力和力的作用.ppt
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1、,一、力的概念,力的概念最初是人们从肌肉紧张的感觉中得出来的。古人在打猎、奔跑、搏斗、提重物的过程中都体会到了力的作用。,什么是力呢?是不是只有人才能产生力的作 用呢?力的产生需要怎样的条件呢?,【思考】,观察图片,体会力的存在。,力的产生都需要有哪些共同的要求?,【活动】,【总结】,一、力的概念,a.如图一人手持利斧劈开木桩的过 程中哪些物体间有力的作用?受力 物体和施力物体分别是什么?,分析:,【定义】,物体对物体的作用称为力,(受力物体),【条件】,(施力物体),A、力必然存在于两个物体之间,B、必须有推、拉、提、压等作用过程,c. 力看不见,摸不着,那么生活中 如何判断物体是否受力呢?
2、,b.两物体将要产生力的作用是不是 还要满足其他条件呢?,【探究】,物体受到力的作用会发生哪些变化呢?,一、力的概念,改变运动状态,球受力发生了什么变化?,由静变动,由快变慢,方向改变,由慢变快,二、力的作用效果,【作用效果】,下图中运动状态发生变化的物体是什么?,物体受到力的作用还会有什么变化呢?,二、力的作用效果,【分析】,【思考】,思考:所有物体受力都会发生形变吗?,形状变化或体积变化,二、力的作用效果,【作用效果】,物体发生形变,玻璃瓶受力也有形变吗?,二、力的作用效果,【作用效果】,(放大转换法),1、大小、方向、作用点合称力的三要素,【探究】,1、力的大小,三、力的三要素,影响力的
3、作用效果的因素有哪些?,2、力的方向,3、力的作用点,2、力的符号:F 单位:牛顿(N),3、体验:托起两个鸡蛋的力约为1N,四、力的示意图,用一根带箭头的线段描述物体所受的力。,【示意图】,1、起点表示力的作用点,【方法】,2、箭头表示力的方向,3、长短表示力的大小,F =5N,【思考】,形变程度与受力大小有怎样的定量关系吗?,形变程度与外力成正比关系,B、实验中如何定量反映形变程度?,C、实验中如何定量提供外力?,2.在弹性范围内。,1.形变程度与外力成正比关系。,A、实验应选择怎样特征的器材?,(弹簧),五、探究形变程度与外力的定量关系,(弹簧形变程度弹簧的伸长长度),(受力形变明显),
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