五年级语文上册第一组3走遍天下书为侣教学设计新人教版20190123113.doc
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走遍天下书为侣一、教学目标1、知道作者为什么以书为侣。2、学习作者良好的读书习惯,爱读书多读书。3、激发读书的兴趣,养成良好的读书习惯。二、教学要求1、理解作者物不释卷的原因,学习作者良好的读书习惯。2、有感情地朗读课文。3、学习本课生字、词。三、教学重难点学习作者良好的读书习惯,做到手不释卷。四、教时两课时五、教学过程教学内容:熟读课文。感受课文所描述内容,理解作者为什么要“以书为侣”?学习生字新词。一、谈话释题,导入课文1、板书课题,齐读课题。2、何为“侣”?你对课题是怎样理解的?二、初读课文,理清文意。1、学生自读课文。2、阅读后,同桌相互出题,检测阅读效果。作者的假设是什么?他选择的是什么?为什么他愿意把一本书读上一百遍?作者是怎样进行阅读的?3、课文围绕题目,讲述了哪些内容?三、指导学习生字新词。四、熟读课文。1
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