浙江省2018中考语文复习第一篇积累与运用第一节字音字形讲解2019021915.wps
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1、第一篇 积累与运用第一节 字音字形 一、汉语拼音方案 汉语拼音方案是给汉字注音和拼写普通话的方案。它由字母表、声母表、韵母表、声 调符号和隔音符号五个部分组成。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx 字母表 Yy Zz 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 单韵母 a o e i u 复韵母 ai ei ao ou ia ie iao iou(iu) ua uo uai uei(ui) e an en ang eng ong ia
2、n in iang ing iong uan uen(un) uang ueng 韵母 鼻韵母 an n 特殊 er 韵母 声调 阴平 阳平 上声 去声 隔音 A.o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用 符号 隔音符号()隔开。例:mino(棉袄),pngn(平安)。 y、w 改:韵母由 i、u 领头,后面还有其他元音时,把 i、u 分别改为 y、 的使 w。 用规则 加:韵母 i、u 是唯一音素时,前加 y、w 。 汉语拼音 部分韵 韵母 iou、uei、uen 前面加声母的时候,省去中间的元音。 拼写规则 母的省 韵母 与声母 j、q、x 拼的时候, 上两点
3、省略。 略 如果调号标在 i 上时,省去 i 头上的圆点。 标调的 标调歌诀:见 别放过,没 找 o、e;i、u 并列标在后,单个韵母头 位置 上搁,轻声不标就空着。 1 二、知识拓展 少数民族名 藏(Zng)、彝(Y)、侗(Dng)、傣(Di)、畲(Sh)、傈僳(L s)、拉祜(L 字的读音 h)、达斡尔(D wr)、仫佬(M lo)、羌(Qing) 聂(Ni)、任(Rn)、佘(Sh)、佟(Tng)、亢(Kng)、闵(Mn)、甄(Zhn)、褚 我国部分姓 (Ch)、阮(Run)、解(Xi)、冼(Xin)、区( u)、朴(Pio)、盖(G)、查 氏的读音 (Zh)、仇(Qi)、乜(Ni)、杲(
4、Go)、阚(Kn)、岑(Cn)、滕(Tng)、卜 (B)、臧(Zng)、郝(Ho)、芮(Ru)、蒯(Kui) 鑫(xn)、淼(mio)、焱(yn)、垚(yo)、犇(bn)、掱(p)、瞐(m)、畾 (li)、骉(bio)、羴(shn)、猋(bio)、麤(c)、鱻(xin)、赑(b)、劦 相同部首组 (li)、毳(cu)、聶(ni)、轟(hng)、矗(ch)、龘(d)、厵(yun)、靐 合字的读音 (bng)、飝(fi)、刕(l)、叒(ru)、壵(zhung)、尛(m)、孨(zhun)、歮 (s)、飍(xi)、雥(z)、嚞(zh)、譶(t)、舙(hu)、馫(xn)、灥(xn)、 惢(su)、皛(x
5、io) 1(2017绍兴中考)根据语境和拼音写出汉字。 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一 f(1)_水墨画。bn(2)_驳的青瓦白墙有些 岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌 png(3)_船分明很有 cng(4)_桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。(选自曹正文说 绍兴) 2(2017台州中考)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 生活是一道多元的方程,需要用敏 ji(1)_的思维去求解;生活是一首昂扬的歌曲, 需 要 用 真 zh(2)_的 情 感 去 演 唱 ; 生 活 是 一 篇 精 美 的 散 文 , 需 要 用 华 丽 的 辞 zo(3)_去抒写;生活
6、是一则有趣的故事,需要用 di(4)_宕的情节去讲述。 3(2016绍兴中考)阅读片段,根据拼音写出汉字。 yn yn(1)_众生,究竟该如何生活?历来众说纷 yn(2)_,莫衷一是。我 比较欣赏农夫“春耕夏 yn(3)_,秋敛冬藏,息于聆缶之乐”的方式,与自然合一, 张弛有度,yn(4)_酿着生活与文化的甜蜜。 4(2016湖州中考)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 2 竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千 z(1)_百 态,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心 kung(2)_神怡。竹,既 美化了人的生活,又陶 y(3)_了人的情操,在我国源远流长的文化史
7、上具有重要的影 响。 5(2016舟山中考)根据拼音写出相应的汉字。 互 联 网 及 社 交 媒 体 ju(1)_起 的 时 代 是 新 闻 最 多 的 时 代 , 我 们 被 gu(2)_挟在信息洪流中,看似享受着信息带给我们的便 ji(3)_,有时却未 必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养,保持独立思考的能力,才不会被舆论所迷 hu(4)_。 6(2016金华中考)给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。 一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞 zo(1)_, 存心装饰的文章甚至使我嫌恶(2)_(A. Bw);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所
8、 要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。 这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严 jn(3)_和极艰苦的挣 扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再 k(4)_求。(选自朱光潜谈文学) 7(2016丽水中考)阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。 远望,常常能产生美妙的遐想。连绵的山 lun(1)_,是大地的臂膀;江河的尽头, 即将迎来游子归 b(2)_的双桨;浩瀚的星河,映照着人类智慧的光芒远望自己的 人生,还有许多惊喜,等待我们翻开 gu l(3)_的篇章。 8(2016衢州中考)根据拼音书写词语,并给加点字选择正确的读音
9、。 国学经典是民族文化的 gu(1)_宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它 qin y m hu(2)_地滋养着一代又一代华夏儿女。我们要常读经典,亲近国学,通彻 (3)_(A.ch Bqi)文化精髓,培育充盈天地的浩然之气。 答案: 1 1(1 1)幅 (2 2)斑 (3 3)篷 (4 4)沧 2 2(1 1)捷 (2 2)挚 (3 3)藻 (4 4)跌 3 3(1 1)芸芸 (2 2)纭 (3 3)耘 (4 4)酝 4 4(1 1)姿 (2 2)旷 (3 3)冶 3 5 5(1 1)崛 (2 2)裹 (3 3)捷 (4 4)惑 6 6(1 1)藻 (2 2)B B (3 3)谨 (4 4
10、)苛 7 7(1 1)峦 (2 2)泊 (3 3)瑰丽 8 8(1 1)瑰 (2 2)潜移默化 (3 3)A A 考点一 给汉字选择正确读音 例1 1 (金华中考)给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。 (祖国啊)我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣(1)_A_(A.zhng Bzhng)脱;我是 你雪被下古莲的胚(2)_B_(A.p Bpi)芽;我是你挂着眼泪的笑 w(3)_涡_;我是新刷出 的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷 b(4)_薄_;祖国啊! (选自舒婷祖国啊,我亲爱的祖国) 1 1如何辨析多音字 (1) 以字义定音。多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。例:“
11、埋(mn)怨”的“”埋 的意思是“因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满”;而“埋(mi)没”的 “”“”埋 是 藏,隐没 的意思。 (2) 以词性定音“。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。例: 冠”“在 冠(gun) ”“盖相望 和 勇冠(gun)”“三军 中分别是 帽子(名词)”“和 居第一位(动词)”的意思。 (3) 以语体辨音。有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不多,读音却不同。例:“翘 (qio)”“尾巴 和 翘(qio)首以待”,因前者是口语,后者是书面语而读音有所不同。 2 2注意几种易读错的情况 (1) 形声字的误读“”“”。例: 酵母 的 酵 读“
12、jio”,不读“xio”;“恪守”的“恪” “读 k”“,不读 g”“”“; 缕 读 l”“,不读 lu”“”“”“; 咯血 的 咯 读 k”“,不读 k” 等。 (2) 形似字的误读。 例:“”“”“”“饮鸩止渴 的 鸩 与 鸠占鹊巢 的 鸠”“,前者读 zhn”, “后者读 ji”,两者容易混淆;“扺掌而谈”的“扺(zh)”“与 抵达”的“抵(d)”容易混 淆。 (3) 多音多义字的误读。 例:“发卡”“关卡”中的“卡”“读 qi”“,不读 k”;“”角色 4 “”“中的 角 读 ju”“,不读 jio”。 (4) 方言习惯的误读。 例:“粗犷(gung)”“常被错读为 粗犷(kung)”
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