课件执教初三语文备课组杨学兵.ppt
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1、,欢迎您,执教:初三语文备课组 杨学兵,转换角色 提高文言文复习效率,考题再现,例1.默写: ,静影沉璧。 (范仲淹岳阳楼记),(文章识记),例2.为句子划分节奏: 今齐地方千里 文侯问于群臣(曰),(读出文章的节奏和停顿),例3.解释选文中加下划线字的意思。 (1)互相轩邈_ (2)窥谷忘反_ (3)上下一白_ (4)及下船 _ (理解常见文言文实词、虚词在相关语境中的意义和作用),例4翻译下列句子。 (1)横柯上蔽,在昼犹昏。 译文: (2)湖中焉得更有此人! 译文: (能直译、意译浅显文言语句),例5填空和简答。 (1)甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情? (2)乙文中“
2、雾凇沆砀舟中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作了一幅画,请你为这幅画加个标题: (3)甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。,(思想性),(艺术特色及审美情趣),(文章的表达技巧),考点归纳,能正确诵读,读出文章的节奏和停顿; 理解常见文言文实词、虚词在相关语境中的意义和作用; 能直译、意译浅显文言语句; 借助注释阅读文章、理解基本内容;把握选文思想、了解选文主要艺术特色及表达技巧等。,,,(1)默写: 呼尔而与之,行道之人弗受;,考题范例,蹴尔而与之 乞人不屑也,(2)为句子划分正确的节奏: 乡为身死而不受, 万钟于我何加焉?,考题范例,(3)解释句子加下划线的词: 舍生
3、而取义者也 所识穷乏长得我与 一箪食,一豆羹 万钟于我何加焉,大义、道义,通“德”,感激。,古代盛食物的器具,语气词“呢”,(4)下列句子中画横线词语解释或用法相同的是( ) A.万钟于我何加焉?弗敢加也 B.所恶有甚于死者急湍甚箭 C.故患有所不辟也。既克,公问其故。 D.舍生而取义者也。拔山倒树而来,B,(5)翻译下列句子: 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也; 此之谓失其本心。,生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;,这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。,(6)这篇短文主要阐明了孟子的 思想;文章采用 的手法引出孟子的这一思想;你还知晓孟子的哪
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