四年级语文下册第十一单元快与慢和时间赛跑教案2北师大版201902191150.wps
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1、和时间赛跑 教学目标: 1 学会 10 个字,认识 8 个字。 2 有感情地朗读课文,摘抄文中含义深刻的语句,并试着把它们背诵下来。 3 “理解课文内容,联系生活实际,领悟 虽然时间一去不复返,但如果我们珍惜时间, ”就可以成功 的道理。 教学重点: 有感情地朗读课文,感受珍惜时间的意义。 教学难点: “” 体会 假若你一直和时间赛跑,你就可以成功 的含义。 教学准备: 了解作者,师生共同积累珍惜时间的名言警句。 教学时数: 两课时 教学过程: 第一课时 学习目标: 初读课文,认识生字,读顺文章,大体了解文章内容。 一导入 “” 板书课题,猜猜文章的重点会是什么?用一句话说说你对 时间 的看法
2、? 过度:今天我们就来结识一位和时间赛跑的孩子,听听他对时间的看法。 二交流预习情况。 1 指名领读生字、生词,集体正音。 2 指名读课文,疏通语句。 3 初步回答课后问题,了解文章的大体内容。 4 质疑问难,提出自己预习课文时的困惑。 二学习书写本课生字。 “ 赛、奔是指导的重点: 赛”“上中下结构,中部稍宽,撇和捺要写舒展,下面的 贝” 较窄长。 “ 奔”“上下结构,上面的部分要把下面的部分遮盖住,中间的 十”包藏在里面,写 小些。 学生练习书写。 三课后作业。读课文,并找出你没有读懂的句子。 第二课时 学习目标: 1 朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观
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