九年级语文下册第五单元19庄子故事两则同步练习新版新人教版20190211238.doc
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1、19庄子故事两则同步练习一、基础训练1、庄子故事两则,均选自 。庄周,是 (朝代)哲学家,是诸子百家中 家思想的代表人物。 2、惠子相梁中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻 ,“鸱”比喻 ,“腐鼠”比喻 。 3、解释下列句中加点的字。(1)惠子相梁( )(2)仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?( )( ) (3)是鱼之乐也( ) (4)子非鱼,安知鱼之乐( )4、给下列句子中加点字注音南方有鸟,其名为鹓鶵 ( )( )非醴( )泉不饮庄子与惠子游于濠梁( )( )之上鯈( )鱼出游从容5、下列加点词不属于词类活用的一项是( )A.人恒过然后能改 B.惠子相梁C.猛浪若奔 D.我知之濠上也6、用
2、“|”标示下面语句朗读的语意停顿(只标一处)。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上。(2)安知鱼之乐?(3)我知之濠上也。 二、课内阅读:阅读下面两段文字,答题。 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (节选自鱼
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