四年级语文下册第二单元春潮教案2北师大版20190219199.wps
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1、春潮 第一课时 学情分析: 本单元以春潮为题安排了两篇散文。这两篇散文用不同手段面写了春天的景象。第一 篇很有气势,第二篇非常细腻。两篇文章语言丰富,描写形象,细腻,字里行间表达出作者对 春天(春潮)的喜悦之情。但是这两篇课文描写的景象与学生生活联系不大,加上复句和比喻 句比较多,就给学生理解课文增加了难度。所以学习这两篇课文,首先是要读通读熟。在此基 础上,教师用语言和画面设置情境,抓住重点句子引导学生反复体会朗读,感知并比较春潮和 春水的样子和特点。 教学目标: 1、朗读课文,体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找 出第三自然段中的重点词语和句子,通过朗读、想象、
2、讨论理解春潮来时恢宏的场面。 2“”、联系上下文理解 衰竭、崩溃、禁锢、击溃、驯服 等词语的意思。 3、通过金钥匙的提示,学习对描写景物的文章的基本质疑思路,通过质疑与解疑理解课 文。 4、掌握本课生字新词以及重点词语,积累好词佳句。提倡学生背诵这篇文章。 教学重点难点: 朗读课文,体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找出第 三自然段中的重点词语和句子,通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。 教学准备: 1、教师准备有关图片或录像资料,有条件的学校可以找黄河上游壶口瀑布春天解冻时的 画面资料。相应的音乐磁带。2、教师准备小说苦菜花的背景介绍以及与此文的联系。 第
3、一课时 教学内容: 读课文,通过上下文理解词语,通过想象和联系生活理解课文内容,体会作者看到春潮到 来时的喜悦心情。 教学过程: 一、观看录像,引出课题。 (播放海潮大浪滔天声音如雷的录像(画面),也可以找到观潮中的录像播放大潮来 时的景象。) 这是大海浪潮翻滚的场面,你想用一个什么词语来形容看到的景象?(波浪滔天、势不可 挡、震耳欲聋)春潮描写的也是潮,它是什么样的呢?板书课题和作者。 二、初读课文,读准字音,了解课文内容。 1、自由读课文。读准字音,读不通的地方多读几遍。 2、指名读,出示有关词语正音。(不一定是生字,学生读不准的字音都要纠正)例如“寒 1 ”气凛凛、山涧、朝阳处、禁锢、喀
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- 四年级 语文 下册 第二 单元 春潮 教案 北师大 20190219199
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