2019春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第22课不断发展的现代社会教案新人教版2019022.wps
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1、第 2222 课 不断发展的现代社会 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其 表现;生态和人口 引导学生阅读教材图文资料,认识计算机网络对人类社会发展的影响; 过程与方法 辩证看待生态和人口问题,树立走可持续发展战略的思想理念,培养 学生分析问题的能力 情感态度与价值观 树立科技和竞争意识,刻苦学习,发愤图强,为实现中国梦而奋斗; 培养学生的社会责任感和忧患意识 【重点难点】 教学重点:计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高 教学难点:生态和人口问题 2 教学过程 一、导入新课 互联网时代是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机
2、构第一次全面、系统、深入、 客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点,从历史出发,以国际 化视野和面对未来的前瞻思考,深入探寻互联网时代的本质,思考这场变革对经济、政治、社 会、人性等各方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网,更 深刻地思考互联网,有准备地迎接一个新时代的到来。 计算机是怎样被发明和运用的?互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响?互联网时 “”代 未知 的是什么? 二、新课讲授 目标导学一:计算机网络与现代社会生活 1.引导学生阅读教材和图文材料,了解计算机网络技术的出现,认识计算机网络技术的用 途。 设问:图片反映了哪一先进技
3、术的运用?这一技术是如何建立和普及的?这一技术与现代 社会生活有何关系? 提示:(1)计算机网络技术。 (2)第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。20 世纪 90 年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始 “”进入 信息时代 。 (3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前 1 所未有的冲击,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。 2.引导学生阅读教材图表,说说计算机网络技术的影响。 归纳总结:计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。 网络不仅极大地拓展了
4、人类的生活空间,还对人类经济活动产生了直接影响,推进了全球经济 的一体化。随着互联网的发展,网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注。 目标导学二:妇女地位的提高 1.引导学生阅读教材,从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表现。 材料展示:撒切尔(如图),英国右翼政治家,第 49 任英国首相,19791990 年在任,她 是英国第一位女首相,也是自 19 世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。 设问:从女性解放角度回答:她的当选与任职说明了什么? 提示:妇女地位日益提高,妇女在社会生活、政治生活中担任重要的角色。 2.引导学生阅读图文材料,认识实现男女完全平等需要一个长期过程。
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