通史版2019届高考历史二轮复习板块2中华文明的繁荣发展与成熟__魏晋南北朝隋唐宋元随堂演练2019.wps
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1、板块 2 2 中华文明的繁荣发展与成熟魏晋南北朝、隋唐、宋元 编者选题表 知识点 角度 题号 政治制度的成熟与发展 唐代科举考试的考生来源 1 唐宋法律特点 2 农耕经济的继续发展 隋唐赋税制度的影响 3 宋代租佃关系的发展 4 理学的形成 “”唐代儒学领域的 异儒 思潮 5 程朱理学的影响 6 综合 7 一、选择题 1.(2018河北衡水二调)唐朝科举考试中,“尚书省的考试通称 省试”“或 礼部试”,其考生有 两个来源,“即生徒和乡贡。 生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡 ”贡 是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。由此可知唐朝( ) A.注重考试资格
2、的公平性 B.承认私立教育的合法性 C.排除恩荫入仕的可能性 D.堵塞了门阀入仕的途径 解析:B 考试资格的公平性在材料中没有体现,A项错误;注意分析考生的来源,考生包括来自 “于官办学校的 生徒”,也包括不由官办学校而先经州县考试、及第后再送尚书省的应试者,据 此可以看出承认了私立教育的合法性,B项正确;恩荫入仕、门阀入仕在唐代仍是重要的入仕途 径,C、D 两项排除。 2.律学是中国古代对法律注释讲解的学问。唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代 的学习内容除当朝律令、断案外,还有儒家经术。这表明唐宋律学( ) A. 体现了三教合流的特点 B. 延续了以礼入法的传统 C. 凸显律学哲理
3、化的趋势 D.适应了中央集权 的需要 解析:B“ 从材料 唐朝律学的学习内容是律令格式和儒家经典,宋代的学习内容除当朝律令、 断案外,还有儒家经术”中可以分析出,唐宋时期律学融合了儒家思想,结合所学可知,唐律和宋 律都吸取儒家经典,体现了儒家德主刑辅、礼法并用的法律思想,故 B 项正确。材料强调的是儒 法的结合,没有体现出三教合流,故 A 项排除;材料中没有体现出律学哲理化的趋势,故 C 项排除; 材料没有体现出律学的具体内容,故 D 项排除。 3.(2018广东茂名二模)隋唐时期,田土所出,粮食而外,兼重桑麻,而桑尤为重要。隋时征调, 桑土以绢,麻土以布。唐时亦有蚕乡和非蚕乡之分,其调绢、布
4、,各随乡土所出,绢还可以作为货 币在市场上使用。这说明隋唐时期( ) A.农业生产走向专业化 B.赋税政策影响土地经营 C.农民的负担较为沉重 D.市场流通的货币较杂乱 解析:B 根据材料和所学知识可知,隋朝实行租调制,唐朝实行租庸调制,调主要征收绢、帛、 布等纺织品,所以在小农经济的家庭生产中,纺织品除了自给自足外,主要用于缴纳赋税,B 项 正确;材料体现农桑并种,并未体现出专业性,A项错误;材料体现农桑并种,没有涉及农民的负 担较为沉重,C项错误;“由材料 绢还可以作为货币在市场上使用”可知绢具有一定的流通价值, 不能体现市场流通的货币较杂乱,D项 错误。 1 【新知生成】 租庸调制,唐时
5、实行的赋税制度,以征收谷物、布匹或者为政府服役为主,是以均 田制的推行为基础的赋役制度。此制规定,凡是均田人户,不论其家授田是多少,均按丁交纳定 额的赋税并服一定的徭役。 4.(2018吉林三模)1027 年,宋仁宗诏江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军自今后客户起 移,更不取主人凭由,须每田收田毕日,商量去往,各取稳便。据此可知当时( ) A.劳动力的商品化趋势日益明显 B.租佃制下人身依附关系有所松弛 C.统治者实行抑制土地兼并的政策 D.租佃关系在北宋居主导地位 解析:B 材料主要反映了租佃制下佃农在一定程度上有迁徙的自由,因此农民对地主的人身依 附关系有所减弱,B项正确;劳动力商品化一般指
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