第七课新航路的开辟课标要求识记迪亚士的航海活动和.ppt
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1、第七课新航路的开辟 课标要求:识记:迪亚士的航海活动和发现好望角,哥伦布的航海活动和美洲的发现。 理解:地理大发现对世界市场形成的意义。认识近代以来世界经济逐渐成为一个密切联系的整体。,教学重点、难点: 重点:有关迪亚士和哥伦布开辟新航路的经过及影响. 难点:地理大发现对世界市场形成的意义.,教学过程:通过对中国明朝时期郑和下西洋有关知识的设问,导入新课. 第七课新航路的开辟 一、新航路开辟的动机和条件 1.动机: (1).的影响 (2).欧洲对东方商业活动的需要 (3).欧洲各国君主积极向外扩张 (4).基督教会进行圣战,2.条件,(1)造船技术的进步 (2)航海技术的进步 (3)地图绘制技
2、术的进步 (4)地理知识的进步拥有强大的物质基础 二.新航路开辟的经过 1.最先扶持海上探险活动的国家(西.葡) ( 可从目的.地理位置.航海经验.国家实力.宗教等方面来分析) 2.主要人物简介 3.主要的新航线(简表),新航路开辟简表 时间 航海家 开辟的新航线 扶持国家 方向 1487 年 迪亚士 率船队抵达非洲最南端的好望角 葡 向东 1492年 哥伦布 开辟通往美洲的新航路 西 向西 14971498达。加马 开辟从海上直通印度的新航路 葡 向东 1519-1512 麦哲伦 完成了人类历史上的第一次环球航行 西 向西 教师引导学生利用新航路开辟经过动态示意图,准确把握每条新航路开辟的时
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