课件制作菏泽市牡丹区二十二中学朱仰峰.ppt
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1、课件制作:菏泽市牡丹区二十二中学 朱仰峰,爱莲说,专项复习,7、课后作业,1、复习文学常识(作者及体裁),复习方略,2、复习重点词、句的解释和翻译,3、复习文章的背诵和默写,4、复习文章内容的理解,5、专项巩固练习,6、请你欣赏,复习文学常识,爱莲说,选自周元公集。作者 ,字 ,世称 ,北宋哲学家,宋代 派的创始人。 “说”是古代的一种文体,可以 ,也可以 ,都是为了说明 。,周敦颐,理学,茂叔,记事,议论,一个道理,濂溪先生,1、齐读课文(全班)。 2、默读课文,看注释与笔记。 3、小组合作: 一人一句翻译课文。 关注重点字词、重点句子。 互释疑难问题。 4、提出没解决的问题,师生共 同处理
2、(全班)。,自主复习,引导复习,可爱者甚蕃 陶渊明独爱菊 濯清涟而不妖 菊之爱,陶后鲜有闻 牡丹之爱,宜乎众矣 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,(fn) 多,仅 ;只;唯独,(zhu)洗涤,美丽而不庄重,(xin)少,当然,竖立,玩弄 亵,亲近而不庄重,重点字词,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝 香远益清,亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 莲,花之君子者也 菊之爱,陶后鲜有闻, 翻译中要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份,重点句子,我唯独喜爱莲,它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染;在清水里洗涤过却不显得妖媚。,(它的茎)内空外直,不牵牵连连的,不枝枝节节的。,香气远播,
3、越发清芬;洁净地挺立在水中。,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊!,莲,是花中的君子。,对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了。,引导复习,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲,莲从淤积的污泥里长出来,却不受沾染;在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚;它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节的;香气远播,越发清芬;笔直的洁净的立在那里,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。 我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉,对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,
4、人数当然就很多了!,课文翻译,引导复习,默写中易错字,作者:周 ; 可爱者甚 ; 出 泥而不 ; 而不妖;,不 不枝; 亭亭 ; 不可 玩焉; 花之隐 者也。,敦颐,蕃,淤,染,濯清涟,蔓,净植,亵,逸,背诵课文,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,文意理解,结构要点,莲,菊、牡丹 (衬托),托物言志,在莲的形象中寄寓了作者 的生活态度, 以爱莲之情来表达对 的恶浊世风的鄙视,不幕名利、洁身自好,追名逐利、趋炎附势,菊花不畏严寒,傲霜斗雪;同时又是花中的隐士,具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。,牡丹雍容华贵
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