科学与科技课程.ppt
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1、1,科學與科技課程,教師分享會 二四年五月七日,2,指導獨立專題研習 教學策略,分成較細步驟加以指導,並輔以工作紙。 評論他人的研究或作品。 指導學生嘗試做一些小型探究。,3,評論他人的研究或作品,資料來源:報紙、雜誌、商品廣告及宣傳單張等。 適用於科學探究、專門研究、創意寫作模式,4,教學活動例子,瘦身食品廣告是否可信?,5,瘦身食品 ,6,聲稱的科學根據,聲稱的効用,7,廣告提供的證據,8,廣告所提供的證據是否可信? 只找幾個曾試用的人士作主觀評論 取樣 控制組 測量產品效用的方法,9,瘦身食品 B,10,驗證方法,結果,11,樣本數目是否足夠?男女比例是否平均?,12,一,是否有控制組?
2、,13,測量方法是否清楚?,14,瘦身食品 C,15,聲稱的効用,16,服食盒數,變數的定義 是否清楚?,是否有控制組?,17,教學重點: 指導學生科學探究的方法 訓練學生的批判性思考 教學活動形式:角色扮演及課堂討論 時間:兩堂 (約 1小時 20 分鐘),18,建議步驟: 學生扮演瘦身食品推銷員 其他學生扮演顧客 學生推銷瘦身食品 全班投票會選購那一種瘦身產品 教師總結學生的選擇 教師講解這些廣告的內容是否可信 全班同學再投票 教師分析兩次投票結果的分別及總結重點,19,消費者的疑問 這產品有甚麽效用? 如何使用這產品? 這產品真的有效嗎?有甚麼證據? 這產品有副作用嗎?對人體有害嗎?,2
3、0,其他可引用的商品廣告或 新聞報導,21,XXX 雞精可舒緩壓力 http:/.hk/benefits/mind/index.asp,XXX,22,XXX 麥片的水溶性纖維可減低人體膽固醇的水平。 http:/.tw/,23,港人運動少 (康體發展局研究香港人參與運動的程度,明報 13/10/03) (http:/www.hksdb.org.hk/hksdb/html/big5/index.jsp?pagename=c_pub1_rr2.html),24,環保團體抽查東江入水口-污染物超標 (明報 8/4/2004),25,學童渴睡礙學習 (廣華醫院調查本港小學生的睡眠習慣,明報 18/2/04) 家長誤當子女過瘦 (香港健康網站調查本港家長對子女健康的看法,明報 12/3/04) 早餐吃粥麵最不健康(食環署研究港人常吃早餐的營養成份,明報 13/1/04) http:/www.fehd.gov.hk/niis/indexc.html,
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