漫谈身边的环境污染B版.ppt
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1、漫谈身边的环境污染,XX班-XX小组,XXX XXX XXX XXX,XXX XXX XXX,小组成员,研究目的,我国的环保意识和环保的质量较低,因此提高全民的环保意识,已摆在了国民教育的重要日程上。而中学生正处在世界观、人生观形成的关键时期。环保意识一旦形成,对其一生的社会行为乃至整个国民经济的发展与环境保护,无疑将产生巨大的影响。培养学生的环保意识是一件关系未来,影响遥远的大事。 在中学教材中,特别是化学教材,涉及环保的知识并不少。老师对该部分的知识也特重视。但产生的效果并不理想,如何在教学中有效渗透、有效培养中学生的环保意识,使其真正认识到环境保护的作用和意义,使教师的教学产生有效的影响
2、力,并通过该活动培养学生调查、分析问题的能力以及综合实践的能力。,调查问卷,调查结果,在对我校高一、高二年级发放1612份问卷中,收回有效问卷1589份。通过问卷归类分析,对我校目前学生环境保护认识有了初步的掌握,同时老师在化学课教学中渗透环保教育有了理论依据。目前我校学生对环境保护认识的基本情况: 1、环境保护方面 (1)认为环保重要的同学有98.1%,不重要的有1.3%,抱无所谓态度只占0.6%。 (2)能认识全球环境逐渐恶化的占79.3%,无变化的占4.1%,逐渐好转的占16.6%。 (3)环境保护是政府的事,认为与自己密切相关的占97.3%,与己无关的只占0.6%。 2、校园环境方面
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