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1、,漂亮的山水图,你发现什么共同点吗?,导入新课,我们来欣赏一只可爱的小狗,视频:小狗照镜子,大家还记得“猴子捞月”的故事吗?,月亮为什么“掉”到了井里?,1.知识与技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2.过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。,教学目标,3.情感态度与价值观 在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐,获得成功的喜悦。 培养实事求是的科学态度。 通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。,1.认识平面镜,2.平面镜
2、成像的特点,3.虚像,本节导航,1.认识平面镜,平面镜反射面是光滑、平面的镜子。,(1)提出问题,(2)猜想与假设,(3)设计实验、进行实验,(4)分析论证、得出结论,(5)交流讨论,2.平面镜成像的特点,探究的过程,(1)提出问题,平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系?,(2)猜想与假设,平面镜里的像很远?,平面镜里的像比物体小?,像比物体大?,(3)设计实验,进行实验,玻璃板,点燃的蜡烛,形状大小相同、未点燃的蜡烛,探究平面镜成像的位置,视频:平面镜成像规律,像与物的大小相等吗?,未点燃的蜡烛与像重合。,像与物到镜面的距离相等吗?,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
3、。,记录数据,10,10,20,20,30,30,相等,相等,相等,像与物的大小相等。,像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜面垂直。,平面镜成的像是虚像。,(4)分析论证、得出结论 平面镜成像的特点,物、像关于平面镜轴对称,为什么要用玻璃板代替平面镜?,(5)交流讨论,因为平面镜无法确定像的位置,而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。,找两个完全相同的物体,分别放在玻璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物体,直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止,此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。,实验中如何确定像的位置?,为什么要用两个完全相同的物体?,因为平面镜成像实
4、验中需要探究物与像的关系,所以需要在像的位置有替代品来替代虚像,得出像与物的大小相等,3. 虚像,(1)人眼是怎样确定物体的?,(2)人眼是怎样看见平面镜中的像的?,虚像,虚像不是由实际光线会聚而成, 是由反射光线的反向延长线相交而成。,由于平面镜后并不存在光源S,进入眼睛的光并非真正来自那里,所以把S叫做虚像(virtual image)。,视频:平面镜成虚像原理图,岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的,你能说出其中的道理吗?,因为平静的水面就好像是一个平面镜,它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距,所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。,平面镜成像原理,平面镜成像特点,光
5、的反射定律,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜。,平面镜成像,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,小 结,作图方法,根据成像原理,应用,成像,改变光的传播方向(如:潜望镜),根据成像特点,利用平面镜增加视野,巩固练习,S,S,1.将一点光源S放在平面镜前,用平面镜的 成像特点作出点光源S的像。,距离相等,2.小丑在平面镜中的像,图中正确的是( ),A,A,B,C,D,3.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,它看到的全身像应是( ),A B C D,C,4.在很多超市,墙上挂 一个与墙等大的平面镜,这样做的目的是_。 夜间,驾驶员要关掉车箱内照明灯,这是因为_ _。,5.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m,他在镜中像的高度是_ m,像到镜面的距离是_ m,当他后退0.5 m后,人和像的距离是_ m,像的大小_。(变大、变小或不变),扩大视野空间,若开车内灯,车内景物在挡风玻璃上成像,干扰驾驶员的视线,1.8,0.5,2,不变,6.两面互成直角的平面镜可以成几个像?,3个像,10点35分,7.你知道现在几点了吗?,1.D,3. 4.6m,可以在较小的房间内检查视力,节省空间。,4.如图,5.如图,A,O,O,A,
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