中考语文考前30天集训第17讲记叙文阅读20190220120.wps
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1、第 1717 讲 记叙文阅读 专题例析一 一、阅读下文,回答问题。 (2017(2017南宁联考) ) 呼啦啦青春里的一纸一片 真的,读书是件特别好玩儿的事情。 十来岁,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,我会突 然间安静、微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是大人贴在墙上的,为了给土屋 添加一点儿美观,不至于露出暗灰的墙皮。看着看着,我的身子会趴下,因为靠底下的一些字, 实在是看不清楚了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色。而它们于我,是温润,是隆 重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。 慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便会告诉我,谁那里有小人书,你可以借着看
2、看。 那时候的小人书,人人当宝贝似的,自是不会轻易借出。我便苦口婆心地求人家,一遍遍保证, 不会弄丢,不会弄脏,一定按时还终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,我借 到了小人书。 我抱着书,飞奔回家,小心翼翼地放在床头一角,赶紧吃饭、写作业,然后扎在灯下, 一声不吭,一页页仔仔细细地看过去。还没过瘾呢,故事结束了,再从头读一遍,几乎记住了 每一页的人物,甚至人物对话,还有一些好玩儿的句子,那么快,就记到了心里。 夜,深了,我抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去。天亮,它就该物归原主了。 还有让人欢喜的,是过年放鞭炮。很多鞭炮是用废弃书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那, 很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵
3、,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑去迎接那些碎片,在碎片 里看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波 波涌动而来,真好。 当然,我也会有大的收获,就是把包鞭炮的纸张捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故 事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、 影落池中它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。 后来,我偶然知道,胡兰成用“花来衫里,影落池中”来形容张爱玲,心里愈加地喜欢 这些文字了。原来,它们的背后,藏着那么多美妙的东西,仿佛是暗香,在时光里,雕刻成一 幅幅油画,静默着,动人着。 1 拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村
4、里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里, 堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请,只要一有空闲,我就成了人家的“座上客”。 那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本 本很旧很破、几乎还是繁体字的西游记后唐演义坐在小小的院子里,有书天地, 满心欢喜。 慢慢地,条件好了,可读的书多了起来。因为爱熬夜,我受到了妈妈的限制。为了防止 妈妈批评我,我躲在被窝里打着手电筒看。电池没得太快,不是长久之策,我就和妈妈打游击 战。那时候,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊, 试了几次之后,也就放弃了。 后来,读书的种类、读书的桌
5、子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地慢慢地 丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。 多年以后,到底还是因为这些书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。蓦然回首,一路走 来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春 里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。 这好玩儿的读书往事,想想就令人笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记 忆? 1 1作者在文中回忆了几件好玩的读书往事,请概括其中两件。(2分)(考点一) 读糊墙的报纸。向别人借小人书看。读鞭炮碎片中的文字。读包鞭炮的纸张。 到收购废品的村里人家中看书。躲在
6、被窝里看书。在月光下看书。(任写两件,一件 1 分) 2 2【A层级】说说下列句子中加点词语好在哪里。(4 分) (1)天亮,它就该物归原主了。(2 分) “就”是副词,起强调、突出作用(1 分),这里突出表达了“我”对小人书的留恋和 对还书的无奈之情(1分)。 (2)多年以后,到底还是因为这些书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。(2 分) “鲜亮”的本意是鲜艳明亮,这里活用为动词(1 分),生动地表现了读书的意义和价值, “”突出了读书对 我 人生的重大影响(1分)。 3 3【A层级】结合语境,赏析文中画线的句子。(4分)(考点三) (1)到了别人家里,我会突然间安静、微笑,直盯着土屋墙壁上的黑
7、白报纸。(2 分) 运用了神态描写,描写“我”看到糊墙的报纸时的入神状态(1分),表现了“我”对 2 文字的喜爱之情(1分)。 (2)读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。(2 分) 运用了比喻的修辞手法,把读书时间比喻成“”时光滋养的花枝 (1分),生动形象地 写出了“我”读书时的愉悦心情,表现了读书时间的美好,以及读书对人生的积极影 响(1 分)。 4 4文章结尾说读书的往事“关乎经脉,关乎底气”,结合全文内容或自己的体验谈谈你的理解。 (3分) 示例:意思是读书丰富人的底蕴,影响人的生命质量(1分)。文中“我”从小痴迷于读书, 打下了牢固的文学基础,能感受生活中美
8、好的瞬间,写文章得心应手,可见读书对人生的 重大影响(2分)。 二、阅读下文,回答问题。 扁担的一生 范宇 在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷 子、挑土豆、挑橘子农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人 的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 我的家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的 房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信 心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序 更替的
9、村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑 出了一个家庭的崭新面貌。 这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 20 年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅 几乎脱口而出扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。 说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直, 太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁 担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。 这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什
10、么,都用她。 有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心 3 血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担 来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负 父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地, 扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也 让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多的是村庄现 实
11、的无奈。 无论如何,父亲最终选择了离开。 曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压, 扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她 便将走完一生,彻底告别她深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 这也是农人的一生。 九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的 大伯。大伯今年已 60 余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像 扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚 至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信一根扁担仍能挑起一
12、个村庄。 这是一种可贵的精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。 5 5阅读文章段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过 5 个字)(4 分) 上好的木材不屈的扁担渐弯的扁担落寞的扁担 6 6“作者提到 扁担”“,多次使用第三人称 她”,这有何表达效果?(3分)(考点二) 运用拟人化的手法(1分),把扁担当成了与自己家庭命运休戚相关的一员(1 分),抒发了 作者对扁担对既往岁月的无限怀念与留恋之情,同时也表达了对父亲对家庭的热爱之情(1 分)。 7 7联系上下文,简要分析第段画线句子蕴含了作者怎样的情感。(4分) 表现大伯不能与时俱进,还固守着旧有的生活方式(2 分),表达
13、了作者对大伯希望能用一 根扁担扛起生活重担精神的钦佩与惋惜之情(2 分)。 8 8【A“”层级】结合全文,说说文题中 扁担 的含义。(6分)(考点四) 扁担是农人的希望,是农人的精神脊梁(1 分);扁担也是父亲的命运与精神的反映(1 分);扁 担有着不屈的精神,挑起过生活的重担,创造过富足安逸的生活,也有着英雄暮年的孤寂衰老, 她的一生也反映了农人的一生(2分);在一定程度上,扁担也是落后生活方式的代表(2 分)。 4 专题例析二 一、阅读下文,回答问题。 父亲的阳光 秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米,一棒一棒剥去苞叶,就在 厦台上垒成圆柱。当清早第一缕阳光照射大地,一堆堆
14、玉米就开始展露金黄的颜色,孩子一般 笑开了脸。 但父亲自己不笑。六十出头的年岁,常年经风受雨上山下田,他早把自己的一副身板练 成了一个刻度精准的气象表,乘着这几天筋骨舒适,他得赶紧往水田里抢收稻谷。 晴朗的阳光下,父亲那一丘黄澄澄的稻谷,尽显丰收之色。但父亲却着急得很,清早出 门时太阳还没上来,父亲往田埂上一走,那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲 没有放慢脚步,走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯,就把自己也弯成了一穗稻谷。 愈是成熟,就愈应该变得涵养和谦逊起来。但父亲到了这个年岁,腰身早已脆如薄纸, 稍稍一弯,整个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中,父亲习惯了容忍与沉默,弯不成腰, 他
15、就选择蹲坐,甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响,伴着霍霍的镰刀连动,父亲将丰收的喜悦整 齐地码在茬口之下,散发出清甜的谷味芳香。但他却来不及自己品味,农忙时节的洱源坝子, 抢收就如救火,劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤,毫不保留地把一个身子往烈火里扑。 雨水稠密的滇西十月,往往天晴不过三日。秋后的阳光变得吝啬起来。时而云朵盖上, 天空就变得不再明朗。父亲焦心不安地直起身子,风恰好在这时刮来,父亲就在风里打了一个 寒颤,瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来,吓跑了一群抢食的鸟雀。父亲就势 一通手舞足蹈,“呜呜”地大声鸣叫,盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。从稻子 插到田里的第一天起,
16、父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子,天旱时和天争水,恨不得 自己不喝也要浇到田里,除草挑稗,戴上老花眼镜就把这田当作一块上好的绢布,然后把自己 当作一个心灵手巧的妇人,一针一针在这田里织出一幅锦来。 转眼光阴如逝,父亲就在这田里织了整整六十年。在他精明的人世哲学里,有田也就有 粮,有粮了他就可以养家糊口,培儿育女,起房盖屋,过安逸舒心的日子。可父亲最终却失算 了,身至暮年,期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样,一个个都远离他而去。勤劳成性的 他怎忍心土地闲着?就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头,弯着老腰照旧在他的地里织起 锦来。 5 天还在变。父亲焦心起了家里晒场上的荚豆,当初被套种到了
17、玉米地里,成熟之后绿皮 干脱成了黄皮,却还死死连着豆心。父亲收回来就铺在场心里让太阳晒,直待黄皮干透变白, 渐渐裂开炸出豆子,黑里回来再使上一阵连枷,方能收获一袋成色姣好的豆子。 但年迈的父亲始终单人独手,顾得了田就顾不了家。出门的时候,他还打算把白豆晒到 瓦房二楼窄小的阳台上,可那地方先前晒下了黄豆,让父亲种到稻田埂上收了回来,剔光叶子 小捆小捆扎好,干透之后打出豆子,冬天里让母亲做成豆酱,带到城市就成为餐桌上缺之不得 的美食。为此父亲还在山坡上栽了红辣椒,此时都已采收回来编成长辫,鞭炮一般红灿灿地挂 满楼台,配拢那些削了皮儿的柿子或是切成瓣的木瓜,还有麻香扑鼻的花椒小果,以及田头地 角采来
18、的药材,大簸小簸抬到楼上楼下来抢一束阳光,小院就被父亲拼合成了一个斑斓五彩的 舞台。 云层变得更加厚实,接着一阵雨水下来,父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。开初父亲 还不想就此休息,可雨水打得他睁不开眼睛,要紧的是雨水还夹着雷电,乌天黑地里忽然一个 彻亮地狂闪,稍稍四五秒钟过后,轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。吓得父亲只好 拾起镰刀,躲到村边的屋檐下避起雨来。向来本分的父亲,就用自己一辈子的老实巴交,敬畏 着故园土地上的一切神灵。 雨过天晴,太阳淘气成了一个不谙世事的孩子,金子一般惹眼的光亮,照得天空一碧如 洗。抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。正午的太阳一下子变得很毒,父亲戴上
19、草 帽手把竹耙,勤手细脚反复翻晒,好似一下子回到田里,又开始了一个季节的开墒起垄、精耕 细作 1 1本文以天气变化为线索,写了父亲半天的劳作。请在原文中找出天气变化的语句,把天气 变化过程补充完整。(3 分) 晴朗的阳光天空不再明朗,风恰好在这时刮来天还在变云层更加厚实,一阵雨 水下来,雨水还夹着雷电雨过天晴,天空一碧如洗 2 2赏析第段画线句子。(3分) 运用比喻的修辞手法,将父亲比作“扑火流萤”(1 分),写出了父亲不顾劳累,全身心地 抢收稻谷(1 分),表现父亲吃苦耐劳的性格(1分)。 3 3第段“大簸小簸抬到楼上楼下来抢一束阳光”的“抢”字用得好,试分析其好处。(2分)(考 点五) “
20、抢”,指抢时间(争分夺秒),形象地表现了父亲抓紧时间晒各种特产以带到城里给儿女 们(1分),表现父亲的勤劳及对子女的爱意(1 分)。 6 4 4“文章的题目是 父亲的阳光”,为什么在文中却要写刮风和下雨的内容?(4分) 更衬托出阳光的可贵,父亲争分夺秒地收割、翻晒,突出了父亲的勤劳。(2分)表明 无论风吹日晒雨淋,父亲都不知疲倦坚持劳作,突出了父亲的劳苦。(2分) 5 5【A层级】请简要分析文章最后一段的作用。(3分)(考点六) 结构上,照应前文“晴朗的阳光”(1 分)。内容上,更突出了父亲勤劳的形象,深化了作 者对父亲深沉的思念与赞美之情(1分),以一个劳作的场景结束全文,言有尽而意无穷(1
21、 分)。 二、阅读下文,回答问题。 留三分,给优雅 单位有食堂,食堂偶尔也出好菜。所谓好菜,不过是我喜欢的菜,例如那天的熏鸭肉、 红烧土豆、油焖茄子。我大快朵颐。一般情况我只吃一碗饭,但那天我就着好菜一发不可收拾, 吃完第一碗又去盛了一碗。我觉得饭少对不起好菜,还加大了量。 吃完后,我一脸满足地走出餐厅。反应随即就来,没走出多远,肚子就开始难过,紧绷 绷的,像塞了几块石头。越走,越觉得难过,于是只好手捂肚子,放慢速度。但实在吃撑了, 肚子仿佛刀绞般难过。我只能在路边蹲下来缓解难过。简直是乐极生悲,美味的午餐竟然因为 自己的不节制而成为罪魁祸首。我后悔不迭,心想,要是只吃七分饱,哪会这么狼狈。
22、工作以后,很少去外公家,少时熟稔的农活也日渐生疏。那次深秋回家,刚好赶上外公 在种小麦。外公负责划沟,我则负责把麦籽均匀地撒到沟里。 外公沿着地的边,划出一个大大的方框,然后在框内划出一条条沟。我不由纳闷:“你 ”这是做什么? 外公不以为然道:“”我要空出一圈种花。 我先是不解,继而佩服起外公的风 雅来。 “”他说: 你明年春天来看看我的田地,你会惊讶的。 他的话果然引起了我的期待。 第二年春天,我见到了外公的杰作。几块方整的地里种着麦子,外围是妖冶的鸢尾花, 深深的绿被娇艳的紫拦住去路;也有的地里种着油菜,但中间呈十字形地种了鸢尾,于是黄色 被紫色分割。 他的庄稼总少不了点缀的东西,或凤仙花
23、、鸡冠花、常春花,又或高大的蓖麻。我没想 到文化程度不高的外公,竟有如此风情。 有一次,我到外地出差。上车不久就听到两个男人的争吵声。一位四十多岁的中年男子 7 要求对号入座,原因是他晕车,特意买了靠窗位置的车票。但位置上已经坐着一位二十出头的 年轻人。中年人说:“”对号入座是最起码的规则,你得遵守吧? 年轻人嚼着口香糖说:“又 不是没空位,你随便找个坐下就行了,哪这么麻烦!”不久,中年人妥协似的在年轻人身边坐 下。 没过几站,年轻人就站起来准备下车。他下车后,中年男人突然大喊:“喂,你别急!” 众人以为中年男子还要找年轻人理论,却不曾想,他从座位上拿起一把雨伞对司机说:“师傅, ”麻烦您停一
24、下,年轻人的雨伞落下了。 他拿着雨伞奔下车,朝年轻人追去。 儿,他气喘吁吁地回到车上。我不知道年轻人接过伞时,会有怎样的表情,只知道乘 客中有人向中年男子竖起了大拇指。 ,留三分给舒适;种七分地,留三分给风华;得七分理,留三分给豁达。无论为人、 处世、生活,或许都可以留出三分空地,植一片优雅。 6 6联系文章具体语境,解释第段中加点的词语。(考点五)(2 分) 妥协:文中指中年男人宽容大度,不再与年轻人争辩。 7 7文中的三个小故事,分别表现了“我”不同的情感变化。请仿照示例,概括第二个故事的 情节,并完成第二、三个 “”故事中 我 感情变化过程。 (3分) 主要故事情节 “”我 的感情变化过
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