老师们下午好.ppt
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1、老师们 下午好!,1注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。,2通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。,3改变了线段的编排。,编写特点,教学目标,2在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1米100厘米,3使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)。,4在建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。,5使学生初步认识线段,学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。,1使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长单位的必要性,知道长度单位的作用。,1注意让学生经历长度单位形成的过程。,2通过多种活动,帮助学生形成厘米和米的正确
2、表象。,3把握好线段的教学要求。,教学建议,1结合生活情景认识角和直角。,2通过实际操作活动,帮助学生认识角和直角 。,编写特点,教学目标,2结合生活情景及操作活动,使学生初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。,1结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。,1注意通过多种活动认识角和直角,正确把握教学要求。,2在教学中要注意科学性。,3这部分内容可以用2课时进行教学。,教学建议,1本单元包括三部分内容:从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想像能力都 有着不可忽视的作用。
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