘关系;“家族
7、为经,家族为纬”;与政治紧密结合;嫡长子继承制;等级严格;任人唯亲,(3)礼乐制度维护统治秩序的思想文化制度 基本内容:分类(礼、乐);礼主要划分身份与社会规范。乐主要用音乐配合礼共融等级社会;发展;作用及影响 基本特点:礼、乐相辅相成;乐从属于礼;范围很广;音乐成为统治工具;既有等级又很和谐,形成文化认同心理 2、西周政治制度特点 (1)有一套较严格的以血缘为纽带的管理体系,形成统一的地方分权体制以及贵族政治 (2)“家国同构”的体制形成了天下共主、文化认同的社会秩序,影响后世 (3)带有浓厚的部族色彩,25、(10)柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也公天下之端
8、自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在 (0.126) A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏,从郡县制“公天下”角度,实际考查分封制与郡县制的区别,分封制“世卿世禄”的特点 思维:事物间联系、时空条件以及重要史实的掌握是答题的关键,24、(11)董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 (0.288) A构建了中央有效控制地方的制度 B确立了君主大权独揽的集权意识 C形成了天下一家的文化心理认同 D实现了国家对土地
9、与人口的控制,分封制的特点:“家国同构”以及“周天子大宗的地位” 确定时间概念是思考问题的重要条件,24、(13.乙)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 (0.214) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度,主干知识是分封制瓦解。通过战国时期的历史现象反映分封制瓦解,实质考查西周社会的特点,虽然都存在着等级制度,但周代有严格的礼乐制度,战国时
10、期向集权发展,24(14乙)中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 (0.415;0.33) A君主专制缘于宗教权威 B政治统治借助于人伦秩序 C皇权至上促成祖先崇拜 D祭天活动强化了宗法制度,以秦汉以后皇帝祭天与官员、百姓祭祖的共同意义这一现象,体现中国政治与人伦秩序相结合的特点,政治:强化中央集权(分割地方与相权、控制军队);文官政治的形成;是中国科举考试制度史上承上启下、完备定型的阶段 经济:宋代是中国古代经济发生飞跃的时期,农、工、商等全面繁荣;宋的租佃契约关系的定型; 空前发展
11、的海外贸易;城市的发展;铸钱与纸币 文化:是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期;是中国传统儒学的复兴时期理学,实现了学术思想的又一次繁荣,阶段特征宋代特点,26(14.甲)北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起”。这表明交子 (0.686;0.307) A具有民间交易凭证功能 B产生于民间的商业纠纷 C提高了富商的社会地位 D促进了经济重心的南移 26(14.乙)人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性 (0.234;0.145) A本质是善 B本质为恶 C非善非恶
12、D本善习远,25(13.乙)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是(0.357) A宗法血缘制度逐渐瓦解 B仁政理念深入人心 C程朱理学成为统治思想 D陆王心学日益兴起 25(13.甲)汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。据此可知宋代 (0.305) A中央集权弱化 B流民问题严重 C土地兼并缓和 D自耕小农衰退 25(12)许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时 (0.428) A对僧人爱恨交加的社会心态 B民间思想借助戏剧广泛传播 C
13、中国文化的地域性浓厚 D市民阶层的价值取向,由周代到秦汉的制度变革; 由汉到唐的制度思想演进; 宋代经济政治文化的特征; 明清经济政治文化的渐变; 古代雅典的民主和古代罗马的法律 近代前期中国的现代化进程 新民主主义革命的道路选择 抗日战争,国内国际统一战线 中国特色社会主义建设的道路(尤其第一阶段) 英法美德苏各自的现代化进程 英美近代代议制民主的建立 工业革命推动的现代化和全球化 苏联社会主义建设的探索(由新经济到计划经济等) 罗斯福新政、1980年前后资本主义经济政策的调整等,刘芃: 往年的试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。
14、研究这些试题,就如同和试题的制作者对话。 当你真正把格式搞透了,这些试题便有如己出,临考时对试卷就绝无陌生之感,并会触类旁通 试题:重点概念、思维方法 答案:学科思维、素养,精练高考题,15、(海南13)图2为某国1919年对华进出口贸易分区示意图,该国是 (0.513) A日本 B德国 C苏俄 D法国,主干知识: 选材典型: 呈现形式新颖: 难度适中:,对学生要求: 知识:20世纪初背景 能力方法:视图、提取、运用等,28、(全国甲13)“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱 (0.666) A真实再现了客观历史 B固化了大众的
15、历史认知 C正确评断了历史人物 D提升了历史人物的价值,考点:通过大众熟知的材料,考查历史认识的方法论 设计:立意精巧;材料新颖,贴近学生;考查目标明确;难度适当 要求:隐喻知识的掌握;判断与解决问题能力;历史与艺术的关系等,16、(北京13)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是,考查史学方法论,即通过具体史实推导正确历史结论的逻辑推理能力;内容主干且广泛;考查目标明确 呈现新颖:表格 要求:史实准确、有一定的历史逻辑思维,25、(全国甲14)秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时 (0.471;0.18) A养子亲子
16、权利相同 B血缘亲情逐渐淡化 C宗族利益受到保护 D儒家伦理得到强化,变化原因为考点:儒家的发展;现象的内涵,29、(全国甲14)1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。” 这种现象反映了当时 (0.227;0.046) A政治宣传促使各界思想趋同 B标榜主义成为军阀自保的主要手段 C民主思想已经成为社会潮流 D各地军阀对三民主义理解存在差异,27、(全国乙14)据记载,清初实施海禁前,“市井贸易,咸有外国货物,民间
17、行使多以外国银钱,因而各省流行,所在皆有”。这一记载表明当时 (0.188;0.098) A中国在对外贸易中处于优势地位 B外来货币干扰了中国资本市场 C自然经济受到了进口货物的冲击 D民间贸易发展冲击清廷的统治,33、(全国乙14)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的 (0.37;0.382) A主权在民原则 B天赋人权原则 C各州自治原则 D各州平等原则,我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。,16、
18、(山东14)以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中,能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是,A,B,C,D,14、(浙江14)下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录,这些地方志按先后排列是,A B C D ,7.(重庆14)清史稿记载:“亲政之时,春秋方富,抱大有为之志,欲张挞伐,以湔(洗)国耻。已而师徒挠败,割地输平,遂引新进小臣,锐志更张,为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是 A康熙帝 B乾隆帝 C光绪帝 D宣统帝,11(天津14)下列四幅地图所反映的国际局势,与联合国大会决议相关的是,A B,C D,37(北京13)(34分)计时记时纪史 材料一 公元前431年,
19、底比斯军队入侵普拉提亚。关于此事发生的年代,古希腊历史学家修昔底德记为:征服优波亚后缔结“三十年和约”的第15年,即阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年,斯巴达的埃尼希亚斯担任监察官之年,雅典的执政官皮托多鲁斯的执政任期内 公元前431年在中国古代文献中有如下记法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。 (1)概括材料反映的古代纪年特点。(2分)结合所学,分析这一特点所反映的历史状况。(6分),格林尼治时间大事记,(2)阅读上表,对格林尼治时间成为国际标准时间的历史进程划分阶段并说明理由。(4分)分析国际标准时间形成的历史条件。(8分),材料二 1874年法国传教士在上海
20、徐家汇建立了观测台,19世纪80年代这一观测台利用上海法租界内的信号塔开始报告正午时刻,为外国船只服务。这一时间标准被称为“海岸时”。19世纪末20世纪初,列强控制下的清朝海关采用“海岸时”,使用的是东经120的时刻。此后“海岸时”逐渐被铁路、航运、邮政、电报等行业采用,并延及京奉等铁路沿线和长江流域。1918年,北洋政府将全国划分为5个时区,1927年将北京时定为标准时。1929年国民政府以南京时为标准时,每天通过电报和广播发布;上海、天津、南京、北平等地的车站、码头、银行、机关及市区街道多设标准钟。与此同时,汽笛、午炮或寺庙的钟声等报时方式仍在使用。中华人民共和国成立后将东八区区时定为北京
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