五年级语文下册第八组28彩色的非洲教学设计1新人教版20190128320.doc
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1、彩色的非洲 教学目标:1.认识本课生字新词。2.正确流利朗读课文,了解“非洲真是个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面。3.领悟作者描写景物的表达方法。4.积累优美语言。教学重、难点:了解“非洲真是个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面。领悟作者描写景物的表达方法。教学时间:一课时教学过程:一、创设情境,导入新课。放眼辽阔的非洲,我们面前则是一个多彩的世界。今天,就让我们跟随作者,一起走进彩色的非洲吧!二、初读课文,理清脉络:1.出示学习要求:现在请一位同学读读阅读提示,其他同学边听边思考:这篇课文的学习要求是什么?(请一个学生说)2.检查预习:(1)词语每个同学读一行,一个词读一遍,请这一列的同学读一读
2、(相机正音):蔚蓝 炽热 充沛 硕大 巨蟒 强悍 木薯 殷红 粗犷 篝火 渗透 聆听 红沙瓤 金灿灿 繁花似锦 绿海荡波 五光十色 含情脉脉 黑白相间再请一列的同学选择上面的词来填一填。(蔚蓝)的天空 (金灿灿)的阳光(殷红)的牛排 (红沙瓤)的西瓜(黑白相间)的斑马 (五光十色)的水果沙拉(2)理清文章结构作者彭仁也抒发了自己对非洲的感受。找出最能表达作者感受的两个句子。出示句子:非洲真是一个色彩斑斓的世界!啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!(课件出示)一起读读这两个句子,你们发现了什么?那“非洲真是个色彩斑斓的世界”都体现在哪些方面呢?交流预习作业非洲真是一个色彩斑斓的世界!那里的(植物世界
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