课题结题与论文竞赛说明会.ppt
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1、课题结题与论文竞赛 说明会 2015年6月1日 一、课题结题新常态 1.“十一五”结题情况,我市109 项未结题,被扬州市教科所取消。结题 率只有31%,名列扬州市倒数第一,极 大损害了高邮教科研的形象。 2.进一步强调,省市课题必须结题 。(该学校3年内不得申报任何市级以上课题) 共计164项 33,22未结题 一、课题结题新常态 3.根据扬州市2015号文件精神,结题要求越来 越高,详见“教科研网”文件。如相关论文要求,除 主持人在省级发表需3篇,字数达3000字,每个核心 成员必须在省级发表1篇与课题相关的论文,否则取 消该核心成员。同时,扬州对高邮结题采取捆绑式, 所有课题需有5%优秀
2、,30%良好,否则该地区课题一 律冻结。市局要求,凡是教科研示范校必须确保良好 ,力争优秀。 一、课题结题新常态 4.2011年申报的省市课题最迟明年结题, 现应该进入总结阶段。 5.2013年全市微型课题决定2015年8月前 全部结题。采取“宽进严出”,主持人至少在 市级以上发表一篇与课题相关的论文,字数 2000字以上。 硬件宽限期6个月 二、结题基本程序 “3+1+1” “3”指三大任务: (1)梳理。过程材料归类;(2)检查硬性成果是否 过关,如论文发表可以在知网查到;(3)结题报告 。 “1”指:一份结题申请。 “1”指:现场结题程序。 三、上报材料 “1+3+1” “1”指:一份结
3、题报告; “3”指:三份结题鉴定书; “1”指:一份论文发表复印件。 四、如何撰写结题报告 通病: 1.写成工作报告; 2.空洞无物; 3.通篇格式混乱; 4.研究成果缺乏提炼。结题报告无蓝本,无固定 格式,但有基本程式。 四、如何撰写结题报告 “1+1+3” “1”指:要有明确的申报等第。 “1”指:有明晰的框架。(1)研究背景、核心概念、意义等 ;(2)研究过程、成果等;(3)研究思考。 扬州市级需4000字以上,省级1万字以上。 “3”指:三个明白的回答:(1)为什么要选择本课题展开研 究?(2)怎样展开研究?(3)课题取得哪些成果? 四、如何撰写结题报告 开题报告中截取不超过20%; 过程和成果不低于75%; 思考5%左右。 背景、选题意义, 研究目标等 说说 “运河杯” 1李芳.中职校德育视域下“反求诸己”的运用价值及 途径J.长江中职校学报.2013(9). 序号主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷(期):起止页码 . 参考文献类型: 专著M, 论文集C, 报纸文章N, 期刊文章J, 学位论文D, 参考文献类型: 报告R, 标准S, 专利P, 论文集中的析出文献 A 论文的层级格式 一、 (一) 1. (1) 高邮市第22次教 育教学论文比赛 6月15日交稿 强化科研意识 提升科研水平 促进专业发展 祝: 所有人都能写出好文章
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