21、桃花源记(1).ppt
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1、归园田居 陶渊明,种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,戴月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无为。,桃 花 源 记,陶渊明,陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮, 自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。少时有“大济苍生”之志,博学能文,任性不羁。,但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡,从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。,桃花源记简介,桃花源记是陶渊明的代表作之一。他不满当时的黑暗政治,但他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借创作来书写情怀,写出了著名的桃花源诗并记,想象出了“桃花源”这样的理想社会,寄
2、予了作者的政治理想和美好情趣,它对后世文学产生了极大的影响。“世外桃源”一词已脍炙人口,成为我国人民理想王国的代名词。,封建国家分裂 战争频繁 政权交替,三国两晋南北朝时期的历史特点,东晋王朝极端腐败,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨,听读课文,扫清生字词障碍 思考:课文主要写了一件什么事?,豁然开朗 咸来问讯 屋舍俨然 妻子邑人 阡陌交通 及郡下 黄发垂髫 诣太守 便要还家 刘子骥,hu,xin,yn,y,qin m,jn,tio,y,yo hun,j,这些红字,你会读吗?,课文结构,一,(1)发现桃林,二,(2-3)进入桃林,三,(4-5)出而复寻
3、,所见,所闻,所历,线 索: 渔 人 行 踪,晋太元中,武陵人捕渔为业。缘溪 行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数 百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤 纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。,翻译,以为业,沿着,沿着溪流两岸,别的,鲜艳美丽,对感到非常诧异,又,穷尽,走到尽头,林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若 有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步。豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良 田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往 来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然 自乐。,没有,消失,舍弃,离开,开始,起初,只,仅仅,开阔明亮,广阔,空阔,房屋,类,听见,完全,都,喜悦,心里满足
4、,小孩,老人,见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要 还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知 有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹 惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。”,竟然,从哪儿来,同“俱”,全部,详尽,准备,安排,都,消息,音讯,祖先,妻和儿女,乡邻,于此,从这里,就,隔绝,隔离,朝代,详尽,详细,感叹,惋惜,邀请,停留,居住,告辞,离开,告诉,说,不值得,说,既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其 往,寻向所志,遂
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