北京市2018年中考化学基础复习专项突破三实验原理分析之二氧化碳和氢氧化钠反应的探究练习20190114156.doc
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1、专项突破(三)实验原理分析之二氧化碳和氢氧化钠反应的探究1某同学在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出如图Z31所示的三种装置进行实验,请回答问题:图Z31(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_;b_。(2)以上三个实验中,B、C两个实验有明显现象,请你记录该同学所观察到的实验现象:实验B:_;实验C:_。(3)实验A因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象,请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶,使实验获得成功,你将选用的物品是_。(4)请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,实验方法是_。22017石景山一模 实验小组同学用完全相同的4个充满二氧化碳的软塑料瓶验
2、证二氧化碳的化学性质。已知:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。实验操作现象1向瓶内倒入体积水,迅速拧紧瓶盖,振荡瓶子均变瘪,变瘪程度依次为2向瓶内倒入体积饱和石灰水,迅速拧紧瓶盖,振荡3向瓶内倒入体积5%氢氧化钠溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡4向瓶内倒入体积氢氧化钠固体,迅速拧紧瓶盖,振荡(1)实验一中发生反应的化学方程式为_;实验二中发生反应的化学方程式为_。(2)上述4个实验中,验证了CO2能与NaOH反应的实验有_(填序号)。(3)请判断实验1能否证明二氧化碳与水反应?并说明理由_。32016门头沟一模 利用如图Z32装置验证二氧化碳的部分性质,进行如下实验(甲、乙试剂瓶的体积均为
3、 250 mL)。图Z32实验一:若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的纸花,关闭K1,打开K2,通入潮湿的CO2气体,紫色纸花不变色,则甲中所盛试剂可能是_。关闭K2,打开K1,通入潮湿的CO2气体,紫色纸花变红,用化学方程式解释纸花变红的原因:_。实验二:若甲中盛有100 mL NaOH溶液,乙中盛有100 mL Ca(OH)2溶液。验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。(1)甲中发生反应的化学方程式为_。(2)你设计的实验方案是_ _。42016延庆一模 如图Z33是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置。查阅资料 水的沸
4、点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高。实验探究 实验步骤如下:步骤:如图所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96 以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用);步骤:取2支注射器,一支抽取20 mL水,另一支抽取20 mL浓NaOH溶液;步骤:将注射器中20 mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾;步骤:取下盛水的注射器,再将盛20 mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象。图Z33(1)实验开始前,依图连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形
5、瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是_。(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是_。(3)步骤锥形瓶B中产生的明显现象是_;产生明显现象的原因是_。5化学兴趣小组的同学们在课外活动中设计了以下实验(如图Z34所示)研究某混合气体的组成。图Z34图Z35 (1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气体)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图Z34所示(压强差忽略不计)。据此推测,气体A的性质有_。(2)第二组:同学们利用如图Z35所示的装置进行实验。实验步骤:关闭
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