江苏省启东中学前黄中学淮阴中学等七校2019届高三生物阶段测试试题四2019020101122.doc
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1、江苏省启东中学、前黄中学、淮阴中学等七校2019届高三生物阶段测试试题(四)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关细胞中元素和化合物的说法,错误的是 A.叶绿素的元素组成中含有镁和氮B.ATP、胰岛素、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC.人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子D.与相同质量的糖类相比,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气2.细胞的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述正确的是 A.肺炎双球菌细胞中有的酶在核糖体上合成后由内质网加工B.蓝藻细胞叶绿体产生的ATP可用于高尔基体加工蛋白质C.选择透过性的基础是细胞膜上的载体
2、蛋白和磷脂分子具有特异性D.细胞核中的核仁参与核糖体的形成3.下列关于物质X跨膜运输的描述,错误的是A.若X是水分子,则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞B.若X是葡萄糖,则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C.若X是钠离子,则其进入细胞的方式一定是主动运输且与氧气浓度有关D.若X是苯,则其跨膜运输的方式是自由扩散且与氧气浓度无关4.下列有关细胞中酶和ATP的叙述,正确的是A.酶和ATP都在活细胞内产生和发挥作用B.ATP中含有腺苷,有些酶的分子结构中也可能含有腺苷C.线粒体中不会出现ATP的水解和DNA聚合酶的催化D.细胞代谢离不开酶和ATP,酶催化的吸能反应一般与ATP
3、的合成相联系5.某同学从植物中分离得到有活性的叶绿体悬浮液。在提供必要的物质和适宜温度条件下,测得单位时间内氧气释放量与光照强度的关系如图。下列叙述错误的是A.光照强度在lklx时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用,且两者速度相等B.光照强度在l6klx时,光合作用强度随着光照强度的增加而不断增强C.光照强度在6klx时,限制光合作用的内因有色素含量、酶含量等D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,a点可能向右上方移动6.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.细胞分化使细胞趋向专门化,细胞种类增多B.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.物质运输效率随细胞的体积增大而降低D.衰老细胞
4、的细胞核体积减小,核膜内折,染色质收缩7.下列生理过程中,没有蛋白质直接参与的过程是 A.线粒体基质中的C02进入细胞质基质B.有丝分裂间期DNA进行半保留复制C.受精作用过程中精子与卵细胞的识别 D.免疫系统清除侵入内环境的病原体8.图1为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化,图2表示其中某一时期的细胞图像。下列叙述正确的是A.图1若为减数分裂,则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段B.图1若为有丝分裂,则ef段的细胞都含有两个染色体组C.图2细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体D.图2细胞中与、与为同源染色体9.普通水稻不含耐盐基因、含有吸镉基因(A
5、)。科学家将普通水稻的两个位于6号染色体上的吸镉基因敲除(相当于成为基因a)获得了低镉稻甲,并向另一普通水稻的两条2号染色体上分别插入了一个耐盐基因(B)获得了海水稻乙,然后让甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2,下列描述错误的是A.F1的表现型为高镉耐盐的海水稻B.F2中低镉非耐盐稻所占比例为3/16C.F2的低镉耐盐水稻中纯合子占1/3D.耐盐基因和吸镉基因能自由组合10.关于噬菌体侵染细菌的实验,下列说法中正确的是A.该实验能说明DNA是遗传物质,而RNA不是B.噬菌体复制扩增时,利用细菌体内的物质作为原料合成外壳蛋白C.在含有32P或35S的普通培养基上培养噬菌体,从而使噬菌体被标记D
6、.用被32P标记的噬菌体侵染细菌,充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性11.下列关于细胞内DNA分子的叙述,正确的是A.生活在火山口附近的细菌中的DNA分子中A/T的比例较低B.位于对同源染色体上的两个DNA分子的A+T/G+C肯定是相等的C.含有m个碱基、n个腺嘌呤的DNA分子片段中,共含有(m-n)个氢键D.DNA分子通过半保留复制合成的两条新链的碱基完全相同12.如图为人体内遗传信息传递的部分图解,其中a、b、c、d表示生理过程。下列有关叙述正确的是A.a过程需要用到某种蛋白质的催化功能,c过程需要用到某种核酸的运输功能B.据图推测,b过程为RNA的加工过程,剪切掉了部分脱氧核苷酸C.
7、基因1的某次表达过程中可同时进行a过程和c过程,从而提高多肽的合成效率D.d过程形成的促甲状腺激素释放激素可同时作用于甲状腺和垂体13.下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是A.花药离体培养过程中,基因重组和染色体变异均有可能发生B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状,则没有新基因产生C.在杂交育种中,一般从F1开始选种,因为从F1开始发生性状分离D.在多倍体育种中,用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体14.下列有关生物进化的说法,正确的是A.研究生物进化历程的主要依据是化石,消费者的出现明显加快了生物进化的速度B.现代生物进化理论认为生物个体是生物进化的基本单位,自然选择决定
8、生物进化的方向C.种群基因频率的变化一定会导致生物的进化,地理隔离的形成标志着新物种的产生D.狼和兔奔跑力的提高是二者共同进化的结果,漫长的共同进化逐渐形成生物多样性15.下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞 B.细胞进行正常代谢的场所是内环境C.淋巴细胞是内环境的组成成分 D.组织液中的pH是相对稳定的16.下列有关免疫的叙述错误的是A.T细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C.注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体D.抗体有可能与自身物质结合,引起免疫失调17.下列关于植物激素及其应用的叙述,错误的是A.利用熟透的苹果
9、也可达到催熟其他水果的效果B.在侧芽施加人工合成的生长素来促进侧芽生长C.脱落酸在休眠芽中含量较高,可维持芽的休眠D.赤霉素可促使子房在无种子发育的情形下仍发育成果实18.群居动物中有一种警报系统,只要有一个动物发现捕猎者,它一发出警报,就可引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出使之向鸽群袭击,观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系,结果如右图所示,下列叙述正确的是A.在自然界中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级B.鸽对苍鹰的大声鸣叫属于行为信息C.鸽种群密度越大反应越快,被苍鹰捕杀的机会越少D.鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗,属于互利共生关系19.下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是
10、A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因D.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源20.选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的有几项序号实验内容实验方法(研究方法)序号实验内容实验方法(研究方法)制作DNA分子双螺旋结构模型构建概念模型赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法探究酵母菌的呼吸方式对比实验分离叶绿体中的色素纸层析法探究酵母菌种群数量的变化抽样检测法摩尔根证明基因在染
11、色体上类比推理法调查狗尾草的种群密度标志重捕法萨顿提出“基因位于染色体上”的假说假说一演绎法A.三项 B.四项 C.五项 D.六项二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21.如果下图中方框表示细胞,下列有关叙述中正确的是A.若图中细胞为胰岛 B 细胞,则可能为神经递质,为胰岛素B.若图中细胞为体细胞,为胰岛素,则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C.若为胰岛素,则过程需要依赖结构的流动性D.若为胰岛素,则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与22.关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述错误的是
12、A.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中,没有进行对照B.探究pH对酶活性影响的实验与探究酶活性的最适pH实验,温度都属于无关变量,两实验的自变量、因变量相同,但实验组数设置有所不同C.观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中,滴加蔗糖和清水,属于自变量,原生质层位置变化为因变量,该实验不存在对照D.探究温度对淀粉酶活性影响实验中,淀粉酶的浓度是自变量,不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量23.某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下。相关叙述错误的是A.甲细胞的分裂方式一定是减数分裂B.乙细胞正在进行染色体复制,着丝粒一定不分裂C.丙细胞有2对同源
13、染色体,非同源染色体的组合类型一定是两种D.丁细胞发生了染色体交换,中同一基因座位上的遗传信息一定不同24.某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计如下表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。下列有关叙述正确的是选择的亲本及交配方式预测子代表现型推测亲代基因型第一种:紫花自交出现性状分离第二种:紫花红花全为紫花DDddA.两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据B.全为紫花,的基因型为DDDdC.紫花和红花的数量之比为31,为DdddD.的基因型为Dd,判定依据是子代出现性状分离,说明亲代有隐性基因25.下图为
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