练习测试互操作规范QTISpecification研究与探讨.ppt
《练习测试互操作规范QTISpecification研究与探讨.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《练习测试互操作规范QTISpecification研究与探讨.ppt(36页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、练习/测试互操作规范(QTI Specification) 研究与探讨,杨 贯 中,湖 南 大 学,2001 . 11,Study On QTI Specification,练习/测试互操作规范,一、现状分析 二、ASI 信息模型 三、XML 绑定及实例 四、工作重点,现 状 分 析,现有题目/测试不能满足资源的互操作性、长期性、可获得性、可重用性,目前存在的问题,现 状 分 析,根据对国内外标准研究形势的分析,成立了“现代远程教育技术标准化委员会(DLTSC)”,启动现代远程教育标准(DLTS)的研究,专门从事学习、教育、培训技术标准的征集和修订。其中我们承担练习/测试互操作(DLTS-10
2、)规范的研究和草案制定。,国外:,国内:,现 状 分 析,目标,支持题目/测试数据的互换 支持题目/测试结果报告的标准化 支持各类题型 支持对产品进行标准一致性检测的工具 支持可扩展 支持低费用开发 支持高性能的学习系统,ASI 信息模型,概述 基本信息模型 QTI 系统体系结构 响应分类 对象模型 QTI 元数据 一致性,ASI信息模型,ASI信息模型,该规范如何解决互操作性?本规范的核心目标是为用于远程学习的不同系统提供具有互操作性的标准格式的测试数据,概述,数字信息,QTI 规范,可复用的标准项、学习对象库,传输系统、开发系统等,ASI信息模型,评估(Assessment)、节(Sect
3、ion)、项(Item)这三个对象一起称为ASI结构。ASI结构定义是递归的。 项: 问题、选项、计分规则、反馈等的集合。项是 最小的独立单元,能在QTI中进行交流。不允许 项嵌套。 节: 一个节可包括节或项。 评估:一个或多个节的集合。评估至少包括一个节, 不能直接包含项。,基本信息模型,ASI信息模型,基本信息模型图解,ASI信息模型,QTI 系统体系结构,ASI信息模型,关键组件,开发系统 评估机制 学习管理系统 应试者数据库 ASI 库 外部ASI 库,ASI信息模型,基本用例,该规范仅涉及QTI 系统的三种用例: 开发者开发和编辑ASI 的人员 高风险评估者参与测试的考生 低风险评估
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 练习 测试 操作 规范 QTISpecification 研究 探讨
链接地址:https://www.31doc.com/p-2609179.html