鲁教版三年级上册路旁的橡树课件1.ppt
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1、路旁的橡树,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能读懂课文内容,了解建 设与生态环境的关系,树立环保 意识。,我要做到,没有高低凹凸(多指地势)。 矮小而丛生的木本植物。 现在以后的时间;将来的光景。 延长;伸展。 执行警戒任务的士兵的统称。 分量大;程度深。 插在木器缝里的木片,这里指可 以打进地里的木片。,我知道,平坦:,灌木:,未来:,延伸:,哨兵:,沉重:,楔子:,批评指责。 有机化合物的混合物,黑色成胶状, 有天然产物,也有分馏石油或煤焦油 得到的。用来铺路面,也用做防水材 料、防腐材料等。通称柏油。 事先没有商量而彼此见解或行动 一致。,责备:,沥青:,不约而同:,我想知道,
2、1、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?,(因为“在这条路应该延伸过去的地 方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一 样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心,他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划,既要修路,又要保住这棵可爱的橡 树,因此本应该是一条笔直阔阔的大路, 中间却出现了一个马蹄形。),我想到了,工人们停了下来,把排水管放在地上。 工程师向工人们走来,他什么话也没 对工人们说。 工人们也沉默不语。,2、看到这样一棵高高的橡树, 筑路人有什么反应呢?,想一想:工程师为叹了口气。 工人们为叹着气。,我想到了,3、工程师
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