课件农事学实践教程3.ppt
《课件农事学实践教程3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课件农事学实践教程3.ppt(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、农事学实践教程 (3),北京农学院植物科学技术系,第五讲,作物田间茎蘖动态调查,一、实践目的,田间茎蘖数是衡量作物田间群体生长状况的重要参考指标之一。通过调查田间基本苗等实际情况与计划基本苗进行比较,便于后期有针对性地进行管理,争取生产管理上的主动,为制定高产优质栽培管理措施提供依据。,二、实践操作,1、基本苗及总茎数调查 1.1 概念 基本苗:单位土地面积内小麦的实际株数,用万株/hm2表示。 茎蘖数:单位土地面积内小麦主茎及分蘖数的总和,用万茎/hm2表示。,1.2 基本苗及总茎数调查方法,(1)选点:选取代表整个大田实际情况的点进行计数,一般每公顷选点不少于5点。可采用蛇形、梅花形、五点
2、取样法、棋盘法、随机取样法等形式选点。 (2)样点调查:采用0.1样段。先测量平均行距。若行距为15cm,样点长选用66.6cm;若行距为20cm,样点长选用50cm。在样段两端作标记,然后以一端为起点,逐一数出样段内的株数或茎数。一般采用每点双行,分别计数,计算平均值。基本苗的调查应在小麦三叶期进行;总茎数的调查,则根据需要确定调查时间。 基本苗(万/hm2)各点株数平均值10 茎蘖数(万/hm2)各点茎数平均值10,2、分蘖消长规律调查,北京地区冬小麦9月下旬播种,出苗后1520开始分蘖;进入12月以后,气温降至23以下,分蘖基本停止,越冬时基本不再增加新分蘖。翌年春季返青后,麦株继冬前蘖
3、位向上顺序产生分蘖,当气温回升到10以上时,新蘖量发生,为春季分蘖高峰期,拔节前期全田总茎数达到最大值。拔节后,生长和营养中心转移,已发生的分蘖开始两极分化,晚生分蘖和小分蘖死亡,分蘖数下降,最后稳定至成穗数。,调查方法:,小麦分蘖开始后,进行定点观察调查。每2人一组,每组调查一个地块。在田间选取有代表性的地点定样段,样点取相邻二行,各量取66.6cm插上竹杆,并用塑料绳围上作标记。三叶期为首次调查,以后每周调查一次,直至小麦收获。,三、作业,1、将调查结果填入表中,并绘制分蘖动态变化图。,2、根据调查结果,分析各品种(地块)的基本苗是否合理? 3、对分蘖调查有何实际意义? 4、在分蘖动态调查过程中应特别注意的事项是什么?,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件 农事 实践 教程
链接地址:https://www.31doc.com/p-2612539.html