2018_2019学年高中语文第六单元训练卷一含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏20190119.doc
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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第六单元训练卷(一)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读(12分)阅读下面的文字,完成1-3题。材料一:品源文华专注于好莱坞影视、欧美博物馆等文化、艺术IP的授权和运
2、营,拥有大英博物馆、英国国家美术馆、波士顿艺术博物馆等独家IP开发+IP运营权利。首先,品源文华采用IP买断、IP开发、分授权的商业模式,即品源文华与欧美IP方直接签约,获得了其在大中华地区的独家权利,涵盖所有实物商品、数字商品、进口官方藏品复刻品的排他性权利。在此基础上,品源文华团队开发了各类主题和授权资产,为合作商家提供了海量藏品素材、高清图库、视频等产品开发素材。这些IP资产有效地提升了商品的调性和品牌溢价,还吸引了大批粉丝。其次,IP的价值最大化离不开营销。品源文华策划并执行丰富的营销活动,如“大英博物馆一呼万in”直播“Fashion&Beyond”等创新的营销活动赋予合作商家极为有
3、效的营销亮点,也为消费者带来360度的体验。2017年,仅仅大英博物馆一个IP,我们在国内的授权商品零售额已经超过1亿人民币。(摘自IP授权与运营用文化、艺术IP赋能中国消费升级,搜狐2017年12月20日)材料二:作为世界四大博物馆之一的大英博物馆在世界范围内拥有众多的粉丝,随着英国政府对大英博物馆预算的逐年削减,大英博物馆首先想到用IP授权的方式寻找资金来源。通过对800多万件藏品学术价值背后商业价值的挖掘,大英博物馆的文创衍生品做得有声有色。大英博物馆的商业负责人罗德里克布坎南曾表示,“人们喜欢听故事,而我们的每一个藏品背后都蕴藏着丰富的故事。我们所做的授权,就是用一种新的方式来讲故事”
4、。北京大学文化产业研究院副院长陈少峰表示,“文创产品需要互联网平台的推广,尤其是需要受众面较广和运营相对成熟的电商平台的加持。在此之前,故宫文创产品通过独特的设计和良好的运营已经成为了电商平台上的网红,大英博物馆此举应该也会有不俗的表观”。据相关报道显示,去年大英博物馆与阿里鱼和天猫的合作一个月营收超过了百万美元,此外,大英博物馆与其合作伙伴天猫、阿里鱼在大英博物馆召开了一场发布会,并进行网络直播,直播后的一周博物馆线上访问量达到1700万,而2016年一整年大英博物馆的访问量仅为1200万。正是因为大英博物馆的此次试水让这家已经有着200多年历史的博物馆尝到了中国市场的甜头,大英博物馆天猫旗
5、舰店在近期上线。(摘自马嘉会、宗泳杉大英博物馆借国内电商拓宽“钱途”,北京商报2018年7月19日)材料三:胶带、本子、冰箱贴、扇子,不少网友直呼此次大英博物馆天猫旗舰店推出的商品品类与故宫文创类似。二者文创产品设计与销售皆为中书控股旗下的“艺莲公园”文创电商平台。中书控股集团创始人李亚鹏也曾在节目中坦言公司在为包括“故宫博物院”“英国大英博物馆”等数十家国内外博物馆做文创设计与销售,把艺术文化用文化资源转化的形式带给大家。通过销售、设计特色产品展现馆藏的独特魅力,也是一种文化输出。许多顾客会通过产品对设计来源更加感兴趣,进而去了解其背后的艺术文化含义及背景故事。随着“互联网+”模式渗入越来越
6、多的行业,博物馆也开始被此模式影响,逐渐变得“接地气”起来。博物馆从来不缺IP,如何全方位开发明星产品来吸引顾客,是众多博物馆值得考量的问题。顾嫣媛是上海一家博物馆文创负责人,在她看来,每家博物馆都有自己的镇馆之宝,这些都是可以差异化其他博物馆的重要明星产品。比如她正在设计“汇丰银行铜狮系列”的产品,为此做了不少市场调研,也请教过网红文创的团队,在设计时满足青少年儿童的口味,让他们关注文创产品,也更关注历史文化。她还说:“观众来到博物馆,除了有看展览的地方,还希望有休息的地方、体验的地方、学习的地方、购物的地方,我们满足观众各方面的需求,也希望他们带回家的纪念品是有意义的,把厚重的历史故事与创
7、新的设计理念带回家。”(摘自大英博物馆文创产品线上热销背后“推手”竟然是这位“靖哥哥”,东方网2018年7月19日)1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A博物馆通过一些创新的有营销亮点的活动,为消费者带来360度的体验,这些活动都是请教过网红文创团队后设计的。B博物馆用IP授权的方式来寻找资金来源,通过对藏品学术价值背后商业价值的挖掘,有效地提升了商品的调性和品牌溢价。C博物馆设计、销售能展现馆藏独特魅力的胶带、本子等特色产品,使顾客通过产品对设计来源感兴趣,这也是一种文化输出。D博物馆现在的功能越来越全面,它不仅是看展览的地方,还可以是休息的地方、体验的地方、学习的地方、
8、购物的地方。【答案】A【解析】这是考查对文本内容的筛选和辨析能力。对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的一项,二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中,“下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是”。A项,“这些活动都是请教过网红文创团队后设计的”错,于文无据。材料一第四段只是说“品源文华策划并执行丰富的营销活动,如大英博物馆一呼万in直播Fashion&Beyond等创新的营销活动赋予合作商家极为有效的营销亮点,也为消费者带来360度的体验”,但并没有说“这些活动都是请教过网红文创团队后设计的”。2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A品
9、源文华专注于好莱坞影视、欧美博物馆等文化、艺术IP的授权和运营,是近期线上热销的大英博物馆文创产品的背后“推手”。B大英博物馆借国内电商拓宽了“钱途”,大英博物馆天猫旗舰店在近期上线,仅仅一个月营收就超过了百万美元。C大英博物馆的文创衍生品做得有声有色,这是因为有了受众面较广和运营相对成熟的像天猫、阿里鱼这样的电商平台的支持。D博物馆变得越来越“接地气”了,随着“互联网+”模式的渗入,吸引了大批顾客去了解其背后的艺术文化含义及背景故事。【答案】B【解析】本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是”,要求选出的是“不正确的”“一项”。B项,“大英博物馆天猫旗舰店在近期上线,仅
10、仅一个月营收就超过了百万美元”错误,材料二第三段说的是“据相关报道显示,去年大英博物馆与阿里鱼和天猫的合作一个月营收超过了百万美元”,由此可知,“一个月营收就超过了百万美元”不是大英博物馆天猫旗舰店上线后的结果,而是2017年“大英博物馆与阿里鱼和天猫的合作”的结果。3结合文本,概括用文化、艺术IP赋能中国消费结构升级的方式。(6分)【参考答案】采用IP买断、IP开发、分授权的商业模式,为合作商家提供了海量的开发素材,吸引大批顾客。借助IP平台,策划并执行丰富的营销活动,赋予合作商家有效的营销亮点,为消费者带来360度的体验。借助IP平台,全方位开发、设计、销售具有特色的文创衍生品,输出文化,
11、吸引顾客消费。【解析】题干要求“结合文本,概括用文化、艺术IP赋能中国消费结构升级的方式”,这是考查学生筛选和概括信息的能力。本题的答案主要集中在材料一和材料三中。材料一第二段“首先,品源文华采用IP买断、IP开发、分授权的商业模式”,第三段“品源文华团队开发了各类主题和授权资产,为合作商家提供了海量藏品素材、高清图库、视频等产品开发素材。这些IP资产有效地提升了商品的调性和品牌溢价,还吸引了大批粉丝”,第四段“其次,IP的价值最大化离不开营销。品源文华策划并执行丰富的营销活动,赋予合作商家极为有效的营销亮点,也为消费者带来360度的体验”;材料三中“通过销售、设计特色产品展现馆藏的独特魅力,
12、也是一种文化输出做文创设计与销售,把艺术文化用文化资源转化的形式带给大家”,找到这些内容,然后根据这些内容进行概括即可。二、古代诗文阅读(58分)(一)文言文阅读(本题共9小题,41分)阅读下面的文言文,完成4-8题。项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注,每移案,顾视,无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳。风移影动,珊珊可爱。然余居于此,多可喜
13、,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是,东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也。乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长
14、号不自禁。4对下列加点词的解释,错误的一项是(3分)( )A以当南日 当:挡B迨诸父异爨 迨:及,等待C吾家读书久不效 效:收效D令人长号不自禁 号:号令【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。号:哭号。5下列句子中,加点的“于”的用法与其他三项不同的一项是(3分)( )A又杂植兰桂竹木于庭B鸡栖于厅C然余居于此D室西连于中闺【答案】D【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。D项,介词,和。其他三项都是介词,在。6下列各项中,不是状语后置句的一项是(3分)( )A又杂植兰桂竹木于庭B尝居于此C先妣抚之甚厚D余自束发读书轩中【答案】C【解析】本题考查理解与现代汉语不同
15、的句式特点。A、B、D三项是将“于庭”“于此”“轩中”等介宾结构或省略介词的地点状语后置。7下列对文章的理解和分析,错误的一项是(3分)( )A项脊轩是归有光青少年时代读书的书屋,伴随作者经历了成长中的一些人和事,见证了归家这个封建大家庭分崩离析的苍凉悲切,表现了作者的沉重慨叹。B对一个从小失去母爱的孩子来说,哪怕是母亲一个因爱而呵斥的眼神都是极可贵的,然而归有光却无法拥有,他只能在老乳母的追忆中睹物思母,聊以填补这片空缺的感情。C祖母对这个过早失去母爱的孙子十分疼爱,去轩中看望孙子,希望归家能在中道而衰的时候出现一个可以光耀门楣的人物,而这希望便落在了作者身上。D“然予居于此,多可喜,亦多可
16、悲。”作者写“悲”时,把自己的感情与所叙的事件融为一体,营造出一种伤感的情调。如写祖母一节,“语未毕,余泣,妪亦泣”,写出了作者对祖母刻骨铭心的哀思。【答案】D【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。D项,“语未毕,余泣,妪亦泣”是写作者对母亲的哀思。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?(5分)(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!(5分)【参考答案】(1)我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地待在这里,像个女孩子一样呀?(2)这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的,以后你一定会用到它!【解析】本题考查
17、理解并翻译文言语句。翻译时要注意每个语句中的关键词,若,你的;竟日,整天;类,像;执,拿着;朝,朝见;当,会。【参考译文】项脊轩,是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方,可以容纳一个人居住。这座百年老屋,(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来,积聚的流水一直往下流淌,我每次动书桌,环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北,不能被阳光照到,白天过了中午(屋内)就已昏暗。我稍稍修理了一下,使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子,在院子四周砌上围墙,用来挡住南面射来的日光,日光反射照耀,室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木,往日的栏杆,也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架,我仰头高声吟诵
18、诗歌,有时又静静地独自端坐,自然界的万物皆有声音;庭院、台阶前静悄悄的,小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹过影子摇动,可爱极了。然而我住在这里,有许多值得高兴的事,也有许多值得悲伤的事。在这以前,庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家,在室内外设置了许多小门,墙壁到处都是。分家后,狗把原住同一庭院的人当作陌生人,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开,然后又砌成了墙,一共变了两次。家中有个老婆婆,曾经在这里居住过。这个老婆婆,是我死去的祖母的婢女,给两代人喂过奶,先母对她很好。房子的西边和内室相连
19、,先母曾经常来。老婆婆常常对我说:“这个地方,你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说:“你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣;你母亲用手指敲着房门说:孩子是冷呢,还是想吃东西呢?我隔着门一一回答”话还没有说完,我就哭起来,老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书,有一天,祖母来看我,说:“我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地呆在这里,像个女孩子一样呀?”等到离开时,用手关上门,自言自语地说:”我们家读书人很久没有得到功名了,(我)孩子的成功,就指日可待了啊!”不一会,拿着一个象牙手板过来,说:”这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的,以后你一定会用到它!”瞻仰回顾旧日遗物,就像在昨天一样
20、,真让人忍不住放声大哭。阅读下面的文言文,完成9-12题。定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。门人曰:“闻君子祸至不惧,福至不喜。”孔子曰:“有是言也。不曰乐其以贵下人乎?”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月粥注羔豚者弗饰贾男女行者别于途途不拾遗;四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归。齐人闻而惧,曰:“孔子为政必霸,霸则吾地近焉,我之为先并矣。盍致地焉?”黎锄曰:“请先尝沮之;沮之而不可则致地,庸迟乎!”于是选齐国中女子好者八十人,皆衣文衣而舞康乐,文马三十驷,遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三,将受,乃语鲁君为周道游,往观终日,怠于政事。子路曰:“夫子可
21、以行矣。”孔子曰:“鲁今且郊,如致膰乎大夫,则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐,三日不听政;郊,又不致膰俎于大夫。孔子遂行,宿乎屯。而师己送,曰:“夫子则非罪。”孔子曰:“吾歌可夫?”歌曰:“彼妇之口,可以出走;彼妇之谒,可以死败。盖优哉游哉,维以卒岁!”师己反,桓子曰:“孔子亦何言?”师己以实告。桓子喟然叹曰:“夫子罪我以群婢故也夫!”秋,季桓子病,辇而见鲁城,喟然叹曰:“昔此国几兴矣,以吾获罪于孔子,故不兴也。”顾谓其嗣康子曰:“我即死,若必相鲁;相鲁,必召仲尼。”后数日,桓子卒,康子代立。已葬,欲召仲尼。公之鱼曰:“昔吾先君用之不终,终为诸侯笑。今又用之,不能终,是再为诸侯笑。”康子曰:“则
22、谁召而可?”曰:“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行,孔子曰:“鲁人召求,非小用之,将大用之也。”是日,孔子曰:“归乎归乎!吾党之小子狂简,斐然成章,吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归,送冉求,因诫曰“即用,以孔子为招”云。(选自史记孔子世家,有删改)【注】粥:通“鬻”,贩卖。9对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )A由大司寇行摄相事 摄:代理B沮之而不可则致地,庸迟乎 庸:难道C桓子卒受齐女乐 卒:最终D送冉求,因诫曰 诫:勉励【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。诫:告诫。10对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A与闻国政三月粥羔豚者弗饰
23、贾男女行者别于途途不拾遗B与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾男女行者别于途途不拾遗C与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾男女行者别于途途不拾遗D与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾男女行者别于途途不拾遗【答案】D【解析】本题考查文言断句。古文中的主语、宾语一般是名词(或代词),谓语多是动词,主语、谓语与宾语是句子的主干,而谓语是句子的核心。因此,抓住谓语动词,分析动词与它前后词语之间的关系,就能正确断句。句中“三月”作前句的补语,后面断开;“于途”作前句的后置状语,后面断开。11下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A孔子行摄相事以后,面有喜色。门人批评了他,孔子没有接受批评,因为他认为自己高贵了,
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