2019春七年级地理下册第八章第二节埃及教案新版湘教版2019030941.wps
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1、埃及 1.教学分析 【教学目标】 1.了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。 2.运用地图和资料,联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点,说明该国是如何因地制宜发展棉花 种植的;联系埃及作为文明古国,说明该国是如何开展旅游业的。 3.根据资料和地图,说明埃及(或苏伊士运河)在交通方面的重要性。 4.收集并整理资料,说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。 5.收集并整理资料,说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。 【重点难点】 教学重点:埃及的地理位置 教学难点:尼罗河对埃及的作用 2.教学过程 新课导入: 方案:古代有一个国家,国王认为死后
2、保存完整的尸体,灵魂就可以做阴间的统治者。 于是他们不惜劳民伤财,为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓,最高的竟 达 1466“米。现在,我们把这些陵墓所在的国度称为 金字塔之国”,那么,“金字塔之国” 在哪里呢? “方案:展示 金字塔 景观图片,提问:这是位于哪个国家的著名古迹 一、地跨两洲 1.“引导学生在 世界政区图 上找出埃及的地理位置,得出埃及的地理位置特点:地跨亚 非两洲,非洲东北部 2.对照板图,讲述埃及的范围:埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西 奈半岛。 3.学生完成 P76 活动 1、2 题,教师在版图上填注 (过渡)苏伊士运河是亚、非两洲的洲界
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