【工作计划】20XX年小学语文教师教学工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 年小学语文教师教学工作计划1 特征码 aeIbBUPaZhvOvvykXPUK 语文教学计划 在新学期中,我继续担任五年一班的语文教学工作,又是新课 程教材的实施者,为了使本学期的教学工作能更好的开展,现 制订计划如下: 一、学生情况分析 本班学生一共 47 人,其中男生 21 人,女生 26 人,学生思维 相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。能集中 注意听对方讲话,已初步学会了听懂别人讲述的事,能复述主 要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。 会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主 要意思,理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童
2、书报,了解主 要内容。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了 写日记、作文,但也有个别学生未能很好地掌握。部分学生钢 笔字能写得正确、端正、整洁。写字姿势基本正确,但还有一 部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础知识不 牢固,学习习惯不够好,心浮气躁,协作精神差,集体观念不 够强,缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃,爱读书、 第 2 页 爱思考,发言积极,敢于表达。但本班学生书面表达能力比较 差,一是书写不是很规范,二是习作水平缺乏表达技巧,不能 把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期 应该着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材的教学目标 (一)认
3、字 200 个,会写 150 个,会使用字典、词典,有一定 独立识字的能力。 (二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用 毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。 (三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 (五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句 子。 (六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情, 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了 解文章的基本说明方法。 (七)学习浏览,根据需要搜集信息。 (八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于 25 万字。 (九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习
4、辩论、演讲 的一些基本方法。 (十)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。 能修改自己的习作,书写规范、整洁。 第 3 页 (十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 (十二)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资 料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导,使学生的阅读和习作有所提高。 四、教学难点: 继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。 五、提高教学质量的具体措施 1、认真学习了新大纲,新课标,把握好本学期的教学主线,在 每节教学之前,都做到精心备课,认真钻研教材,设计教学结 构,选择相应的教法,突出重点,突破难点,把握
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