第一节专家评估方法的意义专家评估预测法又称启发预.ppt
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1、第五章 专家评估预测方法,第一节 专家评估方法的意义 专家评估预测法,又称启发预测法,是以专家为索取信息的对象,依靠专家的经验、智慧来进行评估预测的一种方法。具体办法是:组织与评估预测对象相关领域的专家,运用他们专业方面的渊博知识和丰富的实践经验,通过深入研究预测对象自身性质和各方面情况,全面考察预测对象所处的自然环境和社会环境以及与外界的各种联系,全面掌握与预测对象有关的过去和现在的信息与材料,进行全面综合分析,找出预测对象运动变化和发展的规律,借以对预测对象未来的发展趋势及状态作出判断和评估。,专家评估预测法属于直观预测范畴,是应用历史比较久的一种预测方法。 其中突出的特点有: 1、已经形
2、成一整套如何有效组织专家,充分利用专家的创造性思维进行预测评估的基本理论和科学方法。这些基本理论和科学方法是在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下创造出来的,通过反复实践证明,也是切实可行、行之有效的。 2、更加依靠专家群体的集体智慧,充分发挥专家的集体效应。现代专家评估预测法不是依靠一个或少数专家,而是依靠许多专家或专家集体;不仅依靠本领域专家,同时广泛邀请相关领域专家和社会学、系统学方面的专家参加预测。依靠专家集体不仅可以消除个别专家的局限性和片面性,还可以降低预测偏差,提高预测结果置信度。 3、使质的分析数量化,其预测结果具有数理统计特性,更趋于严谨性、科学性。,一、专家意见汇总预测法 专
3、家意见汇总预测法是指依靠专家群体的经验、智慧,通过思考分析、综合判断,把各位专家对预测对象的未来发展变化趋势的预测意见进行汇总,然后进行数学平均处理并根据实际工作中的情况进行修正,最终取得预测结果的方法。 二、专家意见汇总预测法的步骤 1、拟订意见征询表 2、选定征询对象 3、反复征询专家意见 4、作出预测,第二节 专家意见汇总预测方法,某企业进行了关于新产品投放市场前景的预测。邀请了甲、乙、丙三位经理,分别对未来市场预测可能出现的三种状态:好销、一般、较差,作出了预测。现请你根据专家预测,对新产品作出综合预测(见表5-1),案例,表5-1 单位:元,(1)根据三位经理对新产品的不同销售状态求
4、出期望值:,(2)将三位经理预测期望值,最后整理成为一个综合的预测值,其计算方法是取算术平均值,即: y=55000+52000+55200/3=54133(元) 预测结论:新产品投放市场的销售利润是54133元。,第三节 德尔菲预测方法,1、德尔菲预测法 德尔菲预测法是指邀请在某些领域有所建树的著名专家和学者组成的访谈小组,通过讨论进行预测的方法。 2、预测程序 (1)课题准备 (2)确定专家名单 (3)邀请专家到会,3、预测结果整理步骤 (1)将专家们的预测结果按大小排列; (2)确定预测结果 中位数(最有可能发生的预测值) 是用专家们预测结果的处于中间位置的预测数据作为预测值。用公式表示
5、为: N=n+1/2 当n是奇数时 其中, N=n/2和n/2+1之间, 当n是偶数时 上四分位数(预测区间的下限) 是用专家们预测结果的处于前1/4间的位置作为预测区间下限。用公式表示为: N=n+1/4 当n是奇数时 其中, N=n/4和n/4+1之间, 当n是偶数时,下四分位数(预测区间的上限) 是用专家们预测结果的处于后3/4位置的预测数据作为预测值。用公式表示为: N=3(n+1)/4 当n是奇数时 N=3(n+1)/4和3(n+1/4之间,当n是偶数时 预测区间确定 预测区间值=上限-下限,例题3 我国何时有5%的家庭将拥有电脑?甲专家认为可能是2006年,乙专家认为是2010年,
6、丙专家认为是2009年,丁专家认为是2004年,而戊专家认为是2014年,试用德尔菲预测法进行整理预测。 (1)对预测结果按大小进行排列为 2004,2006,2009,2010,2014 (2)对预测的结果进行预测 中位数:n+1/2=5+1/2=3, 即2009年 上四分位数:n+1/4=5+1/4=3/2,即2005年 下四分位数:3(n+1)/4=3(5+1)/4=9/2, 即2012年 预测区间:2012-2005=7年 (3)确定预测结果 我国在2009年,有5%的家庭将拥有电脑;最早在2005年,最晚在2012年,预测区间为7年。,例4 某公司开发出一种新产品,在大批生产之前,需
7、要了解未来一定时期的市场需求情况,公司采用德尔菲预测法征询11位专家的意见,最后一轮的调查结果如下: 12.8,13.2,10.5,11,11.8,12,14,13.4,9.8,12.4,11.6 (万件),试根据专家意见得出预测结果。,解:将最后一轮的调查结果按大小顺序排列: 9.8,10.5,11,11.6,11.8,12,12.4,12.8,13.2,13.4,14 中位数的位置: ,即12 下四分位数: 上四分位数: ,13.2 预测区间:31.2-11=2.2 即:该种新产品在未来一定时期需要12 万件,最少需要11万件,最多需要13.2万件。置信区间为2.2万件。,一、单纯趋势判断
8、预测的概念及应用 1、概念 根据专家凭主观经验对对投资项目或新产品上市等方面的预测,预测人员将不同预测结果进行-统计,找出预测对象变化趋势,作出判断的预测方法。 2、单纯趋势判断预测步骤 (1)确定预测目标 (2)确定调查对象 (3)确定权重(Wi ) (4)进行对象调整并整理资料 特点:不需要很多资料,凭经验加以简单计算,就可 以对预测目标作出定量的判断。,第四节 单纯趋势判断预测方法,3、计算公式,其中:i调查对象的分层的第I层; j目标趋势的个数 Pj预测目标趋势的概率 nij第i 层调查对象对第j个目标趋势的个数;wij第i 层调查对象的权重 4、进行对象调整并整理资料 对抽样对象进行
9、预测项目的问卷等方式的调整,汇总形成调查表。,5、趋势判断规定,试用单纯趋势判断法预测教育部是否在2005年增加对高校教育经费的投资?,单纯趋势判断预测法应用1,分析: (1)确定目标 投资。目标的趋势 增加,不变,减少 (2)调查对象 高校规模分为 A,B,C 三个等级, A大,B中,C小。 确定抽查样本数方法:普查、抽查? 抽查。 确定调查方法:按分层比例抽样法。 确定样本数:选取A的样本数为 n1=10;B的样本数为 n2=8;C的样本数为 n3=5,总样本数为 n=n1+n2+n3=23 (3)确定权重(Wi )调查对象存在明显差异,例如,A学校学生8000名,B学校为5000名,C学
10、校的学生为2000名,若以C学校为标准则Wa=8000/2000=4, Wb=5000/2000=2.5,Wc=2000/2000=1。 (4)如对高校经费投资问题调查汇总表5-6所示。,表5-6 高校经费投资问题调查汇总表,其中: ni1I级高校中回答“增加”的院校数; ni2i级高校中回答“不变”的院校数; ni3i级高校中回答“减少”的院校数;,i j,(5)计算加权百分比(Pj)。将各预测目标的结果值占全体样本数比例进行加权计算,并进行判断。 趋势的加权百分比行向量:,其中,Pj为院校j=1,2,3种趋势的院校的加权百分比。 “增加投资”、“不变”、“减少”的高校比例分别为:,应用2
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