2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第5篇三峡201902282134.wps
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1、第 5 5 篇 三 峡 (北魏郦道元) 版本导航:统编八上第 9 课;语文七上第 23 课;苏教七上第 19课。 原文呈现 教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准) 教参段层 自三峡七百里中,两 岸连山,略无阙处。重岩叠 嶂,隐天蔽日,自非亭午夜 分,不见曦(x)月。 在七百里三峡当中,两岸都是相连的 高山,完全没有空隙的地方。层层的悬崖, 排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如 果不是在正午,就看不到太阳;不是在半 夜,就看不到月亮。 第一部分(第段):总体描绘 三峡的形势,是为概貌性描写。 从广度和高度写出了三峡峡长 山高的雄伟气象,为下文具体 景物的描绘提供了大背景。 至于夏水襄(xin)
2、陵,沿溯(s)阻绝。或王命 急宣,有时朝发白帝,暮到 江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。 到夏天江水漫上山陵的时候,顺流而 下和逆流而上的航道都被阻断,不能通航。 倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候 清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达 江陵。中间相距一千二百里,即使骑着飞 奔的马,驾着疾风,也没有这么快。 春冬之时,则素湍 (tun)绿潭,回清倒影,绝 (yn)多生怪柏,悬泉瀑 布,飞漱(sh)其间,清荣 峻茂,良多趣味。 在春、冬两个季节,激起白色浪花的 急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒 映着的各种景物的影子。极高的山峰上多 生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰 之间飞速
3、地往下冲荡。水清树荣,山高草 盛,有很多趣味。 第二部分(第段):抓住 季节特点,具体描绘三峡,分 别写出夏天、春冬之时和秋天 各个不同季节的自然景象。 第段:三峡夏季景象:雄伟 峻急,表现为水势极大,水流 每至晴初霜旦,林寒 涧肃,常有高猿长啸,属(zh) 引凄异,空谷传响,哀转久 “绝。故渔者歌曰: 巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 ”裳。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜 的早晨,树林和山涧显出一片清寒肃杀。 高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断, 凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声, 声音悲凉婉转,很久很久才消失。所以渔 民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声 ”泪沾裳。 猛且急。 第
4、段:春冬季,水流和缓, 潭深水碧,优美、雅致。 第段:秋季,万物萧条,凄 清哀婉,引人悲伤垂泪。 【文章中心】文章先写三峡总体形势,再抓住季节特点,分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的 景象。文章布局自然,思路清晰,以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 - 1 - 【写作特点】(1)先总后分,有分有合,结构严谨。先写三峡概貌,总体勾勒;再抓住季节特点分别描写, 特点鲜明。而春冬两季,特点相似,故合写;夏水湍急,秋气萧森,景象不同,故分写。(2)次序分明, 文脉贯通。先写概貌,强调三峡之雄伟;次写四季景象,首先写夏水襄陵之雄伟峻急。接着再写春冬与 秋天,转为沉静,虽氛围、
5、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。(3)首尾呼应,浑然一体。起首写山;夏 天和春冬两季,重点写水;最末段写秋,又以山为主。 知识梳理 重点字词 1. 通假字 略无阙处 _“同 _”,意思为:_ 2.古今异义 (1)或王命急宣 古义:_ 今义:表示选择 (2)属引凄异 古义:_ 今义:属于 3. 词类活用 (1)名词作动词 每至晴初霜旦 原意为:霜,在句中的意思为:_ (2)动词作名词 虽乘奔御风 原意为:奔跑,在句中的意思为:_ 4. 一词多义 (1)自:自三峡七百里中 _ 自非亭午夜分 _ - 2 - 有朋自远方来(论语) _ 并怡然自乐(桃花源记) _ (2)绝:沿溯阻绝 _ 绝 多生怪柏
6、_ 哀转久绝 _ 往来而不绝者(醉翁亭记) _ (3)清:回清倒影 _ 清荣峻茂 _ 香远益清(爱莲说)_ 5. 重点实词 (1)略无阙处 略:_ (2)重岩叠嶂 重:_ 嶂:_ (3)隐天蔽日 隐:_ 蔽:_ 日:_ (4)自非亭午夜分 亭:_ (5)不见曦月 曦:_ (6)至于夏水襄陵 襄:_ (7)沿溯阻绝 沿:_ 溯:_ 阻:_ - 3 - (8)或王命急宣 宣:_ (9)有时朝发白帝 朝:_ 发:_ (10)暮到江陵 暮:_ (11)其间千二百里 间:_ (12)虽乘奔御风,不以疾也 乘:_ 疾:_ (13)则素湍绿潭 素:_ 湍:_ 潭:_ (14)回清倒影 回:_ (15)绝多生
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