三维设计届高考地理人教版一轮复习读图析图能力等降水量线图的判读.ppt
《三维设计届高考地理人教版一轮复习读图析图能力等降水量线图的判读.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三维设计届高考地理人教版一轮复习读图析图能力等降水量线图的判读.ppt(19页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、“读图析图能力多增分”系列之(十九) 等降水量线图的判读,等降水量线分布图是描述某地区降水量多少及分布的地图,它是等值线图中的基本形式之一,也是高考中经常考查的一种形式。,图表特征概览,典例 (2012四川高考)下图为“亚洲某国年降水量分布图”。读图,回答(1)(3)题。,应用“五步法”读图,(1)据图示信息推断,甲、乙、丙、丁四城市中,人口数量最多的应是( ) A甲城市 B乙城市 C丙城市 D丁城市 (2)针对该国面临的突出生态环境问题,应采取的主要防治措施是( ) A调整农作物熟制 B大面积营造水土保持林 C广泛建设人工水域 D实施林草结合的防风固沙工程 (3)下列结论的依据,所用图示信息
2、正确的是( ) A河流稀少,有内流河,所以该国为内陆国 B中、东部城市分布较多,故该国中、东部为平原 C位于温带地区,导致该国1月平均气温在0以下 D降水稀少且呈带状分布,使该国植被景观东西延伸、南北更替,第一步:读图名、知图类,典例 (2012四川高考)下图为“亚洲某国年降水量分布图”。读图,回答(1)(3)题。,读图可知,上图为年降水量分布图,应抓住年等降水量线的特征来解读。,第二步:析图例、看点线,(1)区域图一般要先定位,如图中根据经纬度可知该国为蒙古。图例中除了说明年等降水量线这个主体外,还有国界、河流、湖泊、山峰、城市,国界显示轮廓可以进一步定位;河流、湖泊还可以反映地势、气候等信
3、息,并对城市的发展产生影响;山峰除显示地形外,还对河流的水源和流向产生影响。,第二步:析图例、看点线,(2)观察年等降水量线的特征,主要从年等降水量线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出该区域年降水量较少,整个区域有差异,但呈现出大致由北向南递减的规律。,第三步:联题目、抓关键,该类图设问主要是比较不同区域数值、描述年等降水量线的走向及分析其原因和影响等。要根据设问要求去图中寻找关键信息。,(1)据图示信息推断,甲、乙、丙、丁四城市中,人口数量最多的应是( ) A甲城市 B乙城市 C丙城市 D丁城市 (2)针对该国面临的突出生态环境问题,应采取的主要防治措施是( ) A调整农
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三维设计 高考 地理 人教版 一轮 复习 读图 能力 降水量 线图 判读
链接地址:https://www.31doc.com/p-2629262.html