《快乐单词ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《快乐单词ppt课件.ppt(80页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 Happy words 中国教育学会中国教育学会 中育教育发展研究中心中育教育发展研究中心 快快 乐乐 单单 词词 序序 言言 快乐单词快乐单词 是一套专门帮助中小学生是一套专门帮助中小学生快速高效快速高效突破英语单突破英语单 词关的全新教学方法。它独创的词关的全新教学方法。它独创的“ “神奇的神奇的e e音节音节” ” 比较系统比较系统 完善地归纳和总结了构成英语单词的字母和字母组合的读音规完善地归纳和总结了构成英语单词的字母和字母组合的读音规 则,从而简化了传统的从学习音标再到识读单词的学习过程,则,从而简化了传统的从学习音标再到识读单词的学习过程, 还原了拼音文字学习的本来特征,最终达
2、到还原了拼音文字学习的本来特征,最终达到“ “见词能读,听音见词能读,听音 感写感写” ”的目的,使英语阅读的速度得以极大提高。的目的,使英语阅读的速度得以极大提高。 为了更有效的让同学们尽快学习和掌握这套方法,我们为了更有效的让同学们尽快学习和掌握这套方法,我们 把中小学新课标的词汇进行了系统的分类整理,用这套方法帮把中小学新课标的词汇进行了系统的分类整理,用这套方法帮 助同学们学习掌握新课标的词汇,并用新课标的词汇去练习这助同学们学习掌握新课标的词汇,并用新课标的词汇去练习这 套解读单词的方法。在教学中我们把新课标的词汇逐个解剖,套解读单词的方法。在教学中我们把新课标的词汇逐个解剖, 利用
3、利用“ “三场一线三场一线” ”教学法,巧妙地把这些词汇融合进不同的趣味教学法,巧妙地把这些词汇融合进不同的趣味 场景中,激励同学们的潜意识场景中,激励同学们的潜意识由过去枯燥被动的记忆转变成由过去枯燥被动的记忆转变成 现在趣味主动的记忆;由过去散点的记忆转变成现在网络性的现在趣味主动的记忆;由过去散点的记忆转变成现在网络性的 记忆;由过去传统的记忆模式转变成现在具有创造性的记忆模记忆;由过去传统的记忆模式转变成现在具有创造性的记忆模 式,并且通过互动式的课堂教学,使英语原本枯燥无味的单词式,并且通过互动式的课堂教学,使英语原本枯燥无味的单词 学习变得轻松而高效。学习变得轻松而高效。 本书是丰
4、富教学经验的结晶,但由于编者水平有限,难免本书是丰富教学经验的结晶,但由于编者水平有限,难免 会有许多欠缺之处,也还敬请读者积极参与,对这套教学方法会有许多欠缺之处,也还敬请读者积极参与,对这套教学方法 提供宝贵的意见和素材,使之不断地更加完善。提供宝贵的意见和素材,使之不断地更加完善。 中小学生十二天中小学生十二天 快速突破词汇关快速突破词汇关 见词能读非神话见词能读非神话 听音感写不再难听音感写不再难 情景联想会议场情景联想会议场 趣味记忆是关键趣味记忆是关键 轻轻松松释汉意轻轻松松释汉意 快乐单词乐翻天快乐单词乐翻天 编者编者 英语学习三要素 The Fundamental Essenc
5、e Of English Study 什什 么么 最最 苦苦 恼恼? ? 语音 语法 词汇 词汇的重要性 The Importance Of Vocabulary - D.A Wilkins ( Nobel Prize Winner, 1962 ) 威尔金斯 1962年诺贝尔奖获得 者 “ “ Without grammar, very little Without grammar, very little can be learned, without vocabulary, can be learned, without vocabulary, nothing can be conveye
6、d.nothing can be conveyed.“ “ 词汇决定命运! 考试必须词汇量 初中 高中2000 高中 本科3500 本科 研究生5000-6000 英语四级4000-5000 英语六级6000-7000 托福 GRE10,000 全新词汇解读方案 e系统 e system express 快捷 easy 简单 完整的词汇涵义 The Meaning Of Whole Vocabulary 形意 音 词汇词汇 e系统的两大核心技术 神秘e音节- 见词 能读 听音 感写 e形思维-三场一线 轻松释汉 意 揭开音形的神秘面纱 第一大核心 e音节 试读下列单词 hug huge pig
7、 bike apple maple riddle bugle 试读下列单词 fantasy afternoon gymnastic atypical pneumonia chrysanthemum e音节研发的理论基础 怎么办? 见词不会读 anthropology e系统研发的理论基础 The Theoretical Foundation of “e” System sanmenxia e系统研发的理论基础 The Theoretical Foundation of “e” System san.men.xia 英汉字母文字之异同 l英语 字母文字 复杂音节 简单音节 重音位置不确定 声调位
8、置 确定 元音、辅音 声母、韵 母 发音不固定 发音固定 l汉 语拼 音 anthropology san.men.xia 神秘的e音节来了 帮你实现质的转变 突破读音 只需三步 一、复杂的音节简单化 二、确定单词重音位置 三、准确发出每个e音节的音 一、复杂音节 简单音节 an.th.ro.po.lo.g y anthropology 二、重音位置:不确定 确定 lanthropology lacademic leducation ldecision lbamboo lrecord record 三、准确发出每个e音节的音 ABCDEFG HIJKLMN OPQRSTU VWXYZ 单词中辅
9、音字母的发音 基础 ase 书包 ag 香蕉 anana b b b 英语中的21个辅音字母 bc dfghj klmnpqr stvwxy *z 注:c、g在i、e、y前面时,c发s的音、g多发j的音。 否则c发k的音、g发g的音。 单词中元音字母的发音 基础 b se 书包 b g 香蕉 b nana a a a 元音字母的三套发音系统 元音 a e i o u 字名音 a e i o u 短元音 2 1 1 大 小 弱化音 er i er i er er er Have a try! 试读下列单词 anthropology an.th.ro.po.lo.gy 多音节单词解读 fan.ta
10、.sy after.noon gy.m.na.s.tic a.ty.pi.cal p.neu.mo.ni.a ch.ry.san.the. mum fantasy afternoon gymnastic atypical pneumonia chrysanthemum 试读单词 lth ro m bo en dar te re c to my thromboendarterectomy 解决汉语意思的金钥匙 第二大核心 三场一线教学 法 e形思维 轻松释汉意 三场一线 l情景场 l联想场 三场 l会意场 l艾宾浩斯遗 忘曲线 情 景 场 词形与韵脚 趣味童话场景 情景场 egg peg leg
11、 beg step help 鸡蛋 腿 走路 木桩 恳求 帮助 有个 想学 长着双 绕过 还得 得到 情景场 五月 天 工资 高兴 光 海湾 玩 停留 说 路 M a y d a y p a y g a y r a y b a y p l a y s t a y s a y w a y 阳光 周末有 领到 心情 眼里放 来到 下海去 水中 突然去 忘了归 fog rob dog log job smog frog 大雾 狗 工作 青蛙 抢劫 圆木 烟雾 漫天 不爱 追赶 有只小 遭到 撞倒 荡起 趣味情景场! 远在 很是 有群 好心 长相 资助 非常 天气 缺少 万分 趣味情景场! 乡村 担忧
12、 猴子 妈妈 滑稽 学习 饥饿 晴朗 金钱 幸运 country worry monkey mummy funny study hungry sunny money lucky 联 想 场 举一反三 发散性思维 Chri st m as Christmas Christ 基督 Christian基督徒 Christianity基督教 Santa Claus 圣诞老人 sleigh 雪撬 roof 屋顶 Eve chimney 烟囱 gift 礼物 stocking 长袜 联想场(意境联想) 会 意 场 拟声象形 词形拆分 意义相加 会意场 groom groom g 哥哥 room 房间 哥哥
13、走 进新房 新郎 会意场 lcargo car+go lbroom b + room lbed leye euthanasia 会意场 euthanasia EU than Asia 安乐死 chrysanthemum 会意场 chrysanthemum cry哭泣sun太阳mum妈妈 菊 花 会意场 reimburse forest re in purse for rest 又 里面 钱包 为了 休息 报销 森林 场的力量! l枯燥被动 趣味主 动 l散点记忆 网络记 忆 l传统思维 e 形思 维 艾宾浩斯遗忘曲线 记忆量 遗忘临界点 第1天 第一次记忆 第二次记忆 第三次 第四次 第五次
14、第六次 100% 记忆保持曲线 日期 40% e 系 统 e 节音 e形 思维 情景场 联想场 会意场 艾宾浩斯曲线 神秘的e 元辅音表 单词重音 r音节 e系统学习英语不再难! e系统 e 系统是一套全新的英语单词解决方案, 它包含两大核心技术: “e音节”比较系统完善的归纳和总结出了 隐含于英文自身内部的字母与字母组合的读 音规则,是音形一致的,最终使学生见词会 读,听音能写 ; “e形思维模式”在释意方面巧妙的采用了 三场一线趣味教学模式,使同学们轻松快捷 的记单词。 课程展示 基本e音节(一) ba ca da faga ha jalam a na be ce de fege he j
15、elem e ne bicidifigihijilimi ni bo co do fogo ho jolom o no bu cu du fugu hu julum u nu 基本e音节(二) paqu a rasatavawaxayaza pequ e re setevewexeyeze piquirisitiviwixiyizi poqu o rosotovowoxoyozo pu quu rusutuvuwuxuyuzu 短元音表 元音aeiou 字母 组合 ae ea i y o a(l) aw,au (w)a u o ou oo 例词 cat bag egg head bit fit
16、 box ball draw August want but mother double flood 辅 音 bcdfghjlmn 字母 组合 b c ck ch d f ph gh gu gh g h wh(o) j dge g(i,e,y) l m -mb n gn 辅 音 pqurstvwxyz 字母 组合 pquwr r S sc c(i,e,y) tvw wh xyz 辅音字母组合 元音字母组合 元音的 发 音 a 的字名音 e 的字名音 i 的字名音 o 的字名音 u 的字名音 对应的 字母组 ai ay ei ey ea a ea ie ee e ie igh ye i y oa
17、 ow oe o ue ui ew eu u 关于字母组合ea的发音 字母组合eaeaea 发音 短元音ea的字名音 e的字名音 例词 bread head steak great break read meat 英语中的r音节 什么叫r音节? 由五个元音字母分别加上r、re 所构 成的音节叫r音节。 如:ar、er、ir、or、ur are、ere、ire、ore、ure r音节的发音 ar or urair ear 对应的 字母组 ar or ore our ur ir er ear (w)or air ear are eir ere ear eer ere 普 通 元 音 普通元音 ow
18、 oo oi 字母组合 ow ou oo ui ew oi oy about 在双音节词中有一部分的构成是 固定前缀+ e音节 例如: a + bout 注意:前缀不承担重音,这时a要弱读成ur. 这类单词的重音在前缀后的e音节上。 双音节词的构成 双单节单词的读法 bottom lesson doctor 请注意红色部分的发音,一般来讲,当 双音节单中的两个元音字母被两个辅音字 母隔开时,前面的重读元音发短元音,后面的 非重读音节则要发弱化音.当两个元音字母 被一个辅音字母隔开时, 前面的元音字母通 常发字名音,如: duty minus open over 什么叫多音节词? 有三个或三个e
19、音节以上的单词,叫多音节 词. an.th.ro.po.lo.gy 上面这个单词是由五个e音节组成的多音 节词 双音节词的重音 (一)、 以 固定前缀+e音节 这种形式构成 的双音节词的重音在e音节上. (二)、 其它的双音节词的重音一般在第一个 音节上. (三)、 当一个单词即用作名词,形容词,又用 作动词的时候,一般来讲,用作动词的重音在 第二e音节上. 如: record 纪录, record记录 e音节与传统音节的区别 e音节与传统音节是不同的,试举例如下 an.thro.pol.o.gy 以上是传统音节的划分,如果划分e音节应该是: an.th.ro.po.lo.gy e音节有五个:
20、 an ro po lo gy 所以:e音节是: 辅音+元音,而传统音节可以是辅音+元 音+辅音 说明: 1. th这个辅音字母组合没有元音与之搭配,故称为 散音. 2. 单独的一个元音,如果没有辅音与之搭配,也称为 e音节. 多音节词的重音 一般来讲,三个音节以上单词的重音几乎都在 倒数第三个e音节上。 anthropology 以-tious、-cious结尾单词的重音 ambitious nutritious fictitious conscious -tious 和-scious属于一个e音节, 其重 音在 倒数第二个e音节上. 以-tion结尾的单词的重音 以-tion 结尾的单词重
21、音 在英文单词中以-tion结尾的单词的 重音在紧挨着-tion前面的e音节上. population 注意: 这时这个重读的la音节中的元音a发字名 音. 以-sion结尾的单词的重音 以-sion结尾的单词重音 在英文单词中以-sion结尾的单词的 重音在紧挨着-sion前面的e音节上. decision 注意: 这时这个重读的ci音节中的元音i发短元 音. e音节+辅音+tion结尾的单词的重音 请解读下列单词的读音 transaction 如果以-tion结尾的单词与紧挨 着它前面的e音节被一个辅音隔开,那 么这个e音节中的元音要发短元音. 以-ic结尾的单词的重音 epidemic
22、specific geologic acrobatic 观察上面单词的词尾,这些以-ic 结尾的单词的重音一般在倒数第二 个e音节上. 如何认读多音节单词 第一步 划出e音节 1、从后往前划,兼顾直观(注意神秘 的字母e) 2、优先字母组合。 3、请划出下列几组e音节。 epidemic practice steak fair institute cit siat tit gut ciat sit tiat guat 多音节单词认读技巧 第二步 找出重音 、多音节单词的重音大多在倒数第三个e音节上。 、以-ic、-sion、 -tion、-tious、-scious结尾的重音在 倒数第 二个e
23、音节上。 、以“-oon”、“-oo”、“-eer”为结尾的单词重音 在其本身。 、前缀不承担重音。 第三步:短元音的弱读和次重音 1、一般在大于等于4个e音节时,有次重读 , 次重读在最前面,次重读时读短元音。 2 、在无重读和次重读时则为弱读。 非重读元音的弱读和次重音 字母u的特殊发音 一、 student super tutor cute 发字名音 二、 bus drug mug cut 发短元音 三、 focus locus lotus 弱读音er 特殊发音: 四、 business busy 五、 blue revolution glue illusion bush put 六、
24、bury 七、 buy 以o直接结尾的单词的读音 radio tango mango potato 当元音字母o出现在一个单词的 字尾时,即使它不承担重音,也要发其 字名音。 以 pn、 ps开头的单词的读音 pneumonia pneuma pneumocolon pseudo psychology psychic 当pn、ps出现在单词词首时, 字母p不发音。 联想记忆: west:w音:外西方是外国的 pest: p音:拍拍死害虫 rest: r音:软身体软了就要休息 test: t音:特特别重要的测验 best: b音:百百分是最好的 west: n. 西方; adj. 西方的,西的
25、记忆技巧:西方不是万(w)能的。 形近词best最好的西方最好。 习惯用法:使用时前面可以用三种介词in,to, on, 注意区别: in the west表示包含在一个大范围之内; e.g: Qinghai is in the west of China. to the west表示两个同级单位的不接壤; e.g. China is to the west of Japan. on the west表示两个同级单位的接壤; e.g. Hunan is on the west of Jiangxi. pest: n. 害虫 相关词汇:苍蝇 fly;蚊子 mosquito; 蟑螂 cockroa
26、ch vest: n. 背心 记忆技巧:字母“v“ 像背心的v形的领子。 相关词汇:毛衣 sweater;衬衣 shirt; 夹克 jacket;外套 coat; 裤子 trousers;牛仔裤 jeans rest: v. 休息 记忆技巧:身体软(r)了要休息。 习惯用法:休息一下 Have a rest 公共厕所 rest room test:n. 考试 相关词汇:同义词exam/check 习惯用法:参加考试 have a test best: adj. 最好的 记忆技巧:形近词rest休息 最好的休息 相关词汇:原级 good,well; 比较级 better; 最高级 best 习惯
27、用法:男傧相 best man 心爱的女朋友 best girl 最好 had best 畅销书,金唱片best seller 金窝银窝不如自己的草窝。 East and west,home is best! 口诀: 远在西方 west 有只害虫 pest 穿件背心 vest 从不休息 rest 参加考试 test 成绩最好 best 记忆技巧: pe(拍)+s(死)+t(它)青 蛙看见害虫就拍死它 快快 乐乐 单单 词词 课程设置 总课时:总课时:1212次课(次课(2424课时课时 )。 配套:配套:教材、教参教材、教参 、 练习册、卡片、光练习册、卡片、光 盘。盘。 中小学生十二天中小学生十二天 快速突破词汇关快速突破词汇关 见词能读非神话见词能读非神话 听音感写不再难听音感写不再难 情景联想会意场情景联想会意场 趣味记忆是关键趣味记忆是关键 轻轻松松释汉意轻轻松松释汉意 乐单词乐单词乐翻天乐翻天 快快 乐乐 单单 词词 有感有感 快快 感谢光临 祝大家在英语学习中 取得成功!
链接地址:https://www.31doc.com/p-2625259.html