第六章记忆.ppt
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1、2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,1,第六章 记 忆,一、什么是记忆 二、记忆的结构 三、感觉记忆 四、短时记忆 五、长时记忆 六、内隐记忆 重点内容:感觉记忆、短时记忆、长时记忆三种记忆的特点,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,2,请看下图,体验记忆。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,3,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,4,你看到什么了?,发生了什么事情? 地板是什么颜色? 有勺子吗? 绞肉机的手柄是什么颜色? 有几只眼睛? 有食物吗?,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,5,记忆研究的历史回顾,E. Tulv
2、ing,(1995)的划分 第一阶段(18851960)“语词学习阶段” H. Ebbinghaus,1885 系列的和对偶联合的语词项目为材料 强调学习与遗忘的基本现象的精确测量,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,6,检验法,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,7,第二阶段(19601980) “信息加工阶段” 信息加工范式大量取代对偶学习、自由回忆、线索回忆、再认等新的实验范式出现。 把记忆看作是信息加工的过程。编码、储存、提取。 第三阶段(1980) “认知神经科学阶段” 记忆的脑的机制,研究正常人,也研究病人,脑成像技术采用,多个记忆系统组成的,2019年
3、4月24日星期三,PSYCHOLOGY,8,语义记忆更多激活大脑的顶叶和枕叶; 情节记忆更多激活大脑的额叶,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,9,LTM System,LTM,Explicit Memory,Implicit Memory,Results of Conditioning,Episodic Memory,Semantic Memory,Procedural Memory,Priming Effects,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,10,一、什么是记忆(Memory),记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 信息加工的术语: 记忆是人脑对
4、外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,11,编码、储存和提取。 编码(encoding)是对外界信息进行形式转换,以便更好储存和提取的过程,即信息的获取。经过编码所产生的具体的信息形式称为代码(Code) 编码有不同的层次或水平,而且是以不同的形式存在着的。 例如,“191954”视觉的编码,声音的编码、语义的编码。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,12,存储(storage)是把感知过的事物、体验过的情感等,以一定的形式保持在人们的头脑中。 提取(retrieval)是从指记忆中查找已有信息的过程,是记忆过程的最后一个
5、阶段,体现记忆的好坏。 提取包括再认与回忆两种形式。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,13,二、记忆的结构,记忆是一个结构性的信息加工系统。所谓结构性是指记忆在内容、特征和组织上有明显的差异。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,14,两种记忆说,记忆二元论( James,1890) 一种是初级记忆(primary memory) ,能够忠实地重现刚刚知觉到的事件,心理的现在。 一种是次级记忆(secondary memory),代表着心理的过去,该记忆是永久性的。 来自内省,未经实验证明;但其观点对后来关于信息加工的记忆理论产生了很大的影响。,2019年4月2
6、4日星期三,PSYCHOLOGY,15,初级记忆,次级记忆,遗忘,刺激,复述,两种记忆系统模型(Waugh & Norman, 1965),2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,16,60年代后,认知心理学产生,强调记忆作为不同的结构或者说不同的系统而存在的。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,17,那么记忆是由那些系统组成的呢? 各个系统在编码方式、保持时间、储存容量方面各有什么特点呢?,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,18,三级记忆系统,短时记忆,长时记忆,感觉记忆,刺激 注意 复述 提取 遗忘 遗忘,2019年4月24日星期三,PSYCHOL
7、OGY,19,三、感觉记忆,体验感觉记忆: 注视台灯灯丝半分钟,突然拉灭灯,眼前仍出现钨丝的光亮形象。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,20,定义: 当客观刺激停止后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来。瞬时记忆。 功能: 是记忆系统在对外界信息进一步加工之前的暂时登记,为进一步加工做准备。 代码形式: 按照刺激物的物理特征进行编码,是物理刺激忠实的复制品。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,21,经典实验: 斯伯林(Sperling)的实验(1960)证明了感觉记忆的存在。,X G O K J M R I C U T S,2019年4月24日星期三,PSYC
8、HOLOGY,22,为什么回忆的这样少? 采用局部报告法实验。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,23,Partial Report,X G O K J M R I C U T S,视觉呈现,音调指示,反应,高音,中音,低音,C, U, T, S,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,24,看到的比说出来的多。说出来后,忘了。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,25,保持的时间: 视觉感觉记忆的保持的时间相当短,不超过1秒;听觉感觉记忆约为3-4秒。 保持的容量: 视觉的感觉记忆在59个字母之间。听觉感觉记忆平均只有5个字母左右。,2019年4月24
9、日星期三,PSYCHOLOGY,26,听觉感觉记忆(回声贮存)举例: 听朋友聊天,未注意听,但最后一两句话能记住。最后一两句话翁翁做响,提取出来。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,27,感觉记忆向短时记忆转换的条件:,感觉记忆的信息受到注意,被及时识别的信息进入短时记忆。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,28,瞬时记忆的信息经过注意进入短时记忆,什么是短时记忆?它在编码、储存等方面有什么特点?,问题,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,29,四 短时记忆, 告诉你一个电话号码,按照它去拨号,但打过之后,再问该号码,忘了。 一叠钞票,当你数到一半
10、的时候,如果有人跟你说话,干扰了你数数,你可能记不清数到多少张了。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,30,定义 是指一分钟之内的记忆,也有人称其为工作记忆(Working memory)。 功能: 感觉记忆和长时记忆之间的缓冲器。 是一种信息加工器,把感觉记忆中的信息转换到长时记忆中去。 能够整合来自环境和长时记忆中的信息以处理当前的活动。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,31,代码方式: 思考问题? 假如查到电话号码35831457,想一想从查到号码到你在电话机上按键之前,你能记住什么?是8个数字的字形?还是8个数字的语音?,2019年4月24日星期三,P
11、SYCHOLOGY,32,代码方式 听觉代码(声音代码、语音代码 语音类似性对回忆效果影响的实验。康拉德在研究中用视觉方式依次呈现B、C、P、T、V、F等辅音字母,要求被试严格按顺序进行回忆。 结果:百分之八十的错误发生的音近的字母,如,T回忆为P,X回忆为S。BP VC,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,33,(2)视觉编码,Posner et al.,1967,1969,任务:判别两个字母是否是同一个字母。,两个字母同时或间隔0s 0.5s、1s、2s出现,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,34,视觉代码,同时呈现:RT: AA Aa 间隔1秒:RT:AA
12、与Aa 没有差异。 Aa根据语音特征判断,AA至少一部分根据视觉特征进行判断 短时记忆中先对刺激进行视觉编码,然后经过形-音转换,再进行听觉编码,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,35,短时记忆的容量:,请记忆下列数字,然后回忆。,活动,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,36,359072,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,37,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,38,472036195,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,39,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,40,2019年4月24日星期三,PS
13、YCHOLOGY,41,4734832899610353,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,42,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,43,容量:为72组块(Chunk)。 组块是你所熟悉的一个单元。 组块的大小随个人的经验组织而有所不同。 IBM, New York Stock Exchange。 组块的大小有个别差异。 专家和大师的组块能力,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,44,利用已有的知识经验,通过扩大每个组块的信息容量,达到增加短时记忆容量的目的 例如,记忆1、9、1、9、5、4。 北京 上海 天津 重庆 电视 电冰箱 录音机 洗衣机
14、欣喜 愤怒 悲哀 快乐 应用: 重要事物的标题,数字等最好不要超过9个。 记忆事物时,分成几个组块来记。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,45,保持的时间,下面给你呈现四个随机排列的字母,看到后努力记住它。然后给你出现三个数字,要求你根据这个数字在头脑中连续进行减3的运算。,活动,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,46,HBNS,385,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,47,短时记忆保持信息的时间:有限,大约15-30秒,一般认为是一分钟之内。 但是是否简单的机械的复述能够很好地使信息转入长时记忆呢?,2019年4月24日星期三,PSYCHO
15、LOGY,48,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,49,机械复述并不会信息很好地转入长时记忆。 要精细复述。将短时记忆中的信息进行分析,与已有的经验建立起联系。 重要的密码、纪念日,把数字人为地赋予意义。 在平时的学习中,精心的复习。把课堂上学的知识与已有的知识结合,长久保存。 短时记忆转为长时记忆的条件:复述,特别是精细的复述。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,50,总结: 感觉记忆: 功能: 保持时间:非常短暂 代码方式:物理特征 容量:较大。 短时记忆: 功能: 保持时间: 编码方式: 容量: 精细的复述转入长时记忆。,2019年4月24日星期三,PSY
16、CHOLOGY,51,五、 长时记忆,什么长时记忆? 功能、容量、代码方式? 长时记忆的信息存储与建构? 长时记忆信息遗忘的特点? 如何提高记忆力?,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,52,有的事情看过后,转眼就忘了,有的事情则能记住几天、几个月甚至终生难忘。 定义:长时记忆(Long-term memory)是 指存储时间在一分钟以上的记忆。可以是数年甚至终生难忘。 功能:信息储存库,长久储存信息。 容量: 一般认为没有限制。,2019年4月24日星期三,PSYCHOLOGY,53,长时记忆的代码: 问题? 讲一个故事给你的朋友听,过几分钟后,让你的朋友把故事再讲给你听,结果
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