八年级音乐上册第3单元演唱献上最洁白的哈达教案2人音版20190104329.doc
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1、献上最洁白的哈达教学目标:1、能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐活动,并认真探讨其音乐内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。2、学唱献上最洁白的哈达能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。教学重点:倚音、节奏。教学难点:1、附点的唱法。2、倚音的作用及唱法。3、用藏族民族特色风格演唱。教学过程:一、创设情境:1、谈话。师:同学们,老师今天穿的是哪个民族的服装?生:藏族。师:你们对藏族有多少了解?生甲:西藏是高原,海拔很高!生乙:西藏有牦牛,有藏羚羊。生丙:西藏人民爱喝酥油茶、青稞酒。师:西藏高原平均海拔都在四千米以上,和我们相比,那里的人距离太阳最近
2、,所以,他们的脸晒得红扑扑、黑黝黝的,西藏有世界上海拔最高的宫殿布达拉宫,到处盛开着象征幸福的格桑花,如果你们做客,好客的藏族同胞会给你们献上一条洁白的哈达。2、导入新课。通过聆听歌曲,让生感受藏族歌曲多装饰音、旋律高亢的特点。3、演唱。师: 现在听听藏族歌曲,比较一下,和我们的演唱有什么不同? 生:比我们唱得更高亢悠长,更有感情。师范唱,且用手势提示拖腔的特点 ,问:是什么音符的出现制造了这种颤动的效果呢?生甲:是波音。生乙:是滑音。生丙:是倚音。师:是装饰音中的前倚音。 二、新课教学:1、师:今天我们就来学唱一首藏族民间歌曲!师问:情绪是怎样的?歌曲中出现了几次前倚音?生甲:情绪很抒情,充
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