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1、课时10 中国古代的思想和科技文化,一、中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 ()时代背景:中国社会发生重大变革(小农经济的形成;士阶层活跃起来;学术下移)。 ()诸子百家,知识梳理,有教无类,性本善,君舟民水,()意义: 中国历史上第一次思想解放运动; 奠定了中国思想文化发展的基础。,知识梳理,无为而治,非攻,知识梳理,.汉代儒学成为正统思想 ()儒学成为正统思想的原因 根本原因:董仲舒新儒家思想适应了当时中央集权统治的需要; 直接原因:_采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。 ()董仲舒的新儒学体系 思想组成:以儒家思想为基础,糅合道家、法家和阴阳五行家的一些思想。 主要内
2、容: “春秋大一统” 和“罢黜百家,独尊儒术” (针对加强中央集权); 宣扬“_”,并提出了“天人合一” 和“天人感应”学说(针对加强君权); “三纲五常”的伦理道德观(维护统治秩序)。 影响:有利于加强专制主义中央集权和巩固国家统一。,汉武帝,君权神授,知识梳理,()“罢黜百家,独尊儒术” 的影响 积极:有利于加强中央集权,儒学成为封建社会的正统思想; 消极:遏制了学术思想的自由发展,阻碍了科技文明的进步。 .宋明理学 ()背景: 魏晋南北朝时期开始出现的三教合一(佛教、道教思想糅入儒家思想)趋势发展。 ()程朱理学 代表:“二程”、_(南宋儒学的集大成者)。 思想: “二程”:天理是宇宙万
3、物的本原;提出“_”的认识论; 朱熹:天理就是作为道德规范的三纲五常;强调“存天理,灭人欲”。,朱熹,格物致知,知识梳理,()陆王心学 代表:陆九渊、王阳明。 思想: 陆九渊:_是天地万物的本源,穷理只需内心反省; 王阳明:宣扬“心外无物”、“心外无理”;提出“_”和“知行合一”的认识论学说。 ()评价 宋明理学将人类社会的等级秩序和社会道德规范融进了天理之中,是中国儒学的大发展,标志着儒学思想的成熟; 用三纲五常维系封建专制制度,扼杀人们的自然欲求。,心,致良知, 明清之际的儒学思想 ()代表 ()特点: 反传统、反权威; 反封建专制,带有一定的民主色彩; 反映了资本主义萌芽时代的要求。,知
4、识梳理,黄宗羲,唯物主义,知识梳理,二、古代中国的科学技术与文学艺术 .科技成就 ()四大发明 表现: 造纸术:西汉前期发明;东汉_改进;魏晋南北朝时期成为最主要的书写材料;约世纪传到欧洲。 印刷术:隋唐出现雕版印刷术;北宋_发明活字印刷术;世纪中期,传到朝鲜,以后又从西域传到欧洲。 火药:_开始用于军事;北宋在军事上广泛使用;世纪初,由阿拉伯传入欧洲。 指南针:北宋时,指南针发明,并用于航海;世纪传入阿拉伯和西欧。,蔡伦,毕昇,唐末,知识梳理,影响: 造纸术传入欧洲,促进了欧洲文化的发展; 火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,打击了欧洲的封建制度; 指南针的应用,促进了远洋航行,迎来了地
5、理大发现; 印刷术的传入,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。 ()天文学: 观测:关于对日食、太阳黑子、彗星和哈雷彗星的记录; 著作:战国时期的_是世界上最早的星表。,石氏星表,知识梳理,天体测量: 东汉张衡:发明地动仪,地球为圆形的见解比西欧人早1000多年; 唐代僧一行:主持实测了子午线的长度; _郭守敬:制成的“简仪”,编订授时历是我国古代最精密的一部历法。 ()数学: 春秋战国:筹算计算法; 九章算术记载当时世界上最先进的数学运算方法,标志着我国古代数学体系的形成; 元代:出现珠算法。,元代,知识梳理,()农学著作: 北魏贾思勰_是现存最早最完整的 元代农桑辑要是现存
6、最早的官修农书; 元代王祯农书重点在于生产工具的改革,其中农器图谱记载转轮排字盘; 明代徐光启农政全书吸收了西方农业科技知识,被誉为“中国近代科学先驱”。 ()医学: 西汉_是中国现存较早的一部医书,奠定了中医学的理论基础; 东汉张仲景所著的伤寒杂病论(誉为“万世宝典”)奠定了中医临床学的基础,被誉为“医圣”; 明朝李时珍的_对世纪以前中医药学的系统总结,被誉为“东方医药巨典”。,齐民要术,黄帝内经,本草纲目,知识梳理,(6)中国古代科技的特点: 中国传统科技大多数属于应用科学,主要源于经验总结; 主要服务于农业经济的发展。 .汉字的起源演变和书画的发展 ()汉字: 起源:新石器时代的陶器上的
7、刻画符号; 成熟:商代的甲骨文; 统一:秦始皇统一文字_;。 演变:甲骨文一金文一篆书一隶书(草书、楷书、行书),趋势是由繁到简。,小篆,知识梳理,()书法: 魏晋以前:自发阶段。 秦小篆:圆润纤细,布局均匀; 汉隶:雄放洒脱,浑厚深沉。 魏晋时期:由自发进入自觉阶段 楷书的实用价值高; 行书兼备审美和实用价值,东晋_的兰亭序被誉为“天下第一行书”; 草书的笔画简约、审美价值高,代表有唐朝的张旭、怀素等。 宋代:书法倡导有意无法; 明代:进一步平民化、世俗化。,王羲之,()绘画:,知识梳理,张择端,知识梳理,.文学成就 ()诗经: 收录了西周至春秋中期的诗歌; 分为风、雅、颂三部分; 中国第一
8、部诗歌总集; 奠定了中国古典文学_的基础,被后世奉为儒家经典。 ()楚辞: 以南方民歌为基础,采用楚国方言; 代表作是_的离骚,具有浪漫主义风格。 ()汉赋: 特点:专重描述、文采华丽,是一种带韵散文; 代表:西汉司马相如的子虚赋、上林赋;东汉张衡的二京赋。,现实主义,屈原,知识梳理,()唐诗: 李白以浪漫主义的创作赢得“_”的美誉; 杜甫以现实主义的“诗史”被誉为“诗圣”; 中唐的白居易,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”。 ()宋词: 豪放派:_、辛弃疾; 婉约派:柳永、李清照。 ()元曲: 特点:通俗生动,豪放飘逸。 代表人物及作品:关汉卿的窦娥冤,马致远的秋思。,诗仙,苏轼,知识梳
9、理,()明清小说: 背景:工商业城镇兴起,市民对文学的需求增多;社会识字率普遍提高,更多下层文人从事小说创作;印刷术不断完善,书坊书肆迅速发展。 特点:通俗章回体;第一次歌颂商人;批判现实。 成就:“四大名著(三国演义_西游记和红楼梦)”、“三言”“二拍”。,水浒传,知识梳理,.京剧等剧种的产生和发展 ()戏曲发展历程: 源头:“傩戏”。 形成:两宋南戏。 成熟:元朝元杂剧。 百戏之祖:昆曲。 国粹:_。 ()京剧的产生和发展 形成过程: 萌芽:乾隆末年,“四大徽班”进京献艺。 形成:道光年间徽汉合流。 繁荣:“同治十三绝”。 走向世界:民国梅兰芳。 特点:生、旦、净、丑四大行当;唱、念、做、
10、打有机地结合。 地位:中华民族灿烂的艺术宝库中占有重要地位。,京剧,生:儒学获得独尊地位的原因及评价 师:原因:()汉武帝时代中国政治“大一统” 局面得到巩固。() 儒学大师董仲舒对儒学进行改造,为儒学获得独尊地位发挥了重要作用。 () 汉武帝接受了董仲舒的献策,从而完成了罢黜百家、表彰六经的文化体制和文化政策的转变。 客观评价:一方面遏制了学术思想的自由发展,另一方面随着儒学地位的上升,汉王朝加强对文化教育的重视,促进了历史文化的发展。,疑点导悟,百家争鸣可归纳为“一、二、三、五” 一个根源:生产力的发展。 两个阶段:春秋、战国时期。 三个阶级:新兴地主阶级;没落奴隶主贵族、小生产者。 五大
11、派别:儒、墨、道、法、兵。 巧记董仲舒的思想 一春一罢一君神,三纲五常二天人。 注释:一春:春秋大一统。一罢:罢黜百家,独尊儒术。一君神:君权神授。 三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁义礼智信。 二天人:天人感应、天人合一。,学法集锦,运用图示法理解程朱理学和陆王心学的异同 明清之际的进步思潮可归纳为“三、三、四” 三大背景:君主专制空前强化;商品经济发展,资本主义萌芽的发展;程朱理学的禁锢。 三大思想:反封建专制的民主思想;工商皆本;经世致用。 四大思想家:李贽“离经叛道”;黄宗羲批判君主专制;顾炎武经世致用;王夫之唯物思想。,学法集锦,用图示法理解中国古代四大发明与科学思想,学法
12、集锦,天文、数学、农学、医学成就可归纳四个“三” 三大天象观测仪:东汉张衡的浑象仪;唐代僧一行的黄道游仪;元朝郭守敬的简仪。 三大数学成就:乘法口诀;九章算术;圆周率。 三大农书:齐民要术、农书、农政全书。 三大医药书:黄帝内经、伤寒杂病论、本草纲目。 书法艺术可归纳为四个“二”和两个“四” 两大特征:实用性和艺术性。 两大艺术体系:书法和篆刻。 两个趋势:由繁到简;平民化、世俗化、个性化。 两个阶段:魏晋以前是自发阶段;魏晋及其以后是自觉阶段。 四个时期:魏晋南北朝、隋唐、宋代、明代。 四大字体:隶书、行书、草书、楷书。,学法集锦,诗歌与小说可归纳为“二、六、七” 两大趋势:逐渐成熟、完善;
13、逐渐通俗化、大众化。 六个阶段:先秦、汉代、唐朝、宋代、元代、明清。 七种文体:诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、小说。 戏曲发展的“四大步骤” 萌芽:源于原始宗教“傩”。 完备:宋代“南戏”。 成熟:元杂剧。 高峰:京剧。,学法集锦,题型一、全面理解和运用百家争鸣思想 例(2013广东学业双选)商鞅认为:耕战是国家的头等大事,而诗书不利于人们专心耕战,必须严加禁止。据此可知商鞅( ) 反对儒家说教 提倡礼法并用 主张奖励军功 倡导无为而治,典例回顾,AC,【解析】考查材料解读和理解分析能力。“耕战是国家的头等大事”可以看出商鞅强调耕战的重要性,因此可以联想到商鞅主张奖励军功;“诗书不利于耕
14、战,严加禁止”即禁止诗书,实质是反对儒家说教。,题型二、理解和运用宋明理学 例(2013广东学业)有人将“心” 与“物” 比喻为“理”的两个儿子,一个在家,一个在外。“心”是“理”在家里的儿子,“物”是在外的儿子,“物”虽在外,也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是( ) 心外无物 理是世界本原 无为而治 仁者爱人,典例回顾,B,【解析】考查材料解读能力。从“心” 与“物” 比喻为“理” 的两个儿子和“物” 虽在外,也不能说不是“理”的儿子,说明理是本源,故选。,题型三、理解和运用明清之际的儒学思想 例(2010广东学业)黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是( ) 批判君主专制 反对经
15、世致用 提倡重农抑商 主张学习西方,典例回顾,A,【解析】黄宗羲、顾炎武、王夫之都批判君主专制,都主张经世致用;黄宗羲提出工商皆本的思想;三人都没有提出要向西方学习。,题型四、全面理解中国古代的科技成就 例 (2013广东学业)已知最早的指南仪器“司南”出现于 ( ) 夏商时期 战国时期 秦汉时期 隋唐时期,典例回顾,B,【解析】考查基础知识的识记。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。,题型五、全面理解和运用中国的古代的书法成就 例 (2013广东学业)右图所示唐代书法作品的字体 是( ) 楷书 隶书 小篆 草书,典例回顾,A,【解析】考查基础知识的再认再现。楷书笔画详备,结构
16、形体严整;隶书雄放洒脱,浑厚深沉;小篆圆润纤细,布局均匀;草书笔画简约,勾连不断。图示可知字体与现在的汉字构造一致且工整,故选。,题型六、全面理解和运用中国古代的文学成就 例(2011广东学业双选)梁启超说:“屈原以前的文学,我们看得着的只有诗经”, 诗经“好的作品,都是写实感。实感自然是文学主要的生命;但文学还有第二个生命,曰想象力。从想象力中活跳出实感来,才算极文学之能事。就这一点论,屈原在文学史的地位,不特前无古人,截到今日止,仍是后无来者。” 可见,粱启超认为( ) 诗经中好的作品都具有想象力 屈原的作品反映了现实生活 屈原的作品具有丰富的想象力 诗经是屈原的诗歌总集,典例回顾,BC,
17、【解析】本题主要考查学生对材料信息的提取能力。材料“就这一点论”是指想象力,说明屈原的作品既反映了现实生活,又具有丰富的想象力。项提法不符合材料意思;诗经不是屈原的诗歌总集,项错误。,1(2014金山中学学业模拟)战国时期,诸子百家四处游说、讲学。他们的共同点是( ) A极大地开阔了视野,促进了文化的觉醒 B维护社会新秩序,倡导个性解放 C追求社会安定,要求与民休息 D主张实行法治,要求建立理性社会,模拟操练(单项选择题),A,【解析】战国时期的百家争鸣极大地开阔了视野,促进了文化的 觉醒。,2(2009广东学业)战国时期儒家学派的主要代表人物是 ( ) 庄子 孟子 朱熹 董仲舒,模拟操练(单
18、项选择题),B,【解析】本题主要考查中国传统文化主流思想在各个时期的代表人物。战国时期儒家学派的主要代表人物是孟子、荀子。庄子战国时期道家学派的代表人物;朱熹是宋代理学的集大成者;董仲舒汉代儒学的代表。,3(2014金山中学学业模拟)老子思想中最有价值的精华部分是( ) A无为而治的政治主张 B小国寡民的理想 C唯物主义思想 D朴素辩证法思想 4(2010广东学业)孔子是中国古代著名的思想家、教育 家。下列思想中,孔子提出的是( ) “无为而治” “格物致知” “有教无类” “存天理,灭人欲”,模拟操练(单项选择题),D,C,【解析】朴素辩证法思想是老子思想中最有价值的精华部分。,5(2014
19、浙江高中会考)有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治,而不知有文化。仅知有国家,而不知有人生。仅知有君主,而不知有民众。”该学派代表人物应是( ) A孔子 B墨子 C韩非 D老子 6(2011广东学业)汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的根本目的是( ) 推行法家思想 加强中央集权 实行“无为而治” 提倡“百家争鸣”,模拟操练(单项选择题),C,【解析】解答本题要抓住关键词“政治、国家、君主”,韩非子强调加强君主的统治,故本题选C。,B,【解析】统治者采取一切政策的根本目的只有一个:维护自身统治。,7(2010广东学业)朱熹在理学发展过程中占据重要地位,下列表述正确的是( )
20、 他是宋明理学的开创者 他是宋代理学的集大成者 他将理学发展到“心学”阶段 他反对君主专制倡导言论自由 8(2010广东学业)今天象棋中有“炮” 与“皅” 二字。 唐代的象棋中使用“皅” 字,宋代的象棋中“炮”“皅”二字开始并用,这一变化说明( ) 中国象棋发明于宋代 宋代发明了火药 宋代火药广泛用于战争 洋炮在宋代传入中国,模拟操练(单项选择题),B,C,【解析】从题干中宋代的象棋使用“炮“字说明宋代火药广泛用于战争。火药在唐代末年就用于战争。,9(2014执信中学学业模拟)下列有关农书齐民要术的表述,不正确的是( ) A是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B主要记载了长江流域
21、的农业生产经验 C是北魏贾思勰所著 D强调因时制宜、因地制宜 10(2010黑龙江省会考)清人赵翼在诗论中说: “江山代有才人出,各领风骚数百年。” 其中“风”、“骚”分别指( ) 诗经和楚辞 诗经和骈体文 汉赋和乐府诗 楚辞和汉赋,模拟操练(单项选择题),B,【解析】齐民要术主要记录了东汉以后五百多年间,特别是北朝时期黄河中下游的农业生产经验。,A,11(2014浙江高中会考)“吾师醉后倚绳床,须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫!”李白的上述诗句描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家应是( ) A柳公权 B怀素 C欧阳询 D颜真卿 12(2011广东学业)京剧是中国的国粹,徽
22、班进京对京 剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时间是( ) 唐朝贞观年间 明朝洪武年间 清朝乾隆年间 民国时期,模拟操练(单项选择题),A,【解析】怀素书法笔势飞动,意绪狂放,有如“惊蛇走虺,骤雨狂风”。,C,13(2014江苏学业)宋元时期,随着商品经济的发展,城市繁荣,市民文化需求不断扩大。下列文学作品中因应这一时期文化需求而出现的是( ) A B C D,模拟操练(单项选择题),C,【解析】解答本题要抓住题目的时间限制词“宋元时期“。离骚是战国时期屈原的代表作。诗经是中国最古老的一部诗歌总集,它收录了自西周初年至春秋中叶约500年间的305首诗歌。窦娥冤是元代关汉卿的作品。红楼梦是清代
23、曹雪芹的小说。故本题选C。,14(2010广东学业)唐代最具有代表性的文学体裁是( ) 诗 词 赋 小说 15(2012广东学业)清朝乾隆年间徽班进京对中国某一剧种的形成起了关键性的作用。这一剧种是( ) 京剧 元杂剧 粤剧 昆曲 16(2012广东学业)下列关于中国古代文人画的表述, 正确的是( ) 由民间艺人创作 注重写实 属于宫廷画 注重写意,模拟操练(单项选择题),A,A,D,【解析】诗歌是唐代最具有代表性的文学体裁。词是宋代的代表文学体裁;赋是汉代的文学体裁;明清时期小说流行。,【解析】这是基础知识的再现。,17(2010黑龙江省会考)孟子曾恰当地打个比方:小孩 在井边玩耍,不小心跌
24、入井中。路过井边的人见此情景都会毫不犹豫地救助这个小孩。这是一种与生俱来的“恻隐之心”。这反映了孟子的( ) “性善说” “性恶论” “民贵君轻” “天行有常”,模拟操练(单项选择题),A,【解析】与生俱来的“恻隐之心”,就是人性本善。,18(2014执信中学学业模拟)中国古代某思想家据“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也”,提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张。这位思想家是( ) A孔子 B董仲舒 C朱熹 D李贽,模拟操练(单项选择题),B,【解析】董仲舒认为春秋推崇的大一统是天地之常经,如果各师其道,各持一端,就无法维护一统,因而提出“罢黜百家,独尊儒术”。,19(2014执信中学学业模
25、拟)认为天理就是三纲五常的思想家是( ) A孟子 B朱熹 C董仲舒 D王守仁 20(2011广东学业)“未有天地之先,毕竟也只有理, 有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地有理便有气,流行发育万物。”说这段话的应该是( ) 朱熹 孟子 董仲舒 荀子,模拟操练(单项选择题),B,A,【解析】朱熹把维护专制统治和纲常名分的观念抽象化为天地万物始源的“理”,建立起理学体系,从哲学的高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。,【解析】朱熹是宋代理学的集大成者,他强调“理” 是世界的本原。,21(2014执信中学学业模拟)小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方,于是上网点击“中医药”进行搜
26、索。下列信息不正确的是( ) A黄帝内经奠定了中医临床学的理论基础 B本草纲目被誉为“东方药物巨典” C伤寒杂病论提出了辩证施治的方法 D体现了中国人与自然和谐相处的人生态度,模拟操练(单项选择题),A,【解析】伤寒杂病论创造性地提出辩证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理沦基础,被后世医家誉为“万世宝典”。,22中国古代生产和科技在不断进步中,中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是( ) 耕作技术大体经历了从“刀耕火种” 到耦犁、一牛挽犁的发展过程 纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花 指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 印刷术经由波斯传到西方,模拟操练(单项选择题),C,【解析】中
27、国的指南针,在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯,然后再传入欧洲。明清时期从1368年朱元璋建立明朝开始,到1912年清朝灭亡结束,项说法在时间上与史实不符合。,23(2014执信中学学业模拟)两宋时期,随着商业的发展和城市的繁荣,当时的科学技术与文学艺术创作都发展到了一个新的高度。下列文艺成就,在两宋时期取得的是( ) A窦娥冤 B同光十三绝 C清明上河图 D墨梅图,模拟操练(单项选择题),C,【解析】A是元朝关汉卿的曲;B是清代的京剧;C是北宋张择端的作品;D是元代王冕的画。,24“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是( ) 主张调节与和谐社会人际关系 有利于消除等级
28、差别 主张“以德治民”,反对苛政和任意刑杀 主张“民贵君轻”,实行仁政,模拟操练(单项选择题),AC,【解析】项与孔子主张恢复周礼相矛盾;项主张“民贵君轻”,实行仁政,是孟子的主张,故排除。,25(2010广东学业)战国时期诸子百家争鸣,思想活跃, 原因是当时( ) 中央集权加强 旧制度日趋衰落 出现新的经济因素 中西文化交流频繁,模拟操练(单项选择题),AC,【解析】战国时期是中央集权建立时期,不是加强;中西文化交流在汉代才开始,故排除、。,26(2012广东学业)儒家思想是不断发展的,不同时期 儒家代表人物的思想差异较大。属于宋代以后儒家思想新发展的有( ) 经世致用 民贵君轻 心是万物本
29、原 仁者爱人,模拟操练(单项选择题),AC,【解析】宋明心学提出“心外无物”,提出心是万物本原;明末清初思想家顾炎武等提出经世致用的观点,反对陈腐僵化的儒学。,27(2010广东学业)李约瑟在中国科学技术史一书 中写到:“中国和它的西方邻国以及南方邻国之间的交往和反应,要比一向所认为的多得多,尽管如此,中国思想和文化模式的基本格调,却保持着明显的、从未间断的自发性。这是中国与世隔绝 的真正涵义。”李约瑟认为,中国古代科技( ) 接纳和吸收了外来科技 具有明显的独创性 未受到外来科技的影响 受外来科技的支配,模拟操练(单项选择题),AB,【解析】从材料中可以知道李约瑟认为中国古代并不是与世隔绝,而是积极吸收外来的科技,但是中国古代在学习外来科技的时候保持了自己的独创性,使自己的文化从未中断。,28假如你生活在魏晋南北朝时期,你可以享受到的文明成果是 ( ) 根据九章算术来计算田亩面积 运用圆周率计算谷仓容积 阅读千金方 使用授时历来安排农时,模拟操练(单项选择题),AB,【解析】九章算术是东汉时期,圆周率是南朝时期,千金方是唐朝的, 授时历是元朝的。故排除、两项。,谢谢.,
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