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1、欢迎进入思想品德课,民族中学 庞柳玉,七年级上册 第二单元 第五课 第一框,第五课 自我新期待,第一框 日新又新我常新,太阳每天升起,开始崭新的一天,我们每天上学,迎来新的自我。,导入,一、 自我新认识,说一说:,我的新变化,习惯方面的变化:,学识方面的变化:,性格方面的变化:,能力方面的变化:,看看自己上初中后的变化:,人总是在不断变化发展的,我们除了要不断更新,不断完善对自己的认识外,还要正确认识自己。,怎样做才算正确认识自己呢?,1、要用全面的眼光看待自己,2、要用发展的眼光看待自己,(P46),?,1、用全面的眼光看待自己,场景一:一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,车上没有座
2、位。身边的座位上坐着一位漂亮姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,她美吗?为什么?,她美吗?,场景三:只见那位姑娘皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如遇见瘟神般地将身子闪开,一边说着:“真倒霉!”一边将头转向窗外。,她美吗?为什么?,如果你是她,你会怎么做?,场景二:不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘,她不好意思地念叨着:“对不起,对不起”。,这则故事给我们什么启示?,她美吗?为什么?,不美! 因为姑娘的语言、行为反映出她的内心世界与她的外在形象之间有
3、着巨大的反差。内心世界的丑与外在形象的美形成了鲜明的对照,这使得她的美好形象大打折扣。,启示:,判断一个人的“美”与“丑”,既要看她的外在形象,又要看她的内在素质,因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,所以我们要摈弃“以貌取人”的错误态度,用全面的眼光来看待自己和他人。,P47,1、用全面的眼光看待自己,(1)既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质 (P47),(2)既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点 (P48),Go,A、外在形象:,外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,内在素质:,学识、心理、道德、能力等,B、外在美与内在美的关系:,a. 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一
4、,back,b. 内在美对外在美起促进作用,c. 内在美通过外在美表现出来,(P47),(内在美更重要),张海迪,张海迪五岁时,因患脊髓血管瘤,高位截瘫。因此没法像正常小孩一样上学读书,但她以顽强的毅力自学知识,并获得哲学硕士学位。成年后,张海迪走上文学创作道路,她的作品在社会上、青少年中引起很大的反响。成名后的张海迪还不畏艰辛,积极地投身于社会工作,捐建小学,帮助贫困和残疾儿童治病读书,积极参加残疾人事业的各项活动,并呼吁全社会都来支持、关心、帮助残疾人,鼓励他们自强自立。,通过几个事例,找找自己的优点和缺点:,回顾自己:,(课后完成),活动三:,认识自己的优、缺点。,填写表格 P47-48
5、,填写表格后的新认识,全面认识自己,又要看到缺点,既要看到优点,学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足,学会要用发展的眼光看待自己,每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,“金无足赤,人无完人”,每个人身上都有优点和缺点,对于优点我们不必沾沾自喜,骄傲自大;对于缺点我们也不必担心害怕,悲观绝望。 因为每个人都是变化发展的,自身的优点,缺点也不是一成不变的。所以,要正确认识自己,我们还要用发展的眼光来看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。(P48),2、用发展的眼光看待自己,我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。
6、到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,上课开始认真听讲, 按时完成作业,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊!,可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?,小刚的日记,小刚我想告诉你:,日新又新我常新,每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,要看到自己的进步,继续努力,扬长避短,不断完善自己。(P48),自我新认识 (正确认识自己),全面的眼光,发展的眼光:
7、,既看外在形象,又看内在素质,既看优点,又看缺点,每个人都是变化发展的,认识自我的途径,二、通过他人了解自己,三、通过集体了解自己,一、通过自我反思认识自己,最了解我们的人是自己,要想全面地认识自己,就一定要做个有心人,反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。P49上,要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。P49下,集体对一个人的评价往往更全面、更客观。P50,与你共勉,每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富的金矿,而正确认识自己就能使我们找到打开金矿的钥匙。,与大家共勉: “在这个世界上你是独一无二的。 生下来是什么,这是世界给你的礼物;你将成为什么,这是你给世界的礼物!”,作业:,掌握:1、如何正确认识自己? 2、认识自我的途径有哪些? 预习:第二框 发掘自己的潜能 完成:自主学习与测评 ( P4445 ),再见!,
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