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1、离骚,屈原,-大庆中学 高一十四班,学习目标,1.了解屈原及离骚。 2.掌握诗中出现的文言现象。 3.欣赏诗中的比、兴手法,了解离骚中以“香草美人”寓意。 4.学习诗中流露的忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。,诗歌鉴赏步骤,1.题目 2.作者 3.正文 4.注释 5.问题,1.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。 “离骚”者,犹离忧也。(原因) 2.信而见疑,忠而被谤。(遭遇) 3.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(特点) 4.自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃
2、之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。(志向) 史记屈原贾生列传,1.解题,遭遇忧愁,离骚,屈原是中国第一位伟大的爱国诗人。 1953年,屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁、中国屈原)受到全世界人民的隆重纪念。,开创的新诗体楚辞,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。是古典诗歌浪漫主义的源头。,2.知人论世,屈原,屈原(约前339约前278):名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。,屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原
3、为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以明其忠贞爱国之志。,楚辞离骚,家世生平、政治理想、坎坷挫折、 特立独行、彷徨苦闷、期冀共鸣、上下求索、去国神游、临别幻想、以乱作结,由于诗人的特立独行,立即引起世间庸人的馋毁,从而使诗人再一次遭遇挫折,诗人陷入孤独绝望的境地。但诗人依旧矢志不屈,甘愿“伏清白以死直”,也不愿意屈服认
4、同世俗:“背绳墨以追曲”,表明了自己决不同流合污的政治态度与“九死未悔”的坚定信念。,3.正文,1.实词一拍 2.虚词一拍(包括“以”“而”等连词,“之”等助词,“謇”等发语词) 3.“兮”字一拍,26个“兮”: 不仅可以强化抒情、咏叹色彩,而且能够充分体现楚辞体情感浓郁的特点,(1) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 我长久地叹息着擦拭眼泪,哀怜着百姓的生活多么的 艰辛。 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 我虽然爱好修洁而美好的品行,可早上进谏,晚上就被罢黜。,叹息,百姓的生活,爱慕 崇尚,修结而美好,束缚约束n_v,句首发语词,谏诤,废弃 贬斥,以为哀,第一节在全诗中的作用:,内容上:奠定
5、了全诗的情感基调,哀怨而又苦闷。哀百姓生活的艰难,怨自己所受的不公正遭遇,“朝谇而夕替”,苦闷之情溢于言表。 结构上: “朝谇而夕替”是结果,开启下文对这一结果原因的阐释。,哀(太息、掩涕)朝谇夕替,好修姱以鞿羁,(2) 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带,又因为我采集白芷给我加上罪名。 亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。 这是我心中爱惜追求的,即使多次死亡也不会后悔。,香草,佩带,加上,香草,采集,既又:表原因的因果复句,爱惜追求,主观:,蕙纕,揽茝,所善、未悔,(3) 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 怨恨君心荒唐啊,始终不能体察民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 周
6、围的侍女嫉妒我秀美的娥眉,诽谤我好做淫荡之事。,神仙,喻指楚怀王,荒唐、没有准则,造谣诽谤,喻奸佞小人,高尚的品行,客观:,灵修(君主),不察民心,浩荡,众女(小人),嫉余,谣诼善淫,(4) 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度。,本来,善于取巧,违背,“措”方法,准则,苟合取容,法度准则,时俗(工巧),改错,绳墨(追曲),周容,环境:,哀朝谇夕替,主观:蕙纕、揽茝所善、未悔 客观:灵修(君主)不察民心 众女(小人)谣诼善淫 环境:时俗(工巧)改“错” 绳墨(追曲)周容
7、,(5) 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 忧郁失意啊,只有我在此时走投无路啊。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 宁愿突然死去顺着流水消逝,也不肯做出这样的姿态,屈节卑躬。,忧闷,“郁悒”忧闷,失意的样子,走投无路adj-v,顺着,流水,心态,侘傺穷困 溘死流亡 不为此态,(6) 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 鹰、隼不能够和凡鸟同群,自古以来本来就是这样。 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 哪有方枘和圆凿能够相合的?哪有道不同而能够相安的?,鹰、雕,小鸟,普通的鸟n-v,“圆”圆凿adj-n,方枘,合,原因,鸷鸟不群 方圜不周 异道不安,(7) 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 我使自己的心受委
8、屈,使自己的志向压抑,忍受着谩骂,忍受着侮辱。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 保持清白之志,为忠节而死,本来就是前代的圣人之所推崇的。,使v,使v,骂,忍受,侮辱,保持、守,为v:为死,推崇adj-v,志向,屈心抑志 忍尤攘诟 清白死直,1.用诗歌的形式表达被贬的原因。 2.虽遭贬谪不改初衷的决心。,哀(太息掩涕)朝谇夕替,主观:蕙纕、揽茝所善、未悔 客观:灵修(君主)不察民心 众女(小人)谣诼善淫 环境:时俗(工巧)改“错” 绳墨(追曲)周容,侘傺穷困 溘死流亡 不为此态,鸷鸟不群 方圜不周 异道不安,屈心抑志 忍尤攘诟 清白死直,心态,原因,志向,(8) 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。
9、后悔选择道路时不清醒啊,我久久伫立而想返回。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 使我的车马返回原路,趁着走在迷途上还未远赶快罢休。,选择,清醒,长久的站立,“返”,使v,我,趁着,迷途v-n,内心挣扎,挣扎: 悔相道 延伫“反” 回复路 及未远,(9) 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 使我的马长有兰草的水边高地上缓缓的行走,在椒丘上驰驱,暂时休息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 进入朝廷却不被接纳而遭受诟骂,退回故乡重新修整我最初的衣服。,使V,兼词“于彼”,水边的高地,停下来休息,使V,香草,常用来喻贤人,被君王所用,“罹” 遭受,初服:当初的衣服,比喻原先的志向。,进入朝廷,退出朝廷,
10、驻足徘徊,步马兰皋 椒丘止息 进离尤 退修服,(10) 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 裁剪碧绿的荷叶把它当做上衫,采集洁白的荷花把它当 做下裳。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 没人了解我也就罢了,只要我的内心是确实是美好的。,Chng下服,j,上衣,以之为:把当做,知吾,宾语前置,确实,停止,修服,芰荷为衣、芙蓉为裳。 不吾知亦已兮, 余情信芳。,(11) 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 加高我头上高高的帽子,加长我长长的佩戴。 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 芳香和光泽杂糅在一起呀,只有光明纯洁的本质尚且没有亏损。,adj-v 加高,adj-v 加长,古:修长的样子 今:色彩繁杂、变化
11、多端的样子,定语后置句,光明纯洁的本质,表连接,无译,修服,高冠长佩 芳泽杂糅 昭质未亏,(12) 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 忽然又回过头来要放开眼界,将要前去观赏四方的景色。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 佩戴缤纷多彩的服饰,使菲菲芳香更加显著。,使游荡,使芳香,彰,显著,更加,行走江湖,游目观四荒 佩繁饰弥章,(13) 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 百姓的生活都各有各的兴趣,只有我把修身养性当做习以为常的事。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 即使肢解了我也不会变更,难道我的志向还会怕受人威胁?,所+v=n,爱美,喻修身养性,志向,好修以为常 余心不可惩,驻足徘徊( 8、9 ) 整修初服(10、11) 远行彰志(12、13),语言的艺术,1.大量的比喻、起兴,是诗歌所呈现的意象生动形象。 2.对偶句,增强气势。 3.四句一节,整齐划一,具有结构美。,形象 (外在、内在),曼曼,路mnmn其修远兮 吾将上下而求索,
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