2019春七年级地理下册第八章第一节日本教案新版湘教版20190309422.wps
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1、日本 1 教学分析 【教学目标】 日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置; 根据地图和资料,了解日本的地形特点、气候特点和文化特征; 根据资料和地图,说出日本民族和人口方面的概况; 知识与能力 根据教材资料和课外资料,说出日本的交通运输特点; 运用地图和资料,联系日本自然条件特点,理解日本因地制宜利用岛国多港湾 来发展经济的成功之处; 能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切 通过阅读各种相关地图,从图中找出地理信息,提高读图能力和析图能力; 过程与方法 通过分析日本的地理位置、地形和气候特点,使学生初步学会用比较法和综合 法概括日本的自然环境 尽量给学生自主学习和
2、交流的空间,培养学生思考问题、解决问题的能力,调 情感态度 与价值观 动学生学习积极性; 通过教师和学生的互动,营造一种和谐、平等、进步的师生关系; 通过分析日本经济发达的原因及与中国的外交关系,树立良好的民族自豪感和 民族自尊心 【重点难点】 日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济 2.教学过程 导入新课 同学们知道不知道日出之国,樱花之国指的是哪个国家?这就是日本,樱花是这个国家的 国花,今天我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本。 讲授新知 一、东亚岛国 (1) 阅读图 8-1,思考日本的地理位置(纬度位置和海陆位置) 1纬度位置:绝大部分位于北纬 30-45度之间,南北跨
3、度大。 2半球位置:东半球、北半球 3. 海陆位置:日本位于亚洲东部,太平洋西北部,东部濒临太平洋,西北部隔日本海与 中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望,首都为东京。在图中找出它们的位置。 (2)日本的领土范围?由哪些岛构成? 日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成,本洲岛为最大的岛屿, 图中找出它们的位置。日本是岛国,海岸线长约 3 万千米,沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良 港,在图 8-1 中找出东京湾(最大海湾)、濑户内海(最大内海)、津轻海峡、朝鲜海峡等。 (3)日本的人口、语言和民族 中国领土面积是日本领土面积的 25“倍,可见日本 地狭”, 日本人口密度约为中国人
4、 口密度的 2.5“倍,可见 人稠”,所以日本是一个地狭人稠的岛国。 日本居民主要是大和族,通用日语。 二、多山的地形 (1)读图 8l,思考日本的地形特点? 1 从图中看出,日本地势大部分在 1000 米以下,海拔超过 1000米的地方分布非常得零散, 在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本的海拔不高,日本多山地丘陵,平原少,地形崎岖, 海岸曲折(板书)。 从图中找出最大的平原是关东平原,最高的山峰是富士山(图 8-2),是一座活火山,也 是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山,而且多火山,特别是活火山,日本领士占全球内也 “面积四百分之一,而活火山占世界活火山的十分之一,所以日本有 地震国”“
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