2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏24送杜少府之任蜀州(川)苏20190228299.wps
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1、24.24. 送杜少府之任蜀州( (川) )苏 (唐王勃) 版本导航:统编八下第三单元课外诵读;语文七上第 17课;苏教八上第三单元诵读欣 赏。 内容、炼字:“”“首联属 工对 中的 地名对”,极壮阔,极工整。第一句写长安的城垣、 宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(辅卫护持、拱卫),气势雄伟,点明送别之地。第二句 城阙辅三秦, “”“中 五津 代指 蜀州”“”“”,点明杜少府即将宦游之地, 风烟望 又把相隔千里的 风烟望五津。 . 秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀州,视线被迷蒙的风烟所遮,微露伤别之意,已摄 “”“”下文 离别天涯 之魂。 情 感:用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的
2、悲凉和孤独之感。惜别 与君离别意, 同是宦游人。 之中显现出诗人宽广的胸襟。 情感:一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,既表现了诗人乐观的心态、宽广 海内存知己, 天涯若比邻。 的胸襟和与友人真挚深厚的情谊,也道出了真挚的友情可以克服空间阻隔的哲理。 无为在歧路, 情 感:“”歧路 照应送别,以豪迈之语相送,以劝慰之语送别,不要因为离别伤心落泪, 儿女共沾巾。 要心胸开阔,坦然面对。 【主旨:这首诗抛开了伤感的情绪,唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。诗人以全新的视角,劝 勉好友乐观面对离别,抒发了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。】 金题演练 1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2 分
3、) ( ) A.“”“”城阙辅三秦,风烟望五津 点出送别的地点和友人的去向。其中 辅 字形象地写出 了三秦大地守卫着长安的景象,气势雄伟,使诗歌开篇意境开阔。 B. “颔联中诗人用 同是宦游人”即以两个人的处境相同、感情一致来写与友人的离情别意, 感情真挚,态度诚恳,增强了友人悲凉和孤独的感受。 C. 尾联写青春年少当奋发有为,怎会面临“歧路”泣下沾巾呢?其中“儿女”二字,原指 年轻的情侣,在这里,诗人以幽默的口吻劝慰友人不要儿女情长。 D. 这是一首送别诗,离愁别恨在所难免,该诗却抛开了伤感的情绪,给人以积极向上的力 量,充分体 现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。 1 24. 送杜少府之任蜀州(川)苏 1.(2分)B 【解析】颔联中诗人用两个人的处境相同、感情一致来宽慰友人,减轻友人 的悲凉、孤独之感。B 项中“来写与友人的离情别意”“增强了友人悲凉和孤独的感 ”受 赏析有误。 2
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