清新190144帅哥好啊.ppt
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1、网络上的人际交往,四里五中心学校六三学校 赵艳梅,新课导入,这些交往是通过什么 方式实现的呢?,学习目标,知识目标: 1、知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来极大的便利。 2、了解网络交往的特点。 3、认识到网络的应用是一把双刃剑,理解网络的优势与沉溺网络的危害,能力目标: 1、掌握正确使用网络,使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。 2、具有抵御网络诱惑的能力。,情感、态度与价值观目标: 1、既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。 2、乐于进行正常的网络交往,享受健康交往带来的乐趣。,学习重点、难点,学习重点:掌握网络交往的一般特点 (无限性、两面性),学习难点:
2、网络交往是一把双刃剑,情景再现,小梅突然得了一种“怪病”,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!,1.小梅得救与互联网有什么关系?,没有互联网小梅的病症很难作出准确的诊断,很可能延误治疗时间,从而失去生命;有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。不仅没有漂洋过海,而且也没有花费延请名医的巨额费用,小梅就及时得到了诊断与治疗,这是
3、只有在互联网时代才能产生的佳话。,知识呈现,2、互联网还可以给我们带来什么好处?,学 习 上: 生 活 上: 工 作 上: 人际交往上:,扩大知识面、丰富头脑,丰富多彩、享受生活的快乐、充实,方便、快捷,结交新友,更好的交流与沟通,现场调查,3、你在网上主要关注 A、新闻 B、学习资源 C、音乐、影视 D、游戏 E、聊天 F、其他,4、在网络上,你和他人交往都谈论哪些内容?,1、平均上网次数 A、每周一次 B、每天都上 C、不一定 D、很少,2、上网的地点 A、家里 B、网吧 C、学校 D、朋友家,5、网络交往与网下交往有什么不同呢?,一、网络沟通无极限(无限性),1、打开网页,就等于与世界握
4、手。网络交往超越了时间、空间的界限,超越了辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,为人们的交往提供了自由活动的平台。,2、网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。,这些图片说明了什么?,儿子,我一定让你回心转意,用我女友的身份证上网还犯法了,二、网络交往-一把锋利的双刃剑(两面性),1、网络优势(先进性),小桓同学学习好,动手能力强,但性格怯懦,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼,总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页,在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好,设计的页面精美漂亮,讨论的话题贴近同学生
5、活,他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地,小桓课堂发言的声音响亮了,课间常和同学聚在一起交流。他由衷的感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮他克服了现实交往中的弱点。,小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点?,在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决?,答:性格懦弱,不善言辞,不善与人交往的弱点。,答:学习、研究中缺少资料;不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息;与朋友联系不方便,小波非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏.他不屑于周围同学发展友谊,觉得他们太幼稚,却在
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