2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练3含解析20190222162.wps
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1、保分小题天天练 3 3 一、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字,完成 13 题。(9 分) “世界图书馆界曾经有过这样的理想,让_都有书看,但这个理想即便到了 21 世 纪也没有_。”北京大学信息管理系教授王余光说,现实情况是,手机普及率甚至比书 籍更高,因此,依托手机阅读、微信阅读实现这样的理想,看起来_。每个人拿手机刷 “”微信,我们就真的 全民阅读 了吗? “为一顿饭去点赞,为一条狗去点赞。很多年轻人每天为此花掉很多时间。”中南出版传 媒集团董事长龚曙光在书博会上说,微信等社交工具_地侵占了全民阅读时间。他认为, 以“全民微信”为代表的碎片化、快餐式阅读流行的背后,实则暗藏着全民阅读
2、的“危机”。 微信阅读,( )“,只是全民阅读的 幻觉”。 王余光也认为:碎片化的东西会使人思维更肤浅,不愿意进行更深入的思考,变得更懒惰, 尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。 1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A碎片化的东西对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯,尤其会使人思维更肤浅,变得 更懒惰,不愿意进行更深入的思考。 B碎片化的东西会使人不愿意进行更深入的思考,变得更懒惰,思维更肤浅,尤其对搞 专业研究的人来说是个很坏的习惯。 C碎片化的东西会使人思维更肤浅,变得更懒惰,不愿意进行更深入的思考,尤其对搞 专业研究的人来说是个很坏的习惯。 D碎片化的东西
3、会使人变得更懒惰,思维更肤浅,不愿意进行更深入的思考,尤其对搞 专业研究的人是个很坏的习惯。 解析 A 项是分句间的次序不当,对人的影响应该先普遍,后特殊。B、D 两项属并列短 语之间语序不当,应该先说“思维”,然后再将“不愿意进行更深入的思考”调到“懒惰”之 后。 答案 C 2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( ) A使阅读融和主动挖掘新知的学习行为与被动打发时间的消遣行为成为一体 B使阅读从一个被动打发时间的消遣行为变成了一个主动挖掘新知的学习行为 C使阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成了一个被动打发时间的消遣行为 D使书籍阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成一个被动
4、打发时间的消遣行为 解析 A 项,相互矛盾,主动与被动是不能统一的。B 项,不合逻辑,表意正好相反, 原文意思是阅读从主动变成了被动。D 项,前后陈述对象不一致,根据前后语境,陈述对象不 “是 书籍阅读”“,应是 阅读”。 1 答案 C 3依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( ) A五洲四海 境随心转 信手拈来 有恃无恐 B五洲四海 如愿以偿 轻而易举 肆无忌惮 C九州四海 境随心转 轻而易举 有恃无恐 D九州四海 如愿以偿 信手拈来 肆无忌惮 解析 五洲四海:泛指世界各地。九州四海:泛指全中国。结合前面“”世界图书馆 的 语境,相应空缺处宜用“五洲四海”。如愿以偿:意思是像
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